«إحصائي مجلس التعاون»: الاقتصاد السعودي مزدهر ومستدام    فيصل بن فرحان يلتقي رئيسة اللجنة الدولية للصليب الأحمر    بعثة المراقبة الدائمة لروسيا لدى منظمة التعاون الإسلامي تحتفل باليوم الوطني السعودي    ضربات إسرائيلية تستهدف حزب الله مع تبادل القصف    «متحالفون من أجل إنقاذ الأرواح» تؤكد العمل لإنهاء الأزمة في السودان    دعم خليجي للقضية الفلسطينية    رحلة صندوق التنمية السياحي في تمكين مستقبل الاستثمارات في قطاع السياحة    الوحدة يتأهل لدور ال16 في كأس الملك بعد تغلّبه على الفيصلي بركلات الترجيح    نحلم ونحقق.. 990 أمان لكم    34 موقعًا لاحتفالات يوم الوطن 94 في محافظات جنوب الرياض    خادم الحرمين وولي العهد يتلقيان تهاني القادة بمناسبة اليوم الوطني    أمير تبوك: اليوم الوطني مناسبة لاستحضار مسيرة البناء    بدر الفيصل: ذكرى ملحمة التوحيد    اليوم الوطني ملحمة التاريخ    المملكة واليمن شراكة ومواقف ثابتة    شارك في الحدث رفيع المستوى بقمة المستقبل.. الربيعة: 4 تحديات تواجه العمل الإنساني    قائد محور البقع ل«عكاظ»: اليوم الوطني.. احتفاء بمسيرة عريضة من الإنجازات    اليوم الوطني ال 94 تجسيد للفخر والانتماء الوطني    التميمي: توظيف تقنيات الفضاء لمعالجة التغير المناخي    «المونديال» في قلب السعودية    القيادة تهنئ رئيس مالي    في كأس الملك.. النصر لا يخشى الحزم    للمرة الأولى في المملكة .. "الدمام" تستضيف أول بطولة دولية في كرة الطاولة    الحرص على مواصلة تعميق العلاقات البحرينية السعودية التاريخية التي أرسى دعائمها الآباء    استدامة.. تطور وقفزات    «فلكية جدة»: دخول «الاعتدال الخريفي 2024».. فلكياً    فيصل بن بندر يرعى احتفاء «تعليم الرياض» باليوم الوطني ال94    مناهج عصرية في التعليم.. الهدف بناء الإنسان    الشعر والعرضة والأهازيج الشعبية تزين احتفالات «مكس اف ام» بيوم الوطن    موهوبو المملكة يهدون الوطن 107 جوائز عالمية.. و582 ألفاً يتنافسون داخلياً    العرضة.. فنٌّ تراثيٌّ فريدٌ    بخطى متسارعة.. «غير النفطي السعودي» يتجاوز %4.4    الداخلية تطلق فعالية "عز الوطن 3" احتفاءً باليوم الوطني ال (94)    اليوم الوطني السعودي94..أمجاد تتجدد    مستهدفات عالمية .. وإنجازات حضارية    الأول من الميزان    بقيادة الملك سلمان وسمو ولي العهد.. السعودية.. أيقونة الازدهار والابتكار    كأس الملك .. القادسية يتغلّب على العروبة برباعية    شمس الوطن لا تغيب    أروح لمين ينصفني منك؟    يمثل أحد أهم مظاهر التحول التنموي والحضاري الكبير.. الحراك الثقافي في المملكة.. تحولات جذرية وانطلاقة عالمية    مسجلة في قائمة التراث العالمي في اليونسكو.. عجائب تراثية سعودية تبهر العالم    نحلم ونحقق.. اليوم الوطني السعودي 94    تأملات في الزمن والمسافة    الربيعة يتحدث عن التحديات والأزمات غير المسبوقة التي تعترض العمل الإنساني    اليوم.. أول أيام فصل الخريف فلكيا    "الأرصاد" استمرار هطول الأمطار على جازان وعسير والباحة ومكة    الموت يغيب مطوف الملوك والزعماء جميل جلال    «التعليم»: منع بيع 30 صنفاً غذائياً في المقاصف المدرسية    وداعاً فصل الصيف.. أهلا بالخريف    "قلبي" تشارك في المؤتمر العالمي للقلب    فريق طبي بمستشفى الملك فهد بجازان ينجح في إعادة السمع لطفل    اكتشاف فصيلة دم جديدة بعد 50 عاماً من الغموض    لا تتهاون.. الإمساك مؤشر خطير للأزمات القلبية    مصادر الأخبار    تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين.. تنظيم المسابقة المحلية على جائزة الملك سلمان    مركز الملك سلمان: 300 وحدة سكنية لمتضرري الزلزال في سوريا    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالفيحاء في جدة يستأصل بنجاح ورماً ضاغطاً على النخاع الشوكي    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



"تربية" الأحساء: لهذه الأسباب سمحنا للطالب المعتدي على معلمه بالاختبار
نشر في أزد يوم 30 - 05 - 2014

- أصدرت إدارة التربية والتعليم بالأحساء بياناً حول السماح للطالب المعتدي على المعلم بدخول الاختبار، وذلك بعد تناقل وسائل التواصل الاجتماعي للحادثة.
وقالت الإدارة في بيانها أنها تابعت باهتمام ما تناقلته وسائل التواصل الاجتماعي حول تمكين الطالب الذي طعن أحد المعلمين بمدرسة الخن الثانوية من تأدية الاختبارات، وانطلاقا من مبدأ الشفافية في نشر الحقائق توضح ما يلي:
أولًا: مخالفة الطالب تُصنف ضمن مخالفات الدرجة الخامسة الواردة في قواعد السلوك والمواظبة، والمعتمدة بقرار سمو وزير التربية والتعليم رقم341059889 في 24 / 6/ 1434ه ، وتضمنت الدرجة الخامسة خمس مخالفات منها: "الاعتداء بالضرب على أحد منسوبي المدرسة من إداريين أو معلمين أو من في حكمهم، والتهديد أو استخدام الأسلحة أو ما في حكمها أو الطعن بآلة حادة".
مبينة ان القواعد نصت على اتباع الإجراءات التالية في حال وقوع المخالفة السلوكية وهي:
أ- تدون إدارة المدرسة محضراً لإثبات الواقعة.
ب- استدعاء الجهات الأمنية المختصة إلى المدرسة فور وقوع القضية.
ج- اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد في المدرسة بعد وقوع القضية مباشرة لدراسة ظروفها وملابساتها.
د- رفع خطاب رسمي عاجل لإدارة التربية والتعليم مشتملاً على محضر اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة بخصوص القضية.
ه- تكليف مدير التربية والتعليم لجنة قضايا الطلاب بمباشرة القضية وإعداد تقرير بذلك.
و- حسم 15 درجة من السلوك.
ز- نقل الطالب الى مدرسة أخرى.
ح- حرمان الطالب من الدراسة لمدة شهرين.
ط-حضور الطالب أثناء فترة الحرمان إلى وحدة الخدمات الإرشادية.
ي- أخذ تعهد خطي بالالتزام والانضباط.
ثانياً: كان تمكين الطالب من تأدية الاختبار بناء على ما ورد في المادة الثامنة: أحكام عامة فقرة (25) من قواعد السلوك والمواظبة المشار إليها بعاليه: (إذا تزامن تطبيق إجراءات الحرمان الجزئي والمحدد بشهر أو بشهرين والوارد في مخالفات الدرجتين الرابعة و الخامسة مع اختبارات الفصلين الدراسيين الأول أو الثاني يُمكّن الطالب المخالف سلوكياً من دخول الاختبارات، ويرحل تنفيذ الإجراء أو ما تبقى منه إلى الفصل الذي يليه سواء كان في نفس العام الدراسي أو العام الدراسي الجديد).
ثالثاً: الحادثة حصلت يوم الأربعاء الموافق 29/ 7 / 1435ه وتم التوجيه بالتحقيق في نفس اليوم، وتم مباشرة التحقيق في يوم الخميس الموافق 30/ 7 /1435ه للوقوف على ملابسات القضية.
رابعاً: لم يبلغ المدير العام بخروج الطالب من التوقيف إلا بعد حضور الطالب للجنة الاختبار في يوم الخميس الموافق 30 /7/ 1435 ه، وتم إصدار قرار إداري في نفس اليوم وقبل أن يغادر المدير العام من المدرسة بنقل الطالب إلى هجرة أخرى لتأدية ما تبقى من اختبارات مع حجز نتيجته وفقاً للائحة السلوك المشار إليها بعاليه، حتى الانتهاء من التحقيق في القضية.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.