القصف والجوع والشتاء.. ثلاثية الموت على غزة    مغادرة الطائرة الإغاثية ال24 إلى بيروت    خادم الحرمين الشريفين يدعو إلى إقامة صلاة الاستسقاء الخميس المقبل    «التعليم»: 7 % من الطلاب حققوا أداء عالياً في الاختبارات الوطنية    وزير المالية : التضخم في المملكة تحت السيطرة رغم ارتفاعه عالميًا    بدء التسجيل لحجز موقع في المتنزه البري بالمنطقة الشرقية    محافظ الطائف يرأس إجتماعآ لمناقشة خدمات الأوقاف    أمير منطقة تبوك يستقبل الرئيس التنفيذي لشركة المياه الوطنية    «السلمان» يستقبل قائد العمليات المشتركة بدولة الإمارات    مناقشة معوقات مشروع الصرف الصحي وخطر الأودية في صبيا    اكتمل العقد    دوري يلو: التعادل السلبي يطغى على لقاء نيوم والباطن    11 ورقة عمل في اليوم الثاني لمؤتمر الابتكار    حملة على الباعة المخالفين بالدمام    تكريم المشاركين بمبادرة المانجروف    «الخريجي» يشارك في المؤتمر العاشر لتحالف الحضارات في لشبونة    بلاك هات تنطلق في ملهم بمشاركة 59 رئيس قطاع أمن السيبراني    استقبل مدير عام هيئة الهلال الأحمر نائب الرئيس التنفيذي لتجمع نجران الصحي    خادم الحرمين الشريفين يتلقى رسالة خطية من أمير دولة الكويت    أهمية الدور المناط بالمحافظين في نقل الصورة التي يشعر بها المواطن    جمعية «الأسر المنتجة» بجازان تختتم دورة «تصوير الأعراس والمناسبات»    رئيس «اتزان»: 16 جهة مشاركة في ملتقى "التنشئة التربوية بين الواقع والمأمول" في جازان    وزير الشؤون الإسلامية: ميزانية المملكة تعكس حجم نجاحات الإصلاحات الإقتصادية التي نفذتها القيادة الرشيدة    زيارة رسمية لتعزيز التعاون بين رئاسة الإفتاء وتعليم منطقة عسير    المؤتمر الدولي للتوائم الملتصقة يناقش تحديات إعادة ترميم الأعضاء وتغطية الجروح    مركز صحي سهل تنومة يُقيم فعالية "الأسبوع الخليجي للسكري"    سموتريتش يدعو مجدداً إلى تهجير نصف سكان غزة    "سلمان للإغاثة" يوقع مذكرة تفاهم مع مؤسسة الأمير محمد بن فهد للتنمية الإنسانية    الخريف يبحث تعزيز التعاون المشترك في قطاعي الصناعة والتعدين مع تونس وطاجيكستان    نائب وزير الدفاع يرأس وفد المملكة في اجتماع الدورة ال 21 لمجلس الدفاع المشترك لوزراء الدفاع بدول مجلس التعاون    نوف بنت عبدالرحمن: "طموحنا كجبل طويق".. وسنأخذ المعاقين للقمة    مسؤول إسرائيلي: سنقبل ب«هدنة» في لبنان وليس إنهاء الحرب    السجن والغرامة ل 6 مواطنين.. استخدموا وروجوا أوراقاً نقدية مقلدة    هيئة الموسيقى تنظّم أسبوع الرياض الموسيقي لأول مرة في السعودية    الصحة الفلسطينية : الاحتلال يرتكب 7160 مجزرة بحق العائلات في غزة    الجدعان ل"الرياض":40% من "التوائم الملتصقة" يشتركون في الجهاز الهضمي    ترمب يستعد لإبعاد «المتحولين جنسيا» عن الجيش    حقوق المرأة في المملكة تؤكدها الشريعة الإسلامية ويحفظها النظام    تحدي NASA بجوائز 3 ملايين دولار    حرفية سعودية    استمرار انخفاض درجات الحرارة في 4 مناطق    ظهور « تاريخي» لسعود عبدالحميد في الدوري الإيطالي    «التعليم»: حظر استخدام الهواتف المحمولة بمدارس التعليم العام    الكرامة الوطنية.. استراتيجيات الرد على الإساءات    حكايات تُروى لإرث يبقى    «بنان».. جسر بين الماضي والمستقبل    ألوان الطيف    محمد بن راشد الخثلان ورسالته الأخيرة    خسارة الهلال وانتعاش الدوري    بايرن وسان جيرمان في مهمة لا تقبل القسمة على اثنين    النصر يتغلب على الغرافة بثلاثية في نخبة آسيا    وزير الخارجية يشارك في الاجتماع الرباعي بشأن السودان    الأمير محمد بن سلمان يعزّي ولي عهد الكويت في وفاة الشيخ محمد عبدالعزيز الصباح    نوافذ للحياة    زاروا المسجد النبوي ووصلوا إلى مكة المكرمة.. ضيوف برنامج خادم الحرمين يشكرون القيادة    5 حقائق من الضروري أن يعرفها الجميع عن التدخين    «مانشينيل».. أخطر شجرة في العالم    أمير منطقة تبوك يستقبل القنصل الكوري    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



لطائف التعبير والبعير
نشر في البلاد يوم 09 - 04 - 2010

يبدو أن تأثر الإنسان بالبيئة وما حوله ينعكس عليه إيجاباً وسلباً في شتى نواحي حياته العملية لكون البيئة لها الأثر الأكبر في تشكيل الشخصية والسلوك ..إلا أن القصة الطريفة التي أسوقها اليوم هي عن طالب أولع ولعاً شديداً في باديته العامرة بالمراعي (بالجمل) كما أعجب بهيئته وصبره فسبحان الخالق ..حتى صار إعجابه للجمل مصدراً لحكاياته مع أصدقائه إلى أن جاء في يوم مدرس الفصل لزملائه المدرسين وهو غضبان فسئل عن ذلك فقال:لقد رسب أحد الطلاب في مادة التعبير، وهذا أمر غير طبيعي في مادة سهلة مثل التعبير ، والسبب أن الطالب في كل مرة يخرج عن الموضوع ، فعلى سبيل المثال قلت للتلاميذ أكتبوا موضوعاً عن فصل الربيع.. فكتبوا تعبيراً جميلا أما ذلك الطالب فكتب :فصل الربيع من أجمل الفصول في السنة، تكثر فيه المراعي الخضراء مما يتيح (للجمل) أن يأكل من تلك المراعي ، والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما ، ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة . وهو يسمى سفينة الصحراء،ويساعدهم على الترحال من منطقة لأخرى والجمل حيوان أليف...الخ. وهكذا يستمر الطالب في وصف الجمل وينسى موضوع التعبير ،فقالوا له ربما لأن الربيع قريب من ارتباط الجمل بالرعي فجعل الطالب يخرج عن الموضوع.
أجابهم المدرس بأن ذلك ليس صحيحاً فهذا مثال آخر طلبت من التلاميذ أن يكتبوا موضوعاً عن الصناعات والتقنيات في اليابان فكتب الطالب:تشتهر اليابان بالعديد من الصناعات ومنها السيارات ، لكن سكان البادية يعتمدون في تنقلاتهم على الجمل، والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما، ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة. وهو يسمى سفينة الصحراء، ويساعد الناس على التنقل والترحال..الخ. وهكذا كل موضوع يبدأ فيه لنصف سطر لكنه ينتهي بأسطر عديدة عن الجمل فمثلاً هذا موضوع بعيد جدًا عن الجمل قلت للتلاميذ اكتبوا عن الحاسب الآلي وفوائده فكانت كتابته:الحاسب الآلي جهاز مفيد يكثر في المدن ولا يوجد منه كثيراً في البادية ..لأن في البادية تكثر الجمال ..فالجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما ، ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة وواصل مثل ما كان يواصل في كل مرة عن الجمل .
واستمر الحال إلى أن تقدم الطالب بشكوى للوزير بعد أن طلب الوزير التحقيق في الموضوع فكتب الطالب في خطاب الشكوى: معالي الوزير.. أقدم لمعاليكم تظلمي هذا وفيه أشتكي مدرس مادة التعبير لأني صبرت عليه صبر الجمل ، والجمل كما يعلم معاليكم حيوان أليف وصبور يصبر على الجوع والعطش أياما، ويستطيع المشي على الرمل بسهوله وأخذ يعدد في محاسن الجمل قائلاً:والجمل يستمد طاقته من سنامه ،أما عينا الجمل ففيها طبقة مزدوجة تحمي العينين من الرمال والعواصف .
عزيزي القارئ: كنت أود أن أكتب مزيداً عن مواضيع "التعبير" ولكن اكتفي بحمد الله الذي سخر لنا مثل تلك الأنعام خاصة الجمل فكما تعلم الجمل حيوان أليف ويمدنا بالحليب كما أن لحمه طيب..أفتراني خرجت عن الموضوع؟؟!


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.