أعلنت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات التربية بالمملكة أن سبع دفعات جديدة من المعلمين والمعلمات سيتضرروا من تطبيق المادة (18 / أ) بالإضافة للدفعات ال (25) السابقة ليرتفع بذلك عدد المعلمين والمعلمات المتضررين من تطبيق هذه المادة إلى (32) دفعة أي ما نسبته (53%) من إجمالي مجموع معلمي ومعلمات وزارة التربية البالغ عددهم (470) ألف معلمة ومعلم . وأوضحت اللجنة أن هذه الدفعات تمثل الخريجين من (1416ه) إلى (1418ه) والخريجات من (1414ه) إلى (1417ه) . مبينة أن تعديل مستوياتهم وفق المادة (18 / أ) حرمهم من الحصول على الدرجة الوظيفية المستحقة ، بإستثناء نصف معلمي دفعة (1416 ه) وجزء من معلمات دفعة (1414 ه). وبينت اللجنة الإعلامية أن بعض خريجات الدفعة (1417ه) عدلت أوضاعهن مطلع (2008م) إلى المستوى الخامس عن طريق تحوير الوظائف .. أما المتبقيات منهن فتم وضعن على المستوى الخامس بعد أن شملهن استحداث (204) آلاف وظيفة تعليمية. وأفادت اللجنة أن خريجي دفعة عام (1418ه) وضعوا على المستوى الخامس في 29 ذي الحجة من عام 1429ه قبل أمر استحداث ال (204) آلاف وظيفة تعليمية وتم الإعلان عنه بتعميم صدر في 10 محرم عام 1430ه بينما صدر الأمر الملكي باستحداث الوظائف بتاريخ 13 محرم من العام ذاته. ولفتت اللجنة الإعلامية إلى أن خريجوا السبع دفعات الذين وضعوا على مستويات وظيفية مستحقة قبل أمر استحداث الوظائف أو بعده تضرروا جراء تعديل مستوياتهم وفق المادة (18 / أ) مما أفقدهم جميعهم درجاتهم الوظيفية المستحقة لهم نظاما، إذ يحق لكافة خريجي الدفعات الذين حصلوا على مستوياتهم المستحقة قبل وبعد أمر استحداث الوظائف بالدرجة الوظيفية المستحقة. واستدلت اللجنة في مطلبها على ما جاء في توصية اللجنة الوزارية التي استبعدت الدرجة المستحقة لكافة الدفعات، بسبب أن ذلك سيقود إلى مطالبة المعلمات والمعلمين الذين سبق أن تم تحسين أوضاعهم في السنوات الماضية بالفروقات بأثر رجعي. وأشارت اللجنة الإعلامية إلى أن ملف تضرر دفعات المعلمات والمعلمين أثير بعد تشكيل اللجنة الوزارية لدراسة أوضاع المعينين في الأعوام الدراسية من (1417ه) إلى (1419ه) ومراجعة أسباب التفاوت في رواتبهم رغم تزامن القرارات لكل عام دراسي وإيجاد الحلول المناسبة والعمل على سرعة تفعيلها. وذكرت اللجنة أن اللجنة الوزارية فتحت ملفات نحو (25) دفعة للمعلمين والمعلمات الذين تضرروا بأخطاء وظيفية سابقة أو بسبب اعتماد المادة (18 / أ) في تعديل مستوياتهم أو تفوق مرتبات من يحملون المؤهل غير التربوي مرتبات من يحملون المؤهل التربوي.