طلاب جدة الصغار يقرأون أكثر من 1300 كتاب خلال شهرين

ضمن برنامج "الأنشطة اللامنهجية" التي تقام خارج فصول الدراسة بالتعاون مع أولياء الأمور، وتأكيداً على أهمية القراءة، أطلقت مدارس جدة الخاصة برنامجاً متميزاً تحت مسمى (تحدي القراءة) والذي يهدف إلى تشجيع الطلاب والطالبات في الصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي على قراءة الكتب من خلال تخصيص نصف ساعة على الاقل من كل يوم لقراءة كتاب المنهجي باللغة الانجليزية أو العربية، وعمل سجل أسبوعي للكتب التي تم قراءتها.
وتم إطلاق التحدي في شهر مارس من هذا العام ليستمر حتى الأسبوع الثاني من شهر مايو. وقد تم تكريم أربعة وتسعون طالباً وطالبة بإعطاء شهادة تقدير لإكمال قراءة كتاب واحد على الاقل. وتكريم ثلاثة وخمسين طالباً وطالبة على قراءة أكثر من عشرة كتب بمنحهم ميداليات (تحدي القراءة).
ويجتمع كل فصل بمكتبة مدارس جدة الخاصة في كل يوم سبت لقراءة قصة بشكل جماعي، وتنوعت القصص ما بين قصص قرآنية، قصص الأنبياء، قصص خيالية، روايات، وقصص تعليمية مرحة.
وأظهر صفان تميزاً في عدد الميداليات التي تم الحصول عليها، وهم الصف الاول والصف الثاني الابتدائي بنات، أما الصف الثالث "ب" بنين هو الفصل الوحيد الذي حصل جميع طلابه على ميداليات.