رفض الكاتب والمفكر السعودي عابد خزندار في صحيفة "الرياض" تقريراً يقول: إن نصيب الفرد السعودي من إجمالي الناتج المحلي في المملكة 23.701 دولار سنوياً لعام 2010، معتبراً أن التقرير يعتمد معياراً مضللاً، ومطالباً من يخدعون الشعب بتقوى الله. وفي صحيفة "الوطن" رسم الكاتب الصحفي فاضل أحمد العماني صورة نمطية كئيبة لأول يوم دراسي، رصد خلالها الكثير من الفوضى وخيبة الأمل داخل وخارج فصول الدراسة وغرف المعلمين والمعلمات، معتبراً أن "اللي هذا أوّله ينعاف تاليه"!. كاتب سعودي: يا من تقولون: إن دخل الفرد السنوي 23 ألف دولار.. اتقوا الله رفض الكاتب والمفكر السعودي عابد خزندار في صحيفة "الرياض" تقريراً يقول: إن نصيب الفرد السعودي من إجمالي الناتج المحلي في المملكة 23.701 دولار سنوياً لعام 2010، معتبراً أن التقرير يعتمد معياراً مضللاً، ومطالباً من يخدعون الشعب بتقوى الله، ففي مقاله "دخل الفرد السعودي" يقول الكاتب: "يقال: إن المملكة احتلت المركز السادس عربياً وال 38 عالمياً من بين 182 دولة، وفقاً لأحدث التقارير الصادرة من جلوبال فينانس، لقياس دخل الأفراد على مستوى العالم، وبحسب التقارير فقد بلغ نصيب الفرد السعودي من إجمالي الناتج المحلي في المملكة 23.701 دولار سنوياً لعام 2010"، ويعلق الكاتب بقوله: "يتم التوصل لهذه النتيجة بقسمة إجمالي الدخل العام على عدد السكان، وقد كتبتُ غير مرة بأن هذا المعيار مضلل، إذ إنه يعني أن كل فرد في السعودية بما في ذلك الطفل والعاطل يتمتع بهذا الدخل.. ومن الواضح بجلاء أن هذا غير صحيح، إذ قد يمتلك 5 % من الشعب 90 % من الدخل" ويضيف الكاتب: "الغريب ورغم اقتناع الذين يأخذون بهذا المعيار لدخل الفرد، فإنهم يزعمون أنه لا يكفي لتلبية حاجات الفرد السعودي الأساسية، ولهذا يطالبون بالسماح لموظفي الحكومة بالعمل في التجارة بجانب عملهم الحكومي، محتجين بارتفاع تكاليف المعيشة وزيادة التستر، مع أنه لو سُمح لموظفي الحكومة بالعمل في التجارة، فإن التستر يزداد وتزداد معه التجارة بتأشيرات الاستقدام"، وينهي الكاتب بقوله: "نقول لهؤلاء الذين يخدعون الشعب بمتوسط دخل وهمي، ويطالبون بالسماح لموظفي الحكومة بالعمل في التجارة: اتقوا الله".
العماني: أيام قليلة فقط تفصلنا عن العودة الكئيبة للمدارس في صحيفة "الوطن" رسم الكاتب الصحفي فاضل أحمد العماني صورة نمطية كئيبة لأول يوم دراسي، رصد خلالها الكثير من الفوضى وخيبة الأمل داخل وخارج فصول الدراسة وغرف المعلمين والمعلمات، معتبراً أن "اللي هذا أوّله ينعاف تاليه"! ففي مقاله "لماذا يكره السعوديون العودة للمدارس؟" يتساءل الكاتب: "لماذا يكره السعوديون العودة للمدارس؟" ثم يبدأ الكاتب في سرد صورة أول يوم دراسي، ويقول: "عزيزي القارئ، عزيزتي القارئة.. تعالا معي في جولة سريعة لإحدى المدارس الحكومية لنقضي معاً أوقاتاً جميلة في صباح أول يوم دراسي.. الساعة السابعة صباحاً، الطلاب في فناء المدرسة الخارجي، الأوراق والدفاتر والكتب القديمة وعلب العصير والغبار والتراب يعصف بالمكان، كما لو أن إعصاراً مر من هنا. الصراخ يعلو هنا ويزداد الشجار والعراك هناك. بعض المعلمين في طريقهم بتثاقل وكسل نحو غرفة المعلمين دون أن يلتفتوا لكل تلك الفوضى العارمة، يبدو أن الأمر أكثر من عادي مع بداية العام الدراسي الجديد، بهذا تمتم أحد المعلمين الجدد. لم يكتمل نصاب المعلمين إلا عند الثامنة والنصف، الوكيل يبحث في الكمبيوتر عن قوائم الطلاب لتوزيعهم على الفصول، ولكن ما الفائدة والطابعة بلا حبر منذ الفصل الدراسي الثاني من العام الماضي. لا داعي للطابور فالميكروفون لا يعمل وأستاذ علي صاحب الصوت الجهوري لم يحضر بعد، وأخيراً الطلاب في غرف الدراسة، الغبار والأوساخ تُغلف الكراسي والطاولات، والروائح الكريهة تنبعث من كل مكان. مرت ساعة أو أكثر، والحال كما هو. المعلمون في غرفتهم التي ليست أحسن حالاً من غرف الطلاب. لا أحد يريد المجازفة بالذهاب لتلك الفصول الكريهة، السنة طويلة جداً ونحن في أول يوم دراسي، هكذا يتحدث المعلمون فيما بينهم. الساعة تقترب من العاشرة، يشعر الطلاب بالجوع والعطش، ولكن المعلم المسؤول عن المقصف نُقل لمدرسة أخرى، ومتعهد المياه لا يأتي عادة إلا في الأسبوع الثاني أو الثالث. المعلمون في حيرة من أمرهم، ماذا يفعلون أمام صرخات الجوع والعطش الصادرة من كل الفصول، وليت الأمر يقف عند هذا الحد، فهناك مشكلة أخرى، فحمامات المدرسة برغم وساختها وافتقادها لأدنى شروط النظافة والسلامة بلا مياه بسبب عطل الدينامو في فترة الاختبارات النهائية من العام الماضي. المشهد الميلودرامي في تصاعد مستمر، والموسيقى التصويرية الناتجة من صراخ وعراك الطلاب نتيجة الجوع والعطش و.... تتناغم وهذا المشهد الدرامي المؤثر. السكون يسيطر على غرفة المعلمين نتيجة الحيرة والعجز والخجل، وأخيراً يمارس المدير سلطته التي اكتسبها منذ تعيينه مباشرة في هذا المنصب المهم إثر تخرجه من قسم الهندسة الزراعية من جامعة الملك فيصل بالأحساء قبل 28 عاماً، ويأمر بصرف الطلاب، وهو يعلم أو لا يعلم -لا فرق- أن غالبيتهم قد فعلوا ذلك من تلقاء أنفسهم قبل ساعة تقريباً"، وينهي الكاتب بقوله: "هذا هو أول يوم دراسي في تلك المدرسة، وفي كل مدرسة تقريباً.. وقديماً قال أهل المثل: "اللي هذا أوّله ينعاف تاليه"!.