نجوم الفن العربي يتألقون في ليلة دايم السيف اليوم بجدة    القبض على (3) يمنيين في جازان لتهريبهم (171) كلجم من نبات القات المخدر    استشهاد 29 فلسطينيًا في قصف إسرائيلي على مدرسة تؤوي نازحين بمدينة غزة    توزّيع أكثر من 24 مليون وجبة إفطار صائم خلال شهر رمضان بالحرمين    وكيل كاسترو يوضح حقيقة منعه من تدريب النصر    السعودية تدين وتستنكر الغارات الإسرائيلية التي استهدفت 5 مناطق مختلفة في سوريا    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    المملكة تدين اقتحام وزير الأمن القومي الإسرائيلي للمسجد الأقصى    العثور على رجل حي تحت الأنقاض بعد 5 أيام من زلزال ميانمار    الجيش اللبناني يغلق معبَرين غير شرعيَّين مع سوريا    نفاذ نظامي السجل التجاري والأسماء التجارية ابتداءً من اليوم    وزير شؤون مجلس الوزراء بمملكة البحرين يلتقي سفير المملكة    المملكة تستضيف "معرض التحول الصناعي 2025" في ديسمبر المقبل    المملكة تحقِّق أرقاماً تاريخية جديدة في قطاع السياحة    المذنب: القرية التراثية تحتضن معايدة حي الديرة ضمن مبادرة عيدنا في حينا    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    ودعنا رمضان.. وعيدكم مبارك    أكثر من 122 مليون قاصدٍ للحرمين الشريفين في شهر رمضان    الدفاع المدني: استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة حتى الاثنين المقبل    الفريق الفتحاوي يواصل استعداداته لاستكمال دوري روشن.. وقوميز يعقد مؤتمرًا صحفيًا    المملكة وروسيا والعراق والإمارات والكويت وكازاخستان والجزائر وعُمان يؤكدون التزامهم المشترك بدعم استقرار السوق البترولية    الأونكتاد: سوق الذكاء الاصطناعي يقترب من 5 تريليونات دولار    جمعية إحسان بجازان تكرم متطوعيها المتميزين في شهر رمضان    هيئة الهلال الأحمر بالشرقية تكثف جهودها خلال عيد الفطر 1446ه    أكثر من 30 فعالية في (٨) مواقع تنثر الفرح على سكان تبوك وزوارها    بلدية محافظة الأسياح تحتفي بعيد الفطر وتنشر البهجة بين الأهالي    مصادرة العديد من الفواكة الغير صالحة للاستهلاك بمنطقة عسير    المملكة تدعم أبطال ذوي التوحد    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    في افتتاح كأس آسيا بالطائف .. الأخضر السعودي تحت 17 عاماً يواجه الصين    أخضر السيدات يدشن معسكر الدمام ويواجه سريلانكا وهونغ كونغ    احتفالات مركز نعام بعيد الفطر المبارك 1446ه    القادسية يتغلّب على الرائد ويتأهل لنهائي كأس الملك    الدولار يتراجع بنسبة 1% أمام اليورو إثر إعلان ترامب بشأن الرسوم الجمركية    فرحة العيد    عيد الشعبة غير    العثور على «صقر الأسياح» في العراق    قمر صناعي صيني لبث الإنترنت    ضبط البوصلة    ماذا عن هؤلاء يا لجنة الاستقطاب؟!    بماذا أعددنا ل«يونيو»؟    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر    تشهي التخطئة    هيئة العقار تدرس وضع حد لرفع الإيجارات    السفير الرقابي يقيم حفل استقبال ويشارك رئيس الجمهورية بصلاة عيد الفطر المبارك    وزارة الصحة الأمريكية تبدأ عمليات تسريح موظفيها وسط مخاوف بشأن الصحة العامة    رياح مثيرة للأتربة على 5 مناطق    مجمع الملك سلمان للغة العربية يُطلق برنامج "شهر اللغة العربية" في إسبانيا    طيفُ التوحدِ همٌ أُمَمِي    ترحيب سعودي باتفاق طاجيكستان وقرغيزستان وأوزبكستان    نواف بن فيصل يُعزّي أسرة الدهمش في وفاة الحكم الدولي إبراهيم الدهمش    العيد يعزز الصحة النفسية    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    باحثون روس يطورون طريقة لتشخيص التليف الكيسي من هواء الزفير    جمعية " كبار " الخيرية تعايد مرضى أنفاس الراحة    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    جمع مهيب في صلاة عيد الفطر في مسجد قباء بالمدينة المنورة    مختص ل «الرياض»: 7% يعانون من اضطراب القلق الاجتماعي خلال الأعياد    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التعليم مهنة لمن لامهنة له

لا يمكن التدرج فى مدارج الحضارة والارتقاء فى معارجها من غير تحسين نوعية المعلمين بوصفهم أحد الاركان الجوهرية في العملية التعليمية التي يعتبر ترشيد صناعتها شرطا أوليا لتدشين رحلة العبور نحو آفاق التجاوز النهضوي. وفي سياق الحديث عن تعليم يتناسب مع حجم مانعيشه من تحديات أشير إلى نقطتين بالغتي المحورية وهما:
أولاً: ضرورة وضع قوانين صارمة للقبول يجري بموجبها فلترة تلك الأعداد التي تزحف وبكمية رهيبة متطلعة الى الانتساب للسلك التعليمي فالتساهل في شروط الالتحاق بالتعليم هو الذي أتاح المجال لكل من هب ودب لا ليلتحقوا بالتعليم فقط بل وقد يتسنموا مناصب إدارية ومهام إشرافية وغير ذلك من الأعمال القيادية التي هي أكبر بكثير من إمكانياتهم المتواضعة!
التعليم اليوم يتقهقر وبصورة لافتة, إنه يسير وبسرعة جنونية إلى الخلف وهذا ليس بمستغرب مادام أن التعليم ابتُذل وبات مكانا للموقوذة والمتردية والنطيحة ونحوها من تلك النماذج التي لا يدفعها للانخراط في التعليم إلا عدم قدرتها على الظفر بعمل سواه!!.
ومن واقع معايشة يؤكد الكثيرون أن واقعنا التعليمي يزخر بأعداد هائلة من النماذج المتواضعة في سماتها الذهنية والمتدنية في مظهرها السلوكي مع عدم القابلية للتطور والنمو المعرفي. هذا النمط هو بطبيعته نمط تقليدي محض يلمس ذلك أدنى الأفراد نباهة هذا النمط بقدر مايتضخم لديه البعد الوظيفي ويتضخم منسوب الأنا المادية الأنانية ينخفض لديه وبذات القدر ذلك الحس الرسالي حتى يصل الى درجة الذبول التام وهذا هو السر خلف ما يُلمس من تدن في المستوى الثقافي وسطحية في المعلومات وضآلة في التفكير وقصر في منسوب الرؤية العامة, ومن هنا فتعليمنا فى حاجة ملحة إلى تقنين شروط مشددة ووضع معايير دقيقة يتسنى من خلالها اصطفاء تلك الشريحة الجادة والمؤهلة من تلك العناصر التي تدل قراءة التفاصيل الدقيقة في خرائطها الذاتية على أفق عميق من الكفاءة والفاعلية والتي تحتوي أيضا على قدر كبير من التناغم بين سلوكها العام وطبيعة العلم الذي تبشر بقيمه بحسب هذا هو مايؤمّن لها ضربا من المصداقية العالية كشرط لامناص من استدعائه في سبيل تحقيق النجاح في الميدان التربوي.
ثانياً: عندما يتم النجاح الذي تُلمس آثاره على صعيد استقطاب النماذج ذات البراعة التعليمية العالية وهو ماأشيرَ إليه آنفا فحينئذ يفترض الجنوح نحو مستويين: مادي ومعنوي فالمادي من خلال تأمين الحقوق المجزية وتيسير آليات الدعم للنظام التعليمي فيتم توسيع الاطار الجغرافي للتعليم عبر زيادة مؤسساته لتغطية أكبر نطاق ممكن الى جانب الشروع فى إذكاء عملية تنافسية بين متباين القطاعات الحكومية والخاصة في سبيل إجراء جملة من التيسيرات التسهيلية وتقديم الخدمات المفتوحة والتأمينات المتنوعة لكافة الأعضاء من منسوبي ذلك القطاع التعليمي بشقيه العالي والعام.
أما من الناحية المعنوية فيتمثل فى إزاحة الأعباء عن كاهل المعلم وذلك من خلال تقليص عدد الأنصبة وتسهيل التنقل بين الوظائف التعليمية وتجاوز قيود البيروقراطية, وعدم إرهاق المعلم بكثافة التعاميم التي هي في معظمها ليست إلا شكلية لاأكثر, والعمل على تحسين الصورة الاجتماعية للمعلم, إذ الملاحظ الآن تضعضع صورته وتدني مكانته واهتزاز قيمته فمهنته باتت من المهن ذات التقديرالمتدني اجتماعيا وهذا واقع مشاهد فثمة خلل ملموس فى آلية النظرة السائدة إزاء هذه المهنة الأمر الذي يفرض ضرورة العمل على تشكيل رؤية أخرى مغايرة وخلق انطباع مخالف للمألوف ليشعر ذلك المعلم الذي شدّدنا في شروط انتمائه ابتداء لهذه المهنة بأن ذاته مصونة ومهنته محظية على نحو يدفعه للإبداع وتجاوز الأطر التقليدية فلا يقف عند حدود النقل للقيم المعرفية فقط بل يتجاوز ذلك إلى الانخراط في صلب العمل التربوي حتى يصبح الهم التنويري جزءا من بنائه البنيوي العام.
[email protected]


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.