«الحياة الفطرية» تطلق 66 كائناً فطرياً مهدداً بالانقراض في محمية الملك خالد الملكية    أمين عام رابطة العالم الإسلامي يلتقي بابا الفاتيكان    فعاليات يوم اللغة العربية في إثراء تجذب 20 ألف زائر    لا تكتسب بالزواج.. تعديلات جديدة في قانون الجنسية الكويتية    الدفعة الثانية من ضيوف برنامج خادم الحرمين يغادرون لمكة لأداء مناسك العمرة    الشرقية تستضيف النسخة الثالثة من ملتقى هيئات تطوير المناطق    يونس محمود ينتقد ترشيح المنتخب السعودي للقب كأس الخليج    رضا المستفيدين بالشرقية استمرار قياس أثر تجويد خدمات "المنافذ الحدودية"    افتتاح إسعاف «مربة» في تهامة عسير    سلمان بن سلطان يدشن "بوابة المدينة" ويستقبل قنصل الهند    تحت رعاية خادم الحرمين.. «سلمان للإغاثة» ينظّم منتدى الرياض الدولي الإنساني الرابع فبراير القادم    بلسمي تُطلق حقبة جديدة من الرعاية الصحية الذكية في الرياض    وزارة الداخلية تواصل تعزيز الأمن والثقة بالخدمات الأمنية وخفض معدلات الجريمة    "مستشفى دلّه النخيل" يفوز بجائزة أفضل مركز للرعاية الصحية لأمراض القلب في السعودية 2024    وزارة الصحة توقّع مذكرات تفاهم مع "جلاكسو سميث كلاين" لتعزيز التعاون في الإمدادات الطبية والصحة العامة    أمانة جدة تضبط معمل مخبوزات وتصادر 1.9 طن من المواد الغذائية الفاسدة    نائب أمير مكة يفتتح غدًا الملتقى العلمي الأول "مآثر الشيخ عبدالله بن حميد -رحمه الله- وجهوده في الشؤون الدينية بالمسجد الحرام"    السعودية تستضيف الاجتماع الأول لمجلس وزراء الأمن السيبراني العرب    المياه الوطنية: خصصنا دليلًا إرشاديًا لتوثيق العدادات في موقعنا الرسمي    ارتفاع أسعار النفط إلى 73.20 دولار للبرميل    وزير العدل: مراجعة شاملة لنظام المحاماة وتطويره قريباً    رئيس جامعة الباحة يتفقد التنمية الرقمية    متعب بن مشعل يطلق ملتقى «لجان المسؤولية الاجتماعية»    وزير العدل: نمر بنقلة تاريخية تشريعية وقانونية يقودها ولي العهد    إسرائيل تتعمد قتل المرضى والطواقم الطبية في غزة    اختتام معرض الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي    أمير نجران يدشن مركز القبول الموحد    المملكة تؤكد حرصها على أمن واستقرار السودان    أمير الشرقية يرعى ورشة «تنامي» الرقمية    استعراض أعمال «جوازات تبوك»    توجه أميركي لتقليص الأصول الصينية    متحف طارق عبدالحكيم يحتفل بذكرى تأسيسه.. هل كان عامه الأول مقنعاً ؟    العلوي والغساني يحصدان جائزة أفضل لاعب    القتل لاثنين خانا الوطن وتسترا على عناصر إرهابية    مدرب الأخضر "رينارد": بداية سيئة لنا والأمر صعب في حال غياب سالم وفراس    جمعية النواب العموم: دعم سيادة القانون وحقوق الإنسان ومواجهة الإرهاب    ماغي بوغصن.. أفضل ممثلة في «الموريكس دور»    "القاسم" يستقبل زملاءه في الإدارة العامة للإعلام والعلاقات والاتصال المؤسسي بإمارة منطقة جازان    ضمن موسم الرياض… أوسيك يتوج بلقب الوزن الثقيل في نزال «المملكة أرينا»    الاسكتلندي هيندري بديلاً للبرازيلي فيتينهو في الاتفاق    التحذير من منتحلي المؤسسات الخيرية    ولادة المها العربي الخامس عشر في محمية الأمير محمد بن سلمان الملكية    لا أحب الرمادي لكنها الحياة    الإعلام بين الماضي والحاضر    استعادة القيمة الذاتية من فخ الإنتاجية السامة    منادي المعرفة والثقافة «حيّ على الكتاب»!    إن لم تكن معي    أداة من إنستغرام للفيديو بالذكاء الإصطناعي    الطفلة اعتزاز حفظها الله    أجسام طائرة تحير الأمريكيين    شكرًا ولي العهد الأمير محمد بن سلمان رجل الرؤية والإنجاز    الجوازات تنهي إجراءات مغادرة أول رحلة دولية لسفينة سياحية سعودية    أكياس الشاي من البوليمرات غير صحية    ضيوف الملك يشيدون بجهود القيادة في تطوير المعالم التاريخية بالمدينة    نائب أمير منطقة تبوك يستقبل مدير جوازات المنطقة    الأمير سعود بن نهار يستأنف جولاته للمراكز الإدارية التابعة لمحافظة الطائف.    لمحات من حروب الإسلام    وفاة مراهقة بالشيخوخة المبكرة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



عشرات المطالب على مكتب وزير التعليم بعد يوم من تدشينه بريداً للشكاوى
نشر في تواصل يوم 06 - 02 - 2015

رفعت لجنة حقوق المعلمين والمعلمات بملتقى المعلمين الإلكتروني عدداً من المطالب إلى وزير التعليم، الدكتور عزام الدخيّل، وذلك بعد تدشينه بريداً إلكترونياً للتواصل معه.
وأنشأ وزير التعليم بريداً خاصاً للتواصل مع المجال التعليمي، وتلقي جميع المقترحات والشكاوى بشكل مباشر، وتم تفعيله أمس الخميس، بإشراف مباشر منه.
وقد تلخصت أبرز مطالب المعلمين والمعلمات في أمور منها: إكرام المعلم وتقديره، وإعادة الهيبة له، وفرض القوانين الكفيلة بحماية حقوقه مادياً ومعنوياً؛ ليتمكن من أداء رسالته خير قيام، و"دون أولويات أو تمييز".
كما طالبوا بإعطاء المعلم الدرجة المستحقة له حسب نظام الخدمة المدنية والموازية لعدد سنوات الخدمة، وإلغاء المادة 18 الخاصة بنظام الخدمة المدنية "السلّم العام"، واحتساب سنوات بند 105 وبند محو الأمية والخبرات للمدارس الأهلية.
وأشار المعلمون إلى أن المعينين منذ عام 1414ه وما قبله قد حصلوا على الدرجة المستحقة الموازية لسنوات الخدمة حسب المستوى المناسب لمؤهلاتهم، بينما المعلمون والمعلمات المعينون منذ عام 1415ه، حتى عام 1429 ه، لم يحصلوا على الدرجة المستحقة الموازية لسنوات الخدمة حسب المستوى المناسب لمؤهلاتهم، بل تم معاملتهم حسب المادة 18 (أقرب راتب).
وتضمنت المطالب كذلك النظر بوضع ملف النقل الخارجي المتعثر للمعلمين والمعلمات والإداريين والإداريات، وأهمية نقل كافة طالبي وطالبات النقل؛ لضمان الاستقرار الوظيفي بالاستقرار المكاني.
وأكدت أهمية إعادة نسبة بدل التدريس الخاصة بالمعلمين كما كانت عليه (30%)، بعد أن تم تقليصها إلى 19%، وذلك بزيادة سلالم الوظائف الأخرى في السنوات الماضية، وتجاهل سلّم الوظائف التعليمية، بحسب قولهم.
وطالب المعلمون والمعلمات بإعادة مكافأة نهاية الخدمة للمعلمين المتقاعدين كما كانت عليه، لافتين إلى أنه وفي ظل التنظيم الحالي لمكافأة نهاية الخدمة تكون المكافأة لمعلم خدم 30 عاماً 80 ألف ريال، متسائلين هل يعقل أن معلماً خدم 30 عاماً وأفنى عمره وصحته لخدمة مجتمعه، وتخرج على يده المهندس والوزير والطبيب والقاضي أن يكافأ ب 80 ألف ريال، بينما تصل مكافأة نهاية الخدمة للمستخدمين والعاملين على بند الأجور إلى 150 ألفاً أو تزيد.
وشددوا على ضرورة المحافظة على مكانة العلم والمعلمين في المجتمع، وعدم التشهير بأخطائهم في الصحف ووسائل الإعلام المختلفة، لافتين إلى أن "الكمال لله وحده، والمعلم بشر يصيب ويخطئ، ومادام أن هناك عمل لابد أن يصاحبه أخطاء"، وأن تتم محاسبة المقصرين من المعلمين لضمان جودة العمل، ولكن بالطريقة المناسبة وبما يحفظ مكانة المعلم.
وشملت المطالب: إعادة الإجازة الاضطرارية إلى سابق عهدها (10 أيام في العام)، وتوفير التأمين الطبي للمعلم وأسرته، وتخفيض نصاب الحصص "المرهِق" والنظر بآلية التقاعد المبكر، وإقرار آلية تسمح للمعلم بالخروج من ميدان التربية وهو واقف على قدميه لم تنهكه الأمراض، ومنح المعلم بدل سكن.
وختمت لجنة الحقوق المطالب التي قدمتها بالدعاء للوزير "الدخيّل" بالتوفيق في قيادة وزارة التعليم.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.