ارتداداته السلبية على أمريكا أولاً.. تسونامي الرسوم يهز الاقتصاد العالمي    السياحة: 154 مليار ريال إنفاق الزائرين    مركز عالمي للشركات والفرص الواعدة.. السعودية تستضيف «معرض التحول الصناعي 2025»    17 ألف طفل فلسطيني في سجل شهداء الإبادة الجماعية    استنكرت وأدانت استهداف الاحتلال للمدنيين العزل.. السعودية تطالب العالم بوضع حدٍ لمأساة الشعب الفلسطيني    في ختام الجولة ال 26 من دوري روشن.. فرق القاع تسعى للهروب من خطر الهبوط    في ثاني جولات كأس آسيا تحت 17 عاماً.. الأخضر يواجه تايلاند لانتزاع الصدارة    في ختام ثاني أيام الجولة 26 من روشن.. الاتحاد يرفض الخسارة أمام الأهلي في ديربي الغربية    إدارات التعليم تطبق الدوام الصيفي في المدارس.. اليوم    1071 حالة ضبط لممنوعات بالمنافذ الجمركية    رقابة على أسواق النفع العام والمسالخ بالباحة    للتعريف بالحِرف الوطنيّة الأصيلة.. إطلاق مبادرة لوحات «وِرث السعودية» على الطرق السريعة    حلوى العيد .. نار وبواريد    ياسمين عبد العزيز تستكمل تصوير فيلم «زوجة رجل»    "يونيسف" تحث إسرائيل على السماح بدخول قوافل المساعدات إلى غزة    الولايات المتحدة تلغي جميع التأشيرات لمواطني جنوب السودان    وزير خارجية بريطانيا: إسرائيل تحتجز اثنين من نواب البرلمان البريطاني    الرياضات الإلكترونية في المملكة.. نمو سريع ومستقبل واعد    "ماتياس يايلسه": صعب علينا تقبل التعادل مع الاتحاد    محمد بن سلمان.. إنسانية عميقة    إعادة ضبط السوق العقاري    ريان طرابزوني ل«الرياض»: مبادرة « بوبا بدون موافقات مسبقة » تحول جذري في الرعاية الصحية    حرس الحدود لمرتادي الشواطئ.. التزموا بإرشادات السلامة    طلاب وطالبات يتجاوزون الإعاقة ب"عالم الصناعة"    رصد 2300 مخالفة على مشروعات «البنية التحتية» بالرياض    في الشباك    لودي: النصر كان الأفضل    الرياض وصناعة الفعاليات    مترو الرياض.. جسر للقلوب    إرثٌ خالد ورمزٌ للأصالة    رجال الأمن.. شكراً لكم من القلب    بلان يكشف سر مشاركة أوناي    كرة ذهبية في قاع المحيط    العثور على بقايا ماموث في النمسا    أسرار في مقبرة توت عنخ آمون    عشريني ينافس العمالة بالتكييف والتبريد    نائب أمير الرياض يعزي زبن بن عمير في وفاة والده    جامعة جدة تبدأ القبول لبرامج الدراسات العليا    مطلقات مكة الأكثر طلبا لنفقة الاستقطاع الشهري    خطيب المسجد الحرام: مواسم الخير لا تنقضي وأعمال البر لا تنقطع    إمام المسجد النبوي: الاستقامة على الطاعات من صفات الموعودين بالجنة    كيف تحمي طفلك من قصر النظر؟    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالفيحاء في جدة يعيد زراعة أذن مبتورة بنسبة تزيد على "50"%    مستشفى الرس.. مبادرة مبتكرة لتحسين تجربة المرضى    العيد بين الفرح والقلق    بلدية الدمام تعايد مسؤولو ومرضى مستشفى الملك فهد بالدمام    الفنان التشكيلي سعود القحطاني يشارك في معرض جاليري تجريد 2025    رئيس الوزراء الهندي يعتزم زيارة السعودية    الفنون البصرية تطلق غدًا "أسبوع فن الرياض"    الحرب على المخدرات مستمرة.. ضبط عدد من المروجين بعدد من المناطق    العماد والغاية    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    ودعنا رمضان.. وعيدكم مبارك    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    وزارة الصحة الأمريكية تبدأ عمليات تسريح موظفيها وسط مخاوف بشأن الصحة العامة    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



لما هو آت
نشر في الجزيرة يوم 27 - 08 - 2012

بالأمس تحدثنا عن عدم إقبال كثير من المعلمين، والمعلمات على العمل بعد الإجازة، وهناك موقف آخر مماثل من قِبل كثير أيضاً من الطلبة والطالبات،..
فلئن كان من يُعلِّم لا يجد في بيئة العمل ما يحقق له الرضاء الوظيفي، أو لها، وإن كانت بيئة العمل قاصرة عن العديد مما يهيئ له، أو لها الارتباط المعنوي بها, والميول المحقّقة للنشاط، والدافعة للهمّة, وسواء كانت الأسباب مرتبطة بالمدرسة بوصفها البيئة، أو بالمعلم ذاته بوصفه المتفاعل، فإنّ الأسباب التي تقصي الطلبة عن الشعور بالرضاء عن المدرسة، لابد أنها ذات بال، لأنه محور وجودهما..
إنه مهما قيل: إنّ الإجازة أكثر إغراءً بالراحة، وعدم المسؤولية نحو أداء الواجبات، والالتزام بالدرس, وما يتعلق به، وميول الطالب نحو اللهو، والتحلُّل من الواجبات... بدءاً من الاستيقاظ المبكر, ووصولاً للامتثال للاختبارات.., فإنّ الطالب في مرحلة عمرية، إنْ توفّرت له فيها وسائل تحقيق، وسبل تنفيذ لأهداف التعليم، وأهداف التربية، ووجد ما يُشبع حاجاته، ويلهم قدراته، ويخرج طاقاته، ويبرز مواهبه، ويتعامل مع شخصه بشكل فاعل، وموجّه، ومؤثر، ووجد الرعاية لجعل بيئة المدرسة بيئة مثالية على الأقل في مراعاة التعامل مع خصائص المراحل العمرية، وجعله محور اهتمام نفسي، فإنه لن يرفض الإقبال على المدرسة, ولن يفقد الإحساس بالفرح للعودة للمدرسة عند انتهاء الإجازة..
هناك العديد من حالات رفض المدرسة، بسبب بيئة لا يراعى فيها للطالب وضعه النفسي بين زملائه، مثلاً وجود شللية مناطق، وجنسيات, وأشكال، وميول, ينجم عنها تعرُّض بعضهم للتسلُّط، والإيذاء، بالقول، وربما باليد, والقدم., بينما الرقابة، والمتابعة، والمعالجات الواعية في المدرسة غير كافية، وإن وجدت، أو غير مؤهّلة لتصريف طاقات الطلبة في المجدي، وتوجيههم بحيث لا تترك مواقف زملائهم فيهم أثرها النافذ، الذي يبدأ بعدم الإقبال بهمّة على المدرسة، وإن قويت الرغبة في الدراسة بعد الإجازة، وينتهي برفض بعضهم العودة لمدارسهم..
إنّ البيئة التعليمية ذات أهمية قصوى، ينبغي التصدي لأمورها قبل الفرح بالمبنى، والدخل، وعدد الدارسين في المدرسة من طلبة، وأيضاً من معلمين...
فالبيئة أحد أهم، إنْ لم تكن الأولى، في مسؤولية المنتج النهائي من أهداف التعليم، والتربية أيضاً على مستوى جميع مؤسساتهما..
فأعيدوا النظر في كفاءة هذه البيئة، ومن ثم يكون في أي شأن آخر..
عنوان المراسلة: الرياض 11683 **** ص.ب 93855


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.