رابطةُ العالم الإسلامي تُدين الغارات الإسرائيلية على الأراضي السورية    أمطار رعدية على معظم مناطق المملكة    جمعية «شريان» بجازان تعايد مرضى مستشفى الأمير بن ناصر    العماد والغاية    حظوظ «الأخضر» في التأهل تزداد    قوميز في مؤتمر صحفي: جاهزون لمواجهة الفيحاء وهدفنا تحقيق الفوز    نيوكاسل.. التجربة المفرحة    نهضة وازدهار    رؤية متكاملة لتنظيم سوق العقار    ماجد بن سعود الشعيفاني عريساً    بلدية رأس تنورة تختتم فعاليات عيد الفطر المبارك بحضور أكثر من 18 ألف زائر    إقبال كبير على الجناح السعودي في معرض بولونيا الدولي للكتاب    شكراً ملائكة الإنسانية    النوم أقل من سبع ساعات يوميًا يرفع من معدل الإصابة بالسمنة    بريد القراء    المَلّة والعريكة.. تزينان موائد عيد الطائف    وسط إقبال كبير.. «الترفيه» تصنع المسرح    مي فاروق والجبرتي يتحفان الجمهور بأعمالهما الجديدة    ولي العهد والرئيس الإيراني يبحثان في اتصال هاتفي تطورات الأحداث في المنطقة    حرب «المسيّرات» تكلفة رخيصة للمهاجمين وخسارة كبيرة للمدافعين    جزر فرسان.. طبيعة وفعاليات بحرية    «ستاندرد اند بورز» يخسر 2.4 تريليون دولار من قيمته السوقية    تشيلسي يفوز على توتنهام ويعود للمركز الرابع    مدرب الأهلي "يايسله" قبل مواجهة الاتحاد: لانخاف من أي منافس ولن أتحدث عن تفاصيل المباراة    فرع هيئة الصحفيين بحفر الباطن يقيم حفل معايدة للإعلاميين والإعلاميات بالفرع    نائب أمير الرياض يعزي زبن بن عمير في وفاة والده    في افتتاح كأس آسيا بالطائف .. الأخضر تحت 17 عاماً يتغلب على الصين بثنائية    حرس الحدود بجازان يحبط تهريب (45) كجم "حشيش"    نجوم الفن العربي يتألقون في ليلة دايم السيف اليوم بجدة    استشهاد 29 فلسطينيًا في قصف إسرائيلي على مدرسة تؤوي نازحين بمدينة غزة    توزّيع أكثر من 24 مليون وجبة إفطار صائم خلال شهر رمضان بالحرمين    السعودية تدين وتستنكر الغارات الإسرائيلية التي استهدفت 5 مناطق مختلفة في سوريا    العثور على رجل حي تحت الأنقاض بعد 5 أيام من زلزال ميانمار    الجيش اللبناني يغلق معبَرين غير شرعيَّين مع سوريا    المملكة تحقِّق أرقاماً تاريخية جديدة في قطاع السياحة    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    نفاذ نظامي السجل التجاري والأسماء التجارية ابتداءً من اليوم    ودعنا رمضان.. وعيدكم مبارك    أكثر من 122 مليون قاصدٍ للحرمين الشريفين في شهر رمضان    المملكة تستضيف "معرض التحول الصناعي 2025" في ديسمبر المقبل    المملكة تدين اقتحام وزير الأمن القومي الإسرائيلي للمسجد الأقصى    الدفاع المدني: استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة حتى الاثنين المقبل    الدول الثماني الأعضاء في مجموعة أوبك بلس يؤكدون التزامهم المشترك بدعم استقرار السوق البترولية    الأونكتاد: سوق الذكاء الاصطناعي يقترب من 5 تريليونات دولار    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    أكثر من 30 فعالية في (٨) مواقع تنثر الفرح على سكان تبوك وزوارها    بلدية محافظة الأسياح تحتفي بعيد الفطر وتنشر البهجة بين الأهالي    القادسية يتغلّب على الرائد ويتأهل لنهائي كأس الملك    تشهي التخطئة    وزارة الصحة الأمريكية تبدأ عمليات تسريح موظفيها وسط مخاوف بشأن الصحة العامة    رياح مثيرة للأتربة على 5 مناطق    ترحيب سعودي باتفاق طاجيكستان وقرغيزستان وأوزبكستان    طيفُ التوحدِ همٌ أُمَمِي    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    باحثون روس يطورون طريقة لتشخيص التليف الكيسي من هواء الزفير    جمعية " كبار " الخيرية تعايد مرضى أنفاس الراحة    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مشروع متكامل لتطوير 8 مناهج وتاسع اختياري لنشر «الوسطية والإبداع»
نشر في المدينة يوم 31 - 12 - 2017

علمت «المدينة» أن هيئة تقويم التعليم تعكف حاليًا على وضع اللمسات الأخيرة لخطة لتطوير مناهج التعليم المختلفة، بعدما أشركت فيها عددًا كبيرًا من المختصين وأولياء الأمور والمعلمين والمعلمات، وتشمل عمليات التطوير 8 مناهج تعليمية، وهي (الرياضيات، العلوم، اللغة العربية، التقنية الرقمية، التربية الصحية، التربية الفنية واللغة الإنجليزية)، مع إضافة منهج اختياري.
ويتضمن البرنامج وضع معايير متقدمة، تحدد ما يجب أن يتعلمه كل طالب ويفهمه، ويكون قادرًا على أدائه بعد دراسة المجال المعرفي المستهدف، وبما يضمن الجودة العالية لمخرجات التعليم وربطها باحتياجات سوق العمل. واستحدث هيئة تقويم التعليم العام «المجال الاختياري» بهدف تنويع مجالات واهتمامات الطلاب، من حيث منح خيارات مختلفة من البرامج الاختيارية للمتعلمين؛ لزيادة فرص تعلمهم لمجال يرغبونه، أو اكتساب مهارة، أو تطوير خبرة، وتُمنح فيه إدارات التعليم والمدارس مزيدًا من المرونة، كما يمنح المتعلمون فرصًا لأجل تعزيز قدرتهم على تفحص الخيارات المتاحة، وانتقاء ما يناسبهم منها، وتطوير قدراتهم المعرفية والمهارية والمهنية، بما يتناسب مع ميولهم وحاجاتهم، وبما ينمي اتجاهاتهم الوظيفية والدراسية اللاحقة.
أهداف المنهج الاختياري
أن يكون الطالب متمثلًا بقيم العمل والأمانة ومتمسكًا بالوسطية.
متمكنًا من مهارات التفكير الناقد والإبداعي.
متمكنًا من مهارات التعلم الذاتي المتعلقة بالبحث والتقصي.
محققًا لمفهوم الوحدة الوطنية ومستوعبًا للمواطنة الواعية.
تعزيز ثقافة ريادة الأعمال والقيادة.
تطوير الاتجاهات والسلوكيات الصحية المستدامة.
تحقيق التوازن والاستدامة بين متطلبات الحياة ومتطلبات البيئة ذاتها.
أهداف تطوير منهج «الرياضيات»
يهدف مجال تعلم الرياضيات في التعليم العام إلى تنمية التفكير وتحقيق البراعة الرياضية لدى الطالب، وذلك بأن يكون الطالب:
- مستوعبًا المفاهيم الرياضية المهمة.
- مكتسبًا المهارات الرياضية التي يحتاج إليها في حياته.
- قادرًا على حل المسألة الرياضية من خلال فهمها، وتحليلها.
- قادرًا على نمذجة مشكلات حياتية، وحلّها رياضيًّا، واتخاذ القرارات المناسبة تجاهها.
- متمكنًا من مهارات التفكير التي تساعده على الإبداع.
- قادرًا على التواصل مع الآخرين رياضيًّا.
- مقدرًا قيمة الرياضيات، متذوقًا لجمالها وتناسقها.
الأفكار المحورية لبرنامج التطوير
 المشروعات الصغيرة والمتوسطة
 الإنتاج والتسويق
 الأسر المنتجة
 التخطيط المالي والاقتصادي
 مفاهيم ومهارات القراءة الأساسية
 التحفيز والتشجيع
 الدعم المالي والبحثي
 المخترع الصغير
 القيادة والإقدام
 صنع القرار
 التوقعات والتفاوض
 الصلاحيات والمسؤوليات
 الممارسات وأداء العمل
 الرضا الوظيفي
 اختيار التخصص الدراسي
 اختبارات الميول والقدرات
 متطلبات التنمية المستدامة
 استثمار الموارد المتاحة
 إتاحة الفرص والمساواة
أهداف تطوير منهج «العلوم»
 تجسير العلاقة بين تعلم العلوم، والتأمل في عظيم صنع الله.
 تقدير قيمة العلم والعلماء، والإسهامات التاريخية للعلوم.
 تكوين اتجاهات إيجابية تجاه العلوم والمهن المرتبطة بها.
 استيعاب طبيعة العلم بوصفه طريقةً للتفكير، وليس مجرد مجموعة من الحقائق.
 تكوين الفهم العميق للمعرفة العلمية المتكاملة في مجالات وفروع العلوم.
 اكتساب القدرة على حل المشكلات.
 تطوير مهارات التفكير، والاستقصاء العلمي.
 الاندماج والتفاعل مع الأنشطة والتجارب العلمية.
 تعزيز المحافظة على الموارد الطبيعية.
 إيجاد حلول إبداعية تُسهم في حل المشكلات الحياتية.
 تكوين اتجاهات إيجابية تجاه الممارسات الصحية.
أهداف تطوير منهج «اللغة العربية»
يهدف مجال تعلم اللغة العربية إلى أن يكون الطالب خريج التعليم العام:
 مُتمكنًا من المهارات اللغوية.
 مُلمًّا بعلوم اللغة ومفاهيمها ومبادئها، كالنحو والصرف، والأدب، والبلاغة والنقد الأدبي.
 مُكتسبًا رصيدًا وافرًا من الألفاظ والتراكيب والأساليب اللغوية الفصيحة.
 قادرًا على ممارسة التفكير الناقد والإبداعي.
 قادرًا على تطبيق ربط تعلم اللغة بالبيئة الخارجية.
 قادرًا على التواصل الفعَّال مع الآخرين باختلاف قدراتهم وثقافاتهم.
أهداف تطوير «التقنية الرقمية»
يهدف مجال تعلم التقنية الرقمية إلى أن يكون الطالب خريج التعليم العام:
- مقدرًا لدور التقنية الرقمية في مجالات الحياة المختلفة.
- متمكنًا من استخدام التطبيقات الرقمية وأدوات التواصل والمشاركة والإنتاجية بفعالية.
- مكتسبًا لمهارات تحليل وتصميم وتطوير البرمجيات ومهارات التفكير الحوسبي.
- متمكنًا من توظيف التقنيات الرقمية الحديثة في البحث الاستقصاء والاستفادة من مصادر المعلومات المتنوعة.
- متمكنًا من المعارف والمفاهيم الحاسوبية الحديثة.
- ملمًّا بالضوابط والمبادئ الخاصة بالاستخدام الأمثل والآمن للتقنية الرقمية المنضبطة بتعاليم الإسلام والقوانين الدولية.
أهداف تطوير منهج اللغة الإنجليزية
يهدف تعلم اللغة الإنجليزية إلى إعداد الطلاب المتخرجين من التعليم العام إلى:
- الفخر بهويتهم وتعزيز قيمهم الدينية والأخلاقية والثقافية بما يتفق والرؤية السعودية 2030.
- يكون على بينة من القيم الإسلامية والثقافية، من خلال التعرض لأصناف من تعلم اللغة الإنجليزية السياقات والأدب.
- يكون قادرًا على التعامل مع التجارب اللغوية الصعبة.
- قادرًا على التواصل بشكل فاعل في اللغة الإنجليزية، سواء شفويًّا وكتابة وفقًا للسياقات ذات مغزى المناسبة.
- قادرًا على استخدام الأدوات والاستراتيجيات الأساسية لإتقان المهارات اللغوية الرئيسة.
- التزود بمهارات تعلم اللغة واستراتيجيات لضمان فهم نظام اللغة والوظائف التواصلية.
- القدرة على استخدام التفكير النقدي والإبداعي من خلال عملية تعلم اللغة.
- القدرة على الوصول لعملية تقييم تعكس إعادة بناء المعلومات والمعارف من مختلف الموارد باللغة الإنجليزية.
- القدرة على الوصول إلى تنظيم تقييم وتحليل المعلومات.
- خلق موقف إيجابي تجاه تعلم اللغة الإنجليزية.
أهداف منهج «التربية الصحية»
 أن يكون الطالب قادرًا على تعزيز الصحة البدنية والنفسية والاجتماعية على المستوى الشخصي والأسري والمجتمع.
 مكتسبًا للتوجهات الإيجابية نحو الصحة، والنشاط البدني، والعلاقات الأسرية.
 متمكنًا من أداء أدواره الحياتية الحالية والمستقبلية بمهارة وكفاءة عالية.
 مدركًا للتغيرات الجسمية التي تحدث في أثناء مراحل النمو وعلاقتها بالنشاط والممارسات الحياتية اليومية.
 قادرًا على تبني نمط حياة صحي نشط مدى الحياة.
 مكتسبًا لمهارات تعينه على الانخراط بفاعلية في الأنشطة الرياضية، والترويحية.
 متمكنًا من التفاعل الإيجابي، وبناء العلاقات مع الآخرين، ومعرفة القوانين والأنظمة المتعلقة بالسلوك.
 مطبقًا للمعارف والمهارات؛ لتعزيز العلاقات والروابط الأسرية.
أهداف تطوير «التربية الفنية»
يهدف مجال تعلم التربية الفنية إلى أن يكون الطالب خريج التعليم العام:
 متمثلًا قيم العمل والأمانة والإتقان، ومقدرًا لذاته
 ملتزمًا بالمسؤولية، ومتمسكًا بالوسطية والاعتدال.
 متمكنًا من مهارات التفكير الناقد والإبداعي، ومهارات التواصل، والمشاركة المجتمعية.
 متمكنًا من مهارات التعلم الذاتي المتعلقة بالبحث والتقصي والتأمل، والاكتشاف، واليقظة الذهنية، والمهارات الدراسية
 محققًا لمفهوم الوحدة الوطنية، ومستوعبًا للمواطنة الواعية ،المحافظة على الموارد والمكتسبات الوطنية، وسلامة المرافق والتجهيزات، والمنشآت الحيوية.
 مسهمًا في المبادرات وتنمية الإبداع والابتكار والمهارات المرتبطة بهما
 محافظًا على الصحة العامة، والممارسات الصحية المتوازنة
 مدركًا لمكونات البيئة، ومشاركًا في تطوير سبل المحافظة عليها.
 قادرًا على التعلم بصورة وظيفية من خلال اكتساب المُمارسات المهنية.
 متمكنًا من مهارات الاتصال وتقنية المعلومات وتطبيقاتها المختلفة.
 قادرًا على اختيار برامجه التعليمية التي تنمي قدراته.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.