هوم سنتر يكشف عن تشكيلة رمضان 2026    الرياض تحتضن المنتدى الاستثماري السعودي التركي    إسقاط 9 طائرات مسيرة أوكرانية خلال الليل    لانا المالكي تتميز في الأولمبياد الوطني للإبداع    الجامعة الإسلامية تفتح آفاقًا جديدة لتنمية الوقف الزراعي    برعاية أمير المنطقة الشرقية.. انطلاق النسخة الثالثة من مهرجان البشت الحساوي بالأحساء    الذهب يتجاوز 5500 دولار للأوقية    الوعي والإدراك    الرئيس الأميركي: كوبا تقترب من الانهيار    جنوب السودان: تقدم المتمردين يهدد السلام    الهلال يجدد عرضه لميتي    آل الشيخ يعلن عودة تايسون فيوري لحلبة الملاكمة    سعود بن بندر يشدد على العمل التكاملي بين الجمعيات    الصداقة لا تربي    "السجون" و"عمارة المساجد" توقعان مذكرة تعاون    استعراض تقرير "الاتصالات" أمام نائب أمير نجران    الانتماء والحس الوطني    «الخديدي» يسطر «الذاكرة الجماعية» في سيرة من رأى    "أداء" و"التعليم الإلكتروني" يعززان التدريب    "بيئة مكة" تحدث معايير مياه الصرف الصحي المعالجة    الشخصية المثمرة    نفتقد قلم الإبينفرين    «صحي المجيدية» يطلق «نحياها بصحة»    "سلامة المرضى" يناقش توجهات الرعاية الآمنة    لا تزال قيد الدراسة.. 3 خيارات للجيش الإسرائيلي لإخضاع حماس    دوريات الأفواج الأمنية بمنطقة جازان تُحبط تهريب (268) كيلو جرامًا من نبات القات المخدر    ترقية (1031) فردًا في المديرية العامة لمكافحة المخدرات بمختلف الرتب    بحثا مستقبل القوات الروسية بسوريا.. بوتين للشرع: وحدة سوريا أولوية ومستعدون لدعم دمشق    الخريف يدشن خطوط إنتاج في جدة.. السعودية مركز إقليمي لصناعات الدواء والغذاء    مكتسبات الرؤية للوطن الطموح.. 800 مليار ريال استثمارات مشاريع «التخصيص»    في الجولة ال 19 من دوري روشن.. الهلال في اختبار القادسية.. والنصر ضيفاً على الخلود    84 طالباً يفوزون بجوائز الأولمبياد الوطني    الأفلام السعودية إلى العالم عبر«لا فابريك-المصنع»    «الفيصل»: 50 عاماً من صناعة الوعي الثقافي    زياد الجهني: نسعى لإسعاد جماهير الأهلي بلقب الدوري    في الجولة الختامية لمرحلة الدوري في يوروبا ليغ.. 11 مقعداً تشعل مباريات حسم التأهل لدور ال 16    ليست مجرد كرة قدم    انطلاق هاكاثون «علوم الطوارئ » في فبراير المقبل    زيلينسكي يبدي استعداده للقاء بوتين.. الأراضي وزابوروجيا تعرقلان مسار السلام    تعادل الرياض والنجمة إيجابياً في دوري روشن للمحترفين    توقيع برنامج تنفيذي سعودي-صومالي لتفعيل التعاون في المجالات الإسلامية    السعودية في مواجهة الإرهاب رد بالوقائع لا بالشعارات    وكيل وزارة التعليم للتعليم العام يفتتح ملتقى نواتج التعلم «ارتقاء»     ولي العهد يستقبل البروفيسور عمر ياغي الفائز بجائزة نوبل    أمير حائل يُرحِّب بضيوف رالي باها حائل تويوتا الدولي 2026 من مختلف دول العالم    ما هو مضيق هرمز ولماذا هو مهم جداً للنفط؟    الشؤون الإسلامية بجازان تُهيّئ جوامع ومساجد محافظة ضمد لاستقبال شهر رمضان المبارك 1447ه    سانوفي تفوز بجائزة التوطين في قطاع الصحة السعودي    سمو وزير الدفاع يلتقي وزير الدفاع بدولة الكويت    وافق على نظام حقوق المؤلف.. مجلس الوزراء: دعم «مجلس السلام» لتحقيق الأمن والاستقرار بغزة    المبرور    إنفاذاً لتوجيهات خادم الحرمين وولي العهد.. وصول ثلاثة توائم ملتصقة إلى الرياض    7 أطعمة صحية تدمر جودة النوم ليلاً    نحن شعب طويق    متقاعدو قوز الجعافرة ينظّمون أمسية ثقافية ورياضية على كورنيش جازان    مجلس الوزراء يوافق على نظام حقوق المؤلف    نائب أمير جازان يستقبل سفيرة مملكة الدنمارك لدى المملكة    بعد الرحيل يبقى الأثر!!    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



نائب وزير التربية والتعليم يدشن موقع متحف التعليم الإلكتروني ويتفقد مرافق المتحف
نشر في الأصيل يوم 30 - 05 - 2010

دشن معالي نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبدالرحمن بن معمر اليوم الموقع الإلكتروني لمتحف تاريخ التعليم.
وقام معاليه بجولة في مرافق المتحف رافقه وكيل الوزارة لشؤون التعليم والمشرف على المتحف الدكتور محمد بن سليمان الرويشد اطلع من خلالها على محتويات المتحف التي تبرز تاريخ التعليم ومراحل تطوره بالمملكة منذ أيام الكتاتيب حتى يومنا هذا وشاهد مكتب أول وزير للمعارف خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز آل سعود - رحمه الله - ، كما شاهد الفصول الدراسية القديمة وجميع ما تم عرضه داخل المتحف من صور وأجهزة قديمة وأبدى إعجابه بما شاهدة من المعروضات.
وتفقد معاليه القسم النسوي ، ثم بدأ حفل التدشين الذي تضمن عرض الأعمال المنجزة في المتحف ثم عرض حاسوبي لمشروع المتحف الجديد.
بعد ذلك دشن معالي نائب وزير التربية والتعليم، موقع المتحف الإلكتروني ثم كرم الموظفين والمتعاونين مع المتحف.
ويعنى متحف تاريخ التعليم بتوثيق تاريخ التعليم في المملكة العربية السعودية وهو مركز تعليمي وثقافي لزيادة المعرفة والاطلاع ، ومعلم سياحي وترفيهي لتحقيق الأهداف التعليمية والثقافية والاجتماعية والسياحية.
ويهدف متحف تاريخ التعليم إلى تعريف فئات المجتمع وخصوصاً الطلاب والطالبات بتاريخ التعليم في المملكة ، وجمع وحفظ الوثائق والمقتنيات التعليمية ورفع مستوى الوعي التوثيقي ، وتجهيز المحتوى المتحفي والخدمات المساندة له من توثيق وتسجيل وأرشفة وعرض وترميم وصيانة ، وغرس روح الانتماء لكيان الدولة الشاسع بمختلف أرجائها وربط الأجيال بالتاريخ الوطني للملكة العربية السعودية من خلال العروض التعليمية المختلفة ، وجذب جميع الفئات العمرية لعروض المتحف وكذلك جميع الشرائح الاجتماعية يما في ذلك دوي الاحتياجات الخاصة وذلك من خلال البرامج التعليمية المصممة ، وتحقيق دور المتحف كمرفق من مرافق السياحة الثقافية ، والنشر العلمي لنشاطات المتحف ومعروضاته المختلفة.
ويحتوى متحف التعليم بمحتوى متنوع بذلت الجهود في جمعه وتصنيفه ويعني المتحف بحفظه وترميمه وصيانته وتوثيقه وتسجيله وأرشفته يدويا وإلكترونيا وعرضه للزائرين والاعتناء بوسائل سلامته وحمايته ، وجمع المزيد منه حيث تم جمع الوثائق والصور التعليمية والسجلات والشهادات والكتب والمقررات الدراسية وأدوات التعليم المختلفة من ألواح ومحارب وأقلام وأدوات إضاءة وأختام متنوعة وأدوات نشاط رياضي وكشفي للاستفادة منها في إثراء العرض المتحفي.
ويشتمل المتحف على عدد من الأجنحة ومنها جناح التعليم في عهد الدولتين السعوديتين الأولى والثانية ، وجناح التعليم في عهد الملك عبدالعزيز - رحمه الله- ، وجناح التعليم في عهد الملك سعود- رحمه الله - جناح التعليم في عهد الملك فيصل - رحمه الله- ، وجناح التعليم في عهد الملك خالد - رحمه الله - وجناح التعليم في عهد الملك فهد - رحمه الله - ، وجناح التعليم في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله- وجناح أول وزير للمعارف ، وجناح وزارة التربية والتعليم.
وتجدر الإشارة أن المتحف يقع على شارع الملك فيصل (الوزير سابقاً ) في حي الفوطة الذي كانت تشغله سابقاً دار الكتب الوطنية ، وأوقات الزيارة فيه للطلاب يوم السبت والاثنين والأربعاء ، أما الطالبات يوم الأحد والثلاثاء من الساعة 9 صباحاً وحتى 12ظهراً ، والموقع الالكتروني للمتحف هو
http://www.moe.gov.sa/historical.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.