صدر مؤلف أعدته كلية التربية في جامعة أم القرى تحت عنوان «العلم والتعليم في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز» 1434ه - 2013م.. جاء في قطع كبير وبطباعة فاخرة وتوثيق تاريخي ورسوم بيانية واحصائيات في 451 صفحة..(البلاد) تستعرض أكثر مواد الكتاب والذي صدر متزامناً مع معرض الكتاب في الرياض ووجد الكثير من الجهد والاهتمام والبحث عبر مواده التي شارك فيها عدد من أساتذة الجامعة في مختلف التخصصات. من أقوال الملك عبدالله التعليم في المملكة نموذج متميز وركيزة رئيسية للاستثمار والتنمية والأجيال القادمة هم الثروة الحقيقية والاهتمام بهم هدف أساسي.اخواني رجال التعليم لا بد وأنتم تتحملون المسؤولية.. مسؤولية أجيال أن أتمنى لكم تحمل هذه المسؤولية بجد واجتهاد وتحسون بمسؤوليتكم وهذه إن شاء الله اعتقد أنها فيكم ولكن أتمنى أن تزداد هذه المسؤولية وأن تربوا أجيالنا الحاضرة والمستقبلية إن شاء الله على الخير وعلى العدل والانصاف وخدمة الدين والوطن بصبر وعمل.شاهدنا ولله الحمد بناتنا في هذه المراكز التي كانت في السابق تشغلها الأجنبيات والآن انتن ولله الحمد تتولينها وأرجو أن تزدن اجتهادكن لتكون بناتكن اللاتي تتولين تعليمهن مثلكن وأحسن منكن. إعداد الكتاب الكتاب من إشراف معالي د. بكري معتوق عساس مدير جامعة أم القرى ورئيس التحرير أ.د.زايد عجير الحارثي عميد كلية التربية والذي أشرف على اعداد مواد وبيانات الكتاب ومتابعة مراحل طباعته والاشراف على توزيعه..عضوا التحرير . د. عبدالرحمن عبدالله المالكي وأ.د.محمود محمد كسناوي , وتقديم معالي أ.د. خالد محمد العنقري وزير التعليم العالي ومعالي د. بكري عساس ود. زايد الحارثي عميد الكلية. كلمة الوزير معالي أ.د. خالد محمد العنقري وزير التعليم العالي كتب مقدمة ضافية أخترنا منها "إن المنصف والموضوعي لا بد له أن يشهد أن المملكة العربية السعودية بفضل الله عز وجل ثم بفضل حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله تعيش نهضة تنموية شاملة مما جعلها تتبوأ المكانة التي تليق بها في مصاف الدول العشرين والدولة ذات الثقل الاقتصادي والسياسي على المستويين الاقليمي والدولي ويشهد قطاع التربية والتعليم عموماً والتعليم العالي خصوصاً حالة أخرى من التطور والنمو الكمي والكيفي سواء على مستوى مؤسسات التعليم العالي أو مؤسسات التعليم العام وما البرامج التطويرية التي انفق عليها بسخاء كبير وخصصت لها الموازنات الكبيرة والتي قال عنها أهل الاقتصاد إنها أضخم الموازنات المالية في تاريخ المملكة الا دليلاً على رؤية ثاقبة من خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز. مدير الجامعة معالي د. بكري معتوق عساس مدير الجامعة كتب تحت عنوان "الجامعات السعودية والرؤية المستقبلية" إن القاعدة الاقتصادية القائمة على توظيف زمن الرخاء لضمان الاستمرار في زمن الشدة هي قاعدة أصيلة تنظم مناشط الحياة كلها وبين أيدينا ثلاث حقائق في اطار التعليم العالي في المملكة تجعل من استحضار هذه الرؤية ضرورة وجود وبقاء.. اولها تزايد كلفة التعليم العالي وثانيها تزايد اعداد الملتحقين بالجامعات مما يعني بالضرورة زيادة اعدادها وثالثها تزاحم المشاريع التنموية في بلادنا الغالية.. هذه الحقائق تجعل "الدلال" ا لتمويلي الذي تحظى به جامعاتنا لا نظير له في العالم. عميد الكلية د. الحارثي وقال أ.د. زايد عجير الحارثي عميد كلية التربية إن الحديث عن انجازات ومشاريع خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز في مجال التربية والتعليم العالي لا يمكن حصرها في كتاب أو كتابين بل هي مشاريع لأعمال علمية وأبحاث أكاديمية ومجلدات تاريخية للمنجز الخالد.. إن الواجب الوطني والتاريخي يقتضي الوقوف عند بعضها بحكم التخصص والاهتمام وإلقاء بعض الإضاءات لفتح الآفاق واستلهام الدور وتحمل المسؤولية الوطنية والتاريخية تجاه معاني ومدلولات هذه المشاريع وإذا أخذنا الاستثمار في التعليم على سبيل المثال كأحد أهم مشاريع خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز لوجدنا أننا أمام موسوعة من الحديث الذي لا يمكن تغطيته إلا عبر مجلدات. شاركوا في الكتاب شارك عدد من "أساتذة" الجامعة في تحرير مادة الكتاب في العديد من المباحث والمعلومات والرسوم البيانية والاحصائيات.. أ.د. زايد عجير الحارثي - أستاذ علم النفس الاجتماعي والاحصاء أ.د. آمال حمزة المرزوقي - أستاذ اصول التربية أ.د. زكريا يحيى لال - أستاذ الاتصال التربوي وتكنلوجيا التعليم. أ.د. علياء عبدالله الجندي - أستاذ الاتصال التربوي وتكنلوجيا التعليم. أ.د.محمود محمد كسناوي - أستاذ علم الاجتماع التربوي. أ.د. هالة طه بخش - أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم. أ.د. نوال حامد ياسين - أستاذ المناهج وطرق التدريس. د. أميرة عبدالرحمن منير الدين - أستاذ التربية الفنية المشارك. د. جواهر أحمد قناديلي - أستاذ ادارة التعليم العالي المشارك. د.حياة عبدالعزيز نياز- أستاذ اصول التربية المشارك. د. سلطان سعيد مقصود بخاري - أستاذ ادارة التعليم المشارك. د. عبدالرحمن عبدالله المالكي - أستاذ طرق تدريس التربية الاسلامية المشارك. د. عبيدالله صلاح اللحياني - أستاذ الادارة التربوية المشارك. د. علي مصلح المطرفي- أستاذ اصول التربية الاسلامية المشارك. د. محمد معيض الوذيناني - أستاذ ادارة التعليم العالي المشارك. د. منى حميد السبيعي - أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم المشارك. د. إلهام عبدلله أسعد ريس - أستاذ التربية الفنية المساعد. د. خالد سعد السليمي - أستاذ الادارة التربوية المساعد. د. سناء محمد فقيه - أستاذ الادارة التربوية المساعد. د. سلمى صالح السبيعي - أستاذ علم النفس المساعد. د. عبير مسلم الصاعدي - أستاذ التربية الفنية المساعد. د. عواطف زيني خياط - أستاذ الادارة التربوية المساعد. د. فاطمة سالم عبدالله باجابر - أستاذ أصول التربية المساعد. د. ليلى محمد نور سلاغور - أستاذ التربية الفنية المساعد. د.مسعود خضر القرشي - أستاذ اقتصاديات التعليم المساعد. د.هاشم محمد الصمداني - أستاذ طرق تدريس اللغة الانجليزية المساعد. د. هدى صالح الشميري- أستاذ علم النفس المساعد. موضوعات الكتاب شمل الكتاب عدداً من العناوين الرئيسية ومنها: سياسة التعليم في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز كيف كنا وكيف اصبحنا - الاهتمام بالعلم والعلماء في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله - قراءة تربوية - تحويل التعليم الجامعي وميزانياته في عهد الملك عبدالله - برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله للابتعاث الخارجي - رؤية ملك طموح لمستقبل وطن مشرق والرؤية الثاقبة والنقلة النوعية - بيت الحكمة ومنارة العلم جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية - القيادات النسائية في التعليم في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله - جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن ال سعود انموذج عالمي - الانظمة واللوائح والقرارات الصادرة بخصوص التعليم في عهد الملك عبدالله. الحوار والمشاركة بالرأي في التعليم في عهد الملك عبدالله - تطوير التعليم العام في عهد الملك عبدالله - تطور التعليم الجامعي الأهلي في عهد الملك عبدالله - توظيف شبكة المعلومات العالمية في مدارس المستقبل بالمملكة - التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد في عهد الملك عبدالله - الحوافز والبدلات المقدمة لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية في عهد الملك عبد الله - استقطاب الكفاءات العلمية والبحثية المتميزة في الجامعات السعودية - اتفاقيات الشراكة بين الجامعات السعودية والجامعات ومراكز البحث العالمية - تبني الفكر الاقتصادي التربوي المعرفي في عهد الملك عبدالله - لمحات عن التعليم العالي في عهد الملك عبدالله - التطلعات المستقبلية للتعليم الجامعي - مستقبل التربية والتنمية في المملكة - ثمار الانجاز - سجلها الدكتور زايد عجير الحارثي.. من مواد الكتاب البلاد اختارت بعضاً مما ورد في الكتاب الذي يستحق الكثير من القراءات والاستعراض لأاهميته. ميزانية أم القرى كانت ميزانية جامعة ام القرى عام 1425ه سبعمائة واربعة وخمسين مليوناً وثلاثمائة واثنين وسبعين ألفاً وفي عام 1433ه اصبحت مليارين ومائة مليون ريال.. وجامعة الملك سعود في 1433ه - 8 مليارات وستمائة مليون - جامعة الملك فهد في 1433ه مليار و200 مليون - جامعة الملك عبدالعزيز في جدة 4 مليارات واربعمائة مليون خلال عام 1433ه - الامام محمد بن سعود ملياران وثمانمائة مليون - الجامعة الاسلامية في المدينة المنورة 828 مليون ريال - الملك خالد - 3 مليارات - الطائف مليار ونصف - طيبة - مليار وستمائة مليون - الاميرة نورة مليار ومائة مليون - الخرج - 812 مليوناً - المجمعة 493 مليوناً - شعراء 759 مليوناً - الدمام - ملياران وثلاثمائة مليون - الباحة - 769 مليوناً - نجران - 766 مليوناً. برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث وتحدث الكتاب عن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي والذي حقق قفزة نوعية في مجال التعليم العالي 1430ه. امريكا - كندا - المكسيك - 61794 - نيوزلندا - 2562 مبتعثا يمثلون الذكور والاناث - فرنسا 841 - بولندا 481 - اسبانيا 221 - التشيك 152 - النمسا 65 - اوكرانيا 41 - رومانيا 45 - اليونان 9 - الدانمارك 5 - سولوفاكيا 80 - دول اوروبا وبريطانيا 14910 - ايرلندا 1148 - المانيا 704 - هولندا 310 - سويسرا 111 - السويد 114 - المجر 251 - ايطاليا 51 - بلجيكا 13 - فلندا 5 - البوسنة والهرسك اثنان - دول استراليا 8010 طلاب وطالبات - الدول العربية - مصر 7130 - الكويت 2438 - البحرين 1104 - لبنان 267 - السودان 126 - قطر 52 - الجزائر 45 - ليبيا 14 - الهند 672 - باكستان 195 - تركيا 59 - روسيا 22 - هونكونك ثلاثة - مليزيا 1110 - جنوب افريقيا 27 - الاردن 6105 - الامارات 1200 - اليمن 887 - سوريا 153 - عُمان 68 - المغرب 49 - تونس 40 - دول اسيا "الصين" 924 - اليابان 396 - كوريا الجنوبية 169 - سنغافورة 35 - الفلبين 14 - تركومنستان واحد - دول افريقيا غير العربية - جابون واحد - كينيا واحد. بمجموع 115242 مبتعثاً ومبتعثة. اعلى عدد من المبتعثين في امريكا يليها بريطانيا ثم كندا - استراليا - مصر - الاردن. زيادة مستمرة زيادة عدد المبتعثين من عام 1425ه - 1430ه من 966 - 115242 مبتعثا ومبتعثة ويدرس المبتعثون تخصصات - الطب وفروعه - الزمالة والصيدلة - التمريض - العلوم الصحية وفروعها - العلوم الطبية وفروعها - الهندسة وفروعها - الحاسب الآلي - هندسة الحاسب - علومه - الشبكات - العلوم الاساسية - الرياضيات - الفيزياء - الكيمياء - الاحياء - القانون - المحاسبة - التجارة الالكترونية - التمويل - التأمين - التسويق، ومراحل الدراسة - البكالوريوس - ماجستير - دكتوراه الزمالة الطبية - الدبلومات المختلفة. وعدد الملحقيات 33 ملحقية ثقافية. من المؤلف.. السفر في عهد الملك عبدالله حفظه الله بلغت الجامعات 24 جامعة حكومية و8 اهلية. في 2007م وضع الملك عبدالله حجر الاساس لجامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية في "ثول" وفي 2009م بدأت الدراسة في الجامعة ل 400 طالب وطالبة و80 استاذاً من افضل الجامعات العالمية وفي 23 سبتمبر 2009م بالتزامن مع اليوم الوطني ثم افتتاح الجامعة بحضور عدد من رؤساء الدول العربية والجامعية وطاقتها ألفا طالب وطالبة وستمائة باحث وعضو هيئة تدريس.. وفي 10 محرم 1432ه - احتفلت الجامعة بتخريج دفعتها الأولى ومنح 292 طالباً وطالبة درجة الماجستير. مكانة المرأة السعودية اظهرت العديد من الدراسات التي اجريت على القيادات النسائية السعودية ان المرأة السعودية تتمتع بكل المقومات التي تؤهلها لتولي مناصب قيادية في مجالات المجتمع المختلفة الحيوية والاجتماعية، ومن نتائج هذه الدراسات ان عمل المرأة لا يخرج عن الشريعة الاسلامية وتقاليد هذه البلاد وان القيادات النسائية تميزن بارتفاع مستوى التأهيل العلمي وتنوع كيفي في تخصصات القيادات النسائية. مستقبل التربية والتنمية أ. د. زايد الحارثي عميد الكلية كتب عن مستقبل التربية والتنمية قال عن مستقبل التعليم في المملكة ومنها: تحديث اهداف وسياسات التعليم واصلاح وضع المعلم لانه ليس على قدر الطموح ولان نجاح اي مشروع تعليمي يعتمد بالدرجة الاولى على نجاح المعلم في مهمته... رياض الاطفال والتعليم الابتدائي.. المناهج الدراسية ... القياس .. اطلاق المبادرات والشركات التضامنية ... المناخ التعليمي.. الانشطة اللاصفية. مستقبل التعليم العالي عن مستقبل التعليم العالي في المملكة قال د. الحارثي ان النظر في مستقبل التعليم العام لا يمكن ان يستقل عن النظر في مستقبل التعليم العالي فكلاهما يرتبطان بمستقبل التربية وبناء الانسان وتنميته في المملكة وان مستقبل التعليم العالي سجل للملك عبدالله الذي امن وخطط وحقق حلما ونفذ لهذا الصرح والمنارة الشامخة التي تجسد ترجمة حقيقية للمواطنة وكيفية تفعيلها.
