رابطةُ العالم الإسلامي تُدين الغارات الإسرائيلية على الأراضي السورية    أمطار رعدية على معظم مناطق المملكة    جمعية «شريان» بجازان تعايد مرضى مستشفى الأمير بن ناصر    العماد والغاية    حظوظ «الأخضر» في التأهل تزداد    قوميز في مؤتمر صحفي: جاهزون لمواجهة الفيحاء وهدفنا تحقيق الفوز    نيوكاسل.. التجربة المفرحة    نهضة وازدهار    رؤية متكاملة لتنظيم سوق العقار    ماجد بن سعود الشعيفاني عريساً    بلدية رأس تنورة تختتم فعاليات عيد الفطر المبارك بحضور أكثر من 18 ألف زائر    إقبال كبير على الجناح السعودي في معرض بولونيا الدولي للكتاب    شكراً ملائكة الإنسانية    النوم أقل من سبع ساعات يوميًا يرفع من معدل الإصابة بالسمنة    بريد القراء    المَلّة والعريكة.. تزينان موائد عيد الطائف    وسط إقبال كبير.. «الترفيه» تصنع المسرح    مي فاروق والجبرتي يتحفان الجمهور بأعمالهما الجديدة    ولي العهد والرئيس الإيراني يبحثان في اتصال هاتفي تطورات الأحداث في المنطقة    حرب «المسيّرات» تكلفة رخيصة للمهاجمين وخسارة كبيرة للمدافعين    جزر فرسان.. طبيعة وفعاليات بحرية    «ستاندرد اند بورز» يخسر 2.4 تريليون دولار من قيمته السوقية    تشيلسي يفوز على توتنهام ويعود للمركز الرابع    مدرب الأهلي "يايسله" قبل مواجهة الاتحاد: لانخاف من أي منافس ولن أتحدث عن تفاصيل المباراة    فرع هيئة الصحفيين بحفر الباطن يقيم حفل معايدة للإعلاميين والإعلاميات بالفرع    نائب أمير الرياض يعزي زبن بن عمير في وفاة والده    في افتتاح كأس آسيا بالطائف .. الأخضر تحت 17 عاماً يتغلب على الصين بثنائية    حرس الحدود بجازان يحبط تهريب (45) كجم "حشيش"    نجوم الفن العربي يتألقون في ليلة دايم السيف اليوم بجدة    استشهاد 29 فلسطينيًا في قصف إسرائيلي على مدرسة تؤوي نازحين بمدينة غزة    توزّيع أكثر من 24 مليون وجبة إفطار صائم خلال شهر رمضان بالحرمين    السعودية تدين وتستنكر الغارات الإسرائيلية التي استهدفت 5 مناطق مختلفة في سوريا    العثور على رجل حي تحت الأنقاض بعد 5 أيام من زلزال ميانمار    الجيش اللبناني يغلق معبَرين غير شرعيَّين مع سوريا    المملكة تحقِّق أرقاماً تاريخية جديدة في قطاع السياحة    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    نفاذ نظامي السجل التجاري والأسماء التجارية ابتداءً من اليوم    ودعنا رمضان.. وعيدكم مبارك    أكثر من 122 مليون قاصدٍ للحرمين الشريفين في شهر رمضان    المملكة تستضيف "معرض التحول الصناعي 2025" في ديسمبر المقبل    المملكة تدين اقتحام وزير الأمن القومي الإسرائيلي للمسجد الأقصى    الدفاع المدني: استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة حتى الاثنين المقبل    الدول الثماني الأعضاء في مجموعة أوبك بلس يؤكدون التزامهم المشترك بدعم استقرار السوق البترولية    الأونكتاد: سوق الذكاء الاصطناعي يقترب من 5 تريليونات دولار    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    أكثر من 30 فعالية في (٨) مواقع تنثر الفرح على سكان تبوك وزوارها    بلدية محافظة الأسياح تحتفي بعيد الفطر وتنشر البهجة بين الأهالي    القادسية يتغلّب على الرائد ويتأهل لنهائي كأس الملك    تشهي التخطئة    وزارة الصحة الأمريكية تبدأ عمليات تسريح موظفيها وسط مخاوف بشأن الصحة العامة    رياح مثيرة للأتربة على 5 مناطق    ترحيب سعودي باتفاق طاجيكستان وقرغيزستان وأوزبكستان    طيفُ التوحدِ همٌ أُمَمِي    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    باحثون روس يطورون طريقة لتشخيص التليف الكيسي من هواء الزفير    جمعية " كبار " الخيرية تعايد مرضى أنفاس الراحة    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



نتائج تيمز 2019 TIMSS - ماذا بعد (3)؟
نشر في الجزيرة يوم 21 - 01 - 2021

ذكرت أهمية النظر إلى المناهج وتماهيها مع المناهج العالمية وما فيها من مهارات، لا بالضرورة بأسلوب الاقتداء المطلق وإنما بطريقة إبداعية مختلفة تتناسب وواقع طلابنا لتحببهم في مواد العلوم والرياضيات وترغبهم فيها وتحولها إلى شغف شخصي، على الأقل لدى الفئة المتوسطة فأعلى بدلاً من الوضع الحالي الذي يمارس فيه أغلب الطلاب عملية الحفظ لا الفهم والاستيعاب لأجل تجاوز اختبارات هذه المواد، كما أكدتُ على العامل الأهم وهو المعلم، خاصة إعداده الجامعي ليتمكّن من مفاهيم العلم ومهاراته بكل مستوياتها لا في مستواها السطحي والأدنى فقط كما هو حاصل حالياً مع الأسف، وهي مهمة تقع على عاتق الجامعات في المقام الأول بعدم التنازل عن الجودة العلمية أياً كانت الأسباب، لا من حيث تصعيب الدراسة على الطلاب بأساتذة ذوي قدرات تدريسية متواضعة وإنما باستجلاب أفضل الكفاءات لتدرس طلابنا لتقدّم لهم العلم الصحيح وبالطريقة التعليمية المميزة.
ومع أني أناشد الجامعات الارتقاء ببرامجها في كليات العلوم لتخرِّج لنا معلمين أكفاء قادرين على مواجهة الموضوعات الصعبة وتذليلها لطلابنا، إلا أني لا أعوّل على تحقق هذا المطلب عاجلاً فلا نتصور جامعات متعدِّدة هنا وهناك أن تنسجم معاً في تطوير برامجها بنفس النسق والقوة، فحتى يتكامل ذلك ويشتد عوده فإنه ينبغي أن نعوّل على دخول المعلم في الخدمة ليكون هو شرارة البداية لحركة تطويرية لتدريس العلوم والرياضيات في بلادنا، وليس ما سأقوله أنظر إليه كمرحلة انتقالية فقط، وإنما ليكون هذا المسار التطويري في المستقبل موازياً لجهود الجامعات ليمثِّل ما يُسمى تأكيد الجودة Quality Insurance للمخرجات الجامعية المعدة لتدريس العلوم والرياضيات، فيجب أن تكون هناك برامج متخصصة في تدريب معلم العلوم والرياضيات المبتدئ على التعامل مع مستويات التفكير الإدراكي العليا وخاصة حل المسائل المتقدمة، ليس من جانب صحة الحل وجودته علمياً ولكن أيضاً في جانب تعدد الحلول ومداخل التفكير، مع طرق وإستراتيجيات التدريس الأكثر ملاءمة لفهم واستيعاب الطالب متوسط المستوى لتلك المسائل المتقدمة، يُضاف إلى ذلك برامج إثرائية لكيفية تدريس الطالب بطيء التعلّم وتبسيط المفاهيم له لاكتساب هذه المهارات المتقدِّمة واللحاق بزملائه قدر الإمكان، وحيث إنه ليس كل معلم يمتلك فنيات التقديم وإيصال المعلومة بسهولة ويسر خاصة للموضوعات الصعبة وكذلك تدريس المهارات التفكيرية المتقدّمة، فإنه من الضروري العمل على ضخ تقنيات تعليم متميزة تسهل ذلك كله، سواء كانت تقنيات تكنولوجية مادية أو أساليب تدريس خاصة بهذه الموضوعات بحيث تكون جاهزة في يد كل معلم أينما كان ومهما كان مستواه. ولا شك أن كل ما سبق جهد كبير ولكنه قدر الجهة التعليمية ومن واجبها الأكيد القيام به ولا مفر من ذلك، وغض البصر عن هذا القدر يعني تراكم المشكلة بمرور السنوات وتعقد الحل أكثر وأكثر، وأرى أن تحقيق ذلك يتطلب منها البحث عن المعلمين المبدعين فهم الركيزة هنا، فيتم تسخير تجاربهم وتدوينها وتنظيمها وتكوين منهج تدريبي متميز ثم تفريغ طواقم متخصصة تقوم بنشر هذه المهارات بكل احترافية مع برنامج متكامل للتقييم والتقويم ويساند ذلك دعم لوجستي وتنظيمي يستهدف تحقيق نتائج ملموسة في تحصيل الطالب لا مجرد عرض تقارير وتقديم أرقام مبهرة، وإني أعتقد جازماً أن الوزارة تحت يدها عينات متميزة من معلمي العلوم وارياضيات الخبراء والمتميزين وهم ثروة لا تقدَّر بثمن، فإذا لم تبادر بتوظيفهم في تحسين تدريس هاتين المادتين فإنها ستخسرهم لاحقاً بالتقاعد كما خسرت كثيرين من قبل، والخسارات المتلاحقة تعني «النضوب» في المستقبل والوصول إلى ما يُسمى «النقطة الحرجة» وهي نقطة اللا عودة حينئذ.
مثل هذا الجهد الكبير لتطوير تعليم الرياضيات والعلوم أجزم أنه يستحق العناء والجهد والدعم مهما كانت الكلفة والتضحية، فهذه المواد هي التي يعوّل عليها في المقام الأول لاقتصاد المعرفة، فهي ما تسميها كل الدول تقريباً المواد الأساسية Core Subjects بالإضافة إلى اللغة التي هي وعاء العلم، فإذا ما أتقن الطالب هذه المواد فإن التعليم يكون غالباً قد حقق أغلب أهدافه خاصة تلك التي ترتبط بالتنمية الاقتصادية بشكل مباشر. لو حدث ذلك فإني أتصور نشاطاً غير مسبوق في تدريب المعلمين في كل المناطق على: تسهيل وتبسيط المعارف والمفاهيم العلمية لكل صف على حدة ولكل مادة على حدة، يتناولها التدريب «موضوعاً موضوعاً»، ويتأكد أن كل متدرب وعى الطرائق المقدمة وأتقن أساليبها، وهذا يعني مدة زمنية طويلة نسبياً لينجز مثل هذا البرنامج، ولا ريب أنه سيكون كذلك لأن إحداث التغيير لن يكون بفقاعات الصابون التي نراها أحياناً في صورة مشروع شكلي يستهدف التقرير الختامي وحفل التقدير بينما المخرجات لا يبحث وراءها أحد. أغمض عينيك وتصور هذا المنجز العظيم إذا ما حدث بواقعية ومهنية عالية ثم توقع كيف ستكون نتائجه على تعليم أولادنا وبناتنا في الجيل القادم، ثم كيف سيغيّر من هوية اقتصادنا، وبالتالي قوتنا الدولية، الفرق كبير جداً يا أبناء وطني الحبيب.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.