مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية يعقد اجتماعًا لمناقشة التقارير وإصدار التوصيات    أسواق    تعزيز البيئة الاستثمارية في مكة    التزام راسخ بتعزيز الأمن والاستقرار في العالم.. ولي العهد.. دبلوماسية فاعلة في حل الأزمات الدولية    بمشاركة حكومة دمشق لأول مرة.. المؤتمر الأوروبي لدعم سوريا.. ماذا يريد الطرفان؟    وسط تشديد الحصار واستمرار المساومات حول عدد الأسرى.. 2.4 مليون إنسان يقتلهم الاحتلال ببطء داخل غزة    بعد تغلبه على الأهلي في ديربي جدة.. الاتحاد يتوج بطلًا للدوري الممتاز لكرة السلة    نيابة عن خادم الحرمين وأمام ولي العهد.. السفراء المعينون حديثاً لدى عدد من الدول يؤدون القسم    اللجان الأولمبية الإفريقية تعترف بالاتحاد الدولي للهجن    انطلاق «بسطة خير» لتمكين الباعة الجائلين    "أبشر" تتيح تجديد رخصة القيادة إلكترونياً    «المداح.. أسطورة العهد» مسلسل جديد في الطريق    مبادرات مستمرة لحماية المستهلكين والمعتمرين.. الغذاء والدواء: رصد 52 منشأة مخالفة خلال 800 جولة تفتيشية    823.9 ريالا فارقا سعريا بين أسعار الغرف الفندقية بالمملكة    347 مليون ريال لمشاريع صناعية في الأحساء    هل تتعرض أمريكا للهجرة العكسية    «ستاندرد آند بورز» ترفع تصنيف المملكة وتشيد بحراكها نحو تحفيز الاستثمار    جمعية «صواب» تطلق مشروع «العزيمة» للتعافي من الإدمان بجازان    ربط حي السفارات بشبكة النقل العام عبر حافلات الرياض    ماكرون: التزام فرنسي تجاه لبنان وسيادته    اختصاصي شؤون طلابية: احموا المدارس من العدوى    مبابي يقود الريال لكسر عقدة فياريال    فتاوى الحوثيين تصدم اليمنيين    الهجمات الأمريكية استهدفت منازل قياديين حوثيين في صنعاء    جبل أم القصص وبئر الصداقة!    جمعية "شفيعاً" تنظّم رحلة عمرة مجانية لذوي الإعاقة والمرضى وكبار السن والفئات الاجتماعية برفقة أهاليهم    مؤسسة العنود تعقد ندوة «الأمير محمد بن فهد: المآثر والإرث»    «كسوة» تطلق سوقها الخيري الرمضاني    إطلاق مبادرة "بسطة خير السعودية" بالواجهة البحرية بالدمام    بدعم المملكة.. غينيا تحتفي بالفائزين في مسابقة القرآن    مسجد الجامع في ضباء ينضم للمرحلة الثانية لمشروع الأمير محمد بن سلمان ضباء - واس ضمّت المرحلة الثانية لمشروع الأمير محمد بن سلمان لتطوير المساجد التاريخية مسجد الجامع في مدينة ضباء بمنطقة تبوك، نظرًا لكونه أحد أقدم المساجد التاريخية ورمزًا تراثيًا في ا    مراكيز الأحياء.. أيقونة رمضانية تجذب أهالي جازان    كعب أخيل الأصالة والاستقلال الحضاري 1-2    انفجار العماليق الكبار    سفيرة المملكة في فنلندا تدشن برنامج خادم الحرمين لتوزيع التمور    الأذان.. تنوعت الأصوات فيه وتوحدت المعاني    خلافة هشام بن عبدالملك    وغابت الابتسامة    موعد مباراة الأهلي القادمة بعد الخسارة أمام الأخدود    الصحة تجدد التزامها بحماية حقوق المرضى    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالتخصصي يستأصل ورماً كبيراً بمحجر العين بعملية منظار متقدمة    القسوة ملامح ضعف متخف    الأخضر يستعد للتنين بالأسماء الواعدة    ودية تعيد نجم الاتحاد للملاعب    قائد القادسية تحت مجهر الانضباط    «سلمان للإغاثة» يوزّع 1.390 سلة غذائية في محافظتين بالصومال    ترحيب سعودي باتفاق أذربيجان وأرمينيا    273 طالب في حلقات تحفيظ القرآن بالمجاردة    تركي بن محمد بن فهد يطلق عددًا من المبادرات الإنسانية والتنموية    حكاية كلمة: ثلاثون حكاية يومية طوال شهر رمضان المبارك . كلمة : بئير    أبرز العادات الرمضانية في بعض الدول العربية والإسلامية.. فلسطين    من العقيدة إلى التجربة.. قراءة في أنسنة الدين    طويق جازان في مبادرة إفطار مرابط بالحد الجنوبي    وفاة الأميرة نورة بنت بندر آل سعود    إطلاق 16 كائنًا فطريًا في محميات العلا    نائب أمير منطقة مكة يستقبل رئيس المحكمة الجزائية بجدة    عَلَم التوحيد    فرع هيئة الصحفيين بجازان يحتفي بيوم العلم السعودي بالتعاون مع فندق جازان ان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



غداً.. يصادف اليوم العالمي لمحو الأمية
المملكة تبذل جهوداً واسعة لمكافحة الأمية وتعليم الكبار
نشر في الجزيرة يوم 01 - 05 - 2004

يصادف يوم غد - الأربعاء- اليوم العالمي لمحو الأمية، وقد أولت حكومتنا الرشيدة اهتماماً كبيراً في مجال محو الأمية وتعليم الكبار يدل على ذلك المدارس المنتشرة في بلادنا لمكافحة الأمية.
هذا وقد أصدر قسم الثقافة الشعبية بمناسبة اليوم العالمي لمحو الأمية العديد من النشرات والمعلومات التي توضح ذلك الاهتمام الكبير، ويسرنا فيما يلي أن ننشر بعض ما جاء في الخلاصة الإحصائية التي كتبها الأستاذ محمد بن سعد بن حسين موجه الثقافة الشعبية بإدارة التعليم بالرياض.
عدد المدارس والفصول والموظفين والدارسين إجمالاً
عدد المدارس 66 مدرسة.
عدد الفصول 221 فصلاً.
عدد الموظفين 321 موظفاً.
عدد الدارسين 6756 دارساً.
توزيع الدارسين في مدارس الثقافة الشعبية حسب أعمارهم
ماقبل عام 1335ه (85)
من 1334 إلى 1340 (139)
من 1346 إلى 1350 (352)
من 1351 إلى 1354 (791)
من 1355 إلى 1360 (1265)
من 1361 إلى 1365 (1468)
من 1366 إلى 1370 (1233)
من 1371 إلى 1375 (659)
من 1376 إلى 1380 (175)
المجموع الكلي (6756)
تحليل الخلاصة الإحصائية المتعلقة بمدارس الثقافة الشعبية
إيمانا بالواجب وإحساسا بالمسؤولية، ونتيجة لما يتطلبه العمل، رأيت أن أقوم بتنظيم إحصائية عامة للمدارس التي تتبع منطقة الرياض التعليمية فأعددت هذه الإحصائية المرفقة مع هذا التحليل وهي تمثل:
1- إحصائية تتعلق بالأعمار.
2- إحصائية تتعلق بالجنسيات.
3- إحصائية تتعلق بالحالة الاجتماعية.
4- إحصائية تتعلق بحالة القيد.
وقمت بتوزيعها على المدارس وأشرفت على تعبئتها من واقع السجلات الموجودة في المدارس التي تمكنت من زيارتها.
أ- توزيع الدارسين حسب أعمارهم يتضح ما يلي:-
1- الفئة التي أعمارهم ما قبل 1335ه يمثلون (85) دارساً أي بواقع عمر كل دارس هو (55) سنة فنسبهم تشكل من بين الدارسين (1.26) بالمائة تقريباً.
2- الفئة التي أعمارهم مابين 1334 إلى 1340 يمثلون (139) دارساً أي أن متوسط عمر الدارس في هذه الفترة (53) سنة فنسبتهم تشكل (2.05) تقريباً.
3- والذين يمثلون الفترة من 1341 إلى 1345ه (352) دارسا أي متوسط العمر (47) سنة فنسبتهم تشكل (5.21%) تقريباً من بين مجموع الدارسين.
4- والذين يمثلون الفترة من 1346 إلى 1350 هو (589) دارساً أي أن متوسط العمر مابين الفترتين (42) سنة فالنسبة (8.57%).
5- والذين يمثلون الفترة من 1351 إلى 1354 هو (791) دارساً أي أن متوسط العمر ما بين الفترتين (37.5) سنة فالنسبة المئوية (11.76%) من بين الدارسين.
6- والذين يمثلون الفترة مابين 1355 إلى 1360 هو (1265) دارساً أي أن متوسط العمر هو (32.5) سنة والنسبة المئوية (18.57%).
7- والذين يمثلون الفترة من 1361 إلى 1365 هو (1468)، دارساً أي أن متوسط عمر الدارس هو (27) سنة والنسبة المئوية (21.71%) من بين الدارسين.
8- والذين يمثلون الفترة من 1366 إلى 1370 هو عدد (1233) دارساً أي أن متوسط عمر الدارس هو (22) سنة والنسبة المئوية (18.10%) من بين الدارسين.
9- والذين يمثلون الفترة من 1371 إلى 1375 هو عدد (659) دارساً أي أن متوسط عمر الدارس (17) سنة والنسبة المئوية (9.44%).
10- والذين يمثلون الفترة من 1376 إلى 1380 هو عدد (175) دارسا أي متوسط عمر الدارس في هذه الفترة (12) سنة والنسبة المئوية (2.59%) من بين الدارسين ومن هذا يتضح بالجدول رقم (1)
ومن هذا التحليل يظهر أن المستفيدين من الدراسة حسبما هو موضح لديهم الرغبة في الدراسة كما يظهر من متوسط الأعمار ما عدا من كان عمره (53 و 55 و 47) فإن نسبتهم قليلة من مجموع الدارسين، وهؤلاء يظهر من رغبتهم في الدراسة هو معرفة الأمور الدينية التي يريدون أن يختموا بها حياتهم.
ب- توزيع الدارسين حسب جنسياتهم:
من التحليل يظهر أن السعودي له رغبة في الدراسة وهذا يتمثل في النسبة المئوية (84.85%) من مجموع الدارسين البالغ (6756) ويليهم الجنسية اليمنية الذين وفدوا لهذه البلاد رغبة في الحصول على سعة من العيش فاستغلوا وجودهم بالالتحاق بالمدارس الليلية ونسبتهم 10.27% من مجموع الدارسين وهكذا يتضح بالجدول رقم (2)
3- ومن ناحية توزيع الدارسين حسب حالتهم الاجتماعية يتبين أن عدد الموظفين الذين يدرسون بمدارس الثقافة الشعبية تصل نسبتهم من بين مجموع الدارسين (6756)32% تقريبا ثم يليهم المتسببين الذين تصل نسبتهم إلى 26% ثم يليهم الجنود التي تصل نسبتهم إلى 22% وهكذا يتضح الجدول رقم (3)
من الجدول يتضح انخفاض الدارسين فيما يلي أصحاب الحرف . هؤلاء الأعمال الذين يقومون بها صعبة ومرهقة طوال النهار ولايوجد لديهم الكفاية من الوقت فكانت رغبتهم في الدراسة قليلة.
وهكذا بعكس الموظف أو الجندي أو المتسبب الذي يجد متسعا من الوقت يمكن أن يملأ به فراغه بالدراسة.
أما أولئك الذين بدون عمل فهم يمثلون السجناء ومن لا عمل لهم كالمحولين من المدارس النهارية فهم على كل قليل في مدارسنا وهم يمثلون نسبة ضئيلة من مجموع الدارسين بحيث تصل نسبتهم إلى 2%.
4- حالة القيد
نجد أن الإقبال على الدراسة في هذا العام 90-91 بلغ ما مجموعه في مدارس الثقافة الشعبية (6756) دارسا بينما بلغ عدد الدارسين في العام المنصرم 89-90 (5480) دارسا وهكذا فإن هذه المدارس التي بلغ عددها (66) مدرسة هي في نمو متزايد كل ذلك بفضل الله ثم بفضل اهتمام وعناية حكومتنا الرشيدة.
******
العام - عدد الدارسين - متوسط العمر
ماقبل عام 1335ه 85 55 1.26% تقريبا
من 1334 إلى 1340 139 53 2.05% تقريبا
من 1341 إلى 1345 352 47 5.21% تقريباً
من 1346 إلى 1350 589 42 8.57% تقريبا
من 1351 إلى 1354 791 37.5 11.76% تقريبا
من 1355 إلى 1360 1265 32.5 18.57 تقريبا
من 1361 إلى 1365 1468 27 21.71% تقريبا
من 1366 إلى 1370 1233 22 18.10% تقريباً
من 1371 إلى 1375 965 17 9.44% تقريبا
من 1376 إلى 1380 175 12 2.59% تقريبا
*****
جدول رقم (1)
الجنسيات عدد الدارسين النسبة المئوية تقريبا
سعودي 5733 84.85% تقريبا
يمني 694 10.27% تقريبا
حضرمي 171 2.53% تقريبا
عماني 127 1.87% تقريبا
فلسطيني 14 .20 % تقريبا
سوداني 10 .14 % تقريبا
عراقي 4 .05 % تقريبا
سوري 2 .03 % تقريبا
باكستاني 1 .01 % تقريباً
جدول رقم (2)
****
العمل - عدد الدارسين - النسبة
موظف 2079 32% تقريبا.
متسبب 1726 26% تقريبا.
جندي 1510 22% تقريبا.
عمال بناء 468 6% تقريبا.
حرف وسمكره 524 6% تقريبا.
مزارع 239 3% تقريبا.
عمال زراعة 199 3% تقريبا.
بدون عمل 110 2% تقريبا.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.