هيكساجون حين تدار الدول بالخوارزميات    148.544 حالة إسعافية بالشرقية    دور المؤسسات التعليمية في تنمية مهارات المستقبل    روسيا ترسل غواصة لمرافقة ناقلة نفط تطاردها أميركا    والصومال تتطلع للسعودية كصمام لأمنها    وزير الحرب الأميركي: الحظر على النفط الفنزويلي يسري «في كل مكان»    لاعب الجزائر محمد عمورة يعتذر من المشجع «لومومبا» بعد سخريته منه    اختتام الجولة ال15 من دوري يلو ب32 هدفًا وأبها يواصل الصدارة    رئيس مجلس السيادة الانتقالي في السودان يستقبل نائب وزير الخارجية    الحزام الأمني السعودي: قراءة في مفهوم إستراتيجية الأمن الوطني    أمير القصيم يطلق 20 طائرًا من الحبارى في متنزه القصيم الوطني    مؤسسة التراث والرقمنة    بين الدفاع بالإيعاز والدفاع بالفطرة    تسليم وحدات سكنية لأكثر من 9 ألاف أسرة من أهالي الأحياء العشوائية بجدة    وكيل وزارة الإعلام اليمني: سياسة أبوظبي ورطت الزبيدي    الاتحاد السعودي للإعلام الرياضي يعلن أسماء الحاصلين على العضوية الفخرية    سوق الأسهم السعودية يغلق مرتفعًا عند مستوى 10455 نقطة    أمير الرياض يطلع على مشروع ردم وتحصين الآبار المهجورة ومنظومة المياه بالمنطقة    NHC شريك إستراتيجي لأعمال منتدى مستقبل العقار الخامس 2026    تركي الفيصل يترأس اجتماع لجنة اختيار جائزة الملك فيصل لخدمة الإسلام لعام 2026    وزير الخارجية يصل إلى واشنطن في زيارة رسمية للولايات المتحدة    عشرات المستوطنين يقتحمون المسجد الأقصى    مجلس القيادة الرئاسي اليمني يسقط عضوية الزبيدي لارتكابه الخيانة العظمى وإحالته للنائب العام    هيئة الأمر بالمعروف بجازان تطلق معرض "ولاء" لتعزيز الأمن الفكري بالتعاون مع بلدية صامطة    هيئة الأدب والنشر والترجمة تستعد لإطلاق مهرجان الكتاب والقراء بالطائف    السديس يلتقي مستفيدي خدمة "إجابة السائلين"    الهلال الأحمر بالجوف يباشر 5324 حالة إسعافية    في تجربة شريفة الشيخ.. الخطُ العربي فنٌ حي    مقهى عكاظ يناقش "النص المسرحي باعتباره أدبًا" بالطائف    "إغاثي الملك سلمان" يسلّم جمعية وعي الموافقة للعمل خارج المملكة    حول العالم    الشورى يطالب الجامعة الإلكترونية بتحسين بيئة التعلم    دي غوري: لا أحد منا كان يعتقد الجمع بين عالمين كما فعل ابن سعود    مسجد قباء يستقبل أكثر من 26 مليون زائر خلال عام 2025 ضمن منظومة خدمات متكاملة    صحي القنفذة يحصد اعتماد «منشآت صديقة للطفل»    كانسيلو يقترب من البارسا.. وليفاندوفسكي يرفض الهلال    في ثالث مراحل داكار السعودية 2026.. السعودي ياسر بن سعيدان يتصدر فئة «التشالنجر»    في مستهل مشواره بكأس آسيا تحت 23 عاماً.. الأخضر يتغلب على قرغيزستان بصعوبة    إحساس مواطن    58.2 مليار ريال صادرات الخدمات    فصل موظف كشف آلاف «الأخطاء الإملائية»    من سيرة منْ يقرأ في الحمام    ضد النسخ!    المملكة ترسخ مكانتها العالمية في الاتصالات والتقنية    مفاوضات بين تل أبيب ودمشق.. اتهام «قسد» بقصف حي الميدان في حلب    عون يدين الغارات على صيدا.. تصعيد إسرائيلي في جنوب لبنان    الفنان أحمد مكي يقاضي مديرة أعماله    «درون» لمراقبة المشاريع والمخالفات    تجديد مدة برنامج تنمية قطاع تقنية المعلومات حتى 2030.. مجلس الوزراء: الموافقة على مشروع قواعد وإجراءات عمل «برنامج المعادن»    الذكاء الاصطناعي يقدم نصائح صحية مضللة    بريطانيا تمنع إعلانات الأطعمة غير الصحية نهاراً    مختص: فقدان كلجم كل أسبوعين معدل صحي للريجيم    %99 بلاغات الأدوية غير الخطيرة    نائب أمير تبوك يطلع على التقرير السنوي لفرع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية بالمنطقة    الانتماء الوطني والمواطنة    نائب أمير القصيم :القيادة الرشيدة تولي التعليم اهتماما بالغاً    بالتعاون مع هيئة محمية الإمام تركي..«الفطرية»: إطلاق 124 كائناً مهدداً بالانقراض    القيادة تعزي ملك الأردن في وفاة رئيس الوزراء الأسبق    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



"السديس" يزور برنامج "تعليم القرآن" في الحرم ويكرّم طلابه
دعا للاستفادة من المقرأة الإلكترونية وزيادة الحلقات طوال السنة
نشر في سبق يوم 24 - 10 - 2013

زار الرئيس العام لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي، الشيخ الدكتور عبد الرحمن بن عبد العزيز السديس، اليوم، "البرنامج التعليمي الأول بالمسجد الحرام"، الذي أطلقته حملة "خدمة الحاج وسام فخر لنا"، وهو برنامج يهدف إلى تعليم ضيوف الرحمن وتصحيح تلاوتهم وإتقان الفاتحة وجزء عم وقصار السور.

واطَّلع الشيخ "السديس" على حلقات القرآن التي يُتدارس فيها كتاب الله تعالى، واستمع إلى تلاوة لأصوات من جنسيات مختلفة.

وأشاد بما يلقاه الحجاج من اهتمام ورعاية إدارة المصاحف والكتب بالمسجد الحرام، وإنشاء حلقات المقرآت القرآنية التي تتجلى فيها رسالة الإسلام والعناية بكتاب الله.

وقال: "الله تعالى منَّ علينا بقيادة رشيدة وعمارة معنوية وعمارة حسية في ظل توجيهات ولاة الأمر، ومن أهمها دعم الجوانب الدينية وسنة رسول الله صلى الله عليه وسلم، وتعليم زوار بيت الله الحرام".

وشكر الشيخ "السديس" ولاة الأمر، على الرعاية والعناية وإحياء جانب التعليم بالمسجد الحرام ودعمه بالإمكانات كافة، مجدداً شكره للقائمين على البرنامج التعليمي الأول ومعهد الحرم المكي الشريف وهيئة المسجد الحرام وإدارة التوجيه والإرشاد؛ على تعاونهم لإحياء حلقات العلم بالحرم المكي الشريف وآيات الذكر الحكيم في رحابها.

ودعا إلى الاستفادة من المقرأة الإلكترونية بما يتناسب مع تقنيات العصر وإيصال الرسالة العلمية للعالم، وقال: "تبنِّي مثل هذه البرامج القرآنية في جنبات المسجد الحرام من أهم أهداف الرئاسة، وهناك دعم لمواصلة زيادة حلقات المقرآت القرآنية خلال طوال السنة في رحاب المسجد الحرام".

وشكر الرئيس العام لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي، مدير إدارة المصاحف والكتب بالمسجد الحرام الشيخ محمد بن ريال السيلاني، والعاملين؛ على ما قدَّموه من عمل يبرز اهتمام الدولة بتعليم كتاب الله.

وقال "السيلاني": "البرنامج التعليمي الأول بالمسجد الحرام يهدف إلى تعليم الحجاج غير الناطقين بالعربية، الحروف العربية، وسورة الفاتحة، وقصار السور وتحسين تلاوتهم، حيث بلغ عدد المستفيدين أكثر من 80 ألف طالب علم".

وأضاف: " البرنامج يبدأ في 20 ذي القعدة ويستمر حتى نهاية العام، حيث تم تحديد فترتي إقامة البرنامج صباحية ومسائية؛ لاستقطاب أكبر عدد من المستفيدين".

وأردف "السيلاني": "صاحَبَ البرنامجَ توزيعُ عدد من المطبوعات الورقية والسمعية، والتي تهدف إلى تعليم الحروف وكيفية نطقها وتجويد الآيات".

وأشار إلى أن اختيار المدرسين من ذوي الكفاءة والقدرة للقيام بهذه المهمة تحت إشراف إدارة شؤون المصاحف والكتب وتخصيص مكافأة في نهاية البرنامج، مؤكداً أن إدارة المصاحف والكتب خصَّصت مصليات باب الملك عبد العزيز وباب الملك فهد والأروقة الداخلية لاستقبال أعداد كبيرة من الطلاب من مختلف الجنسيات.

وفي نهاية الزيارة؛ قدَّم الشيخ "السديس" الهدايا التذكارية للطلاب المشاركين في البرنامج التعليمي الأول بالمسجد الحرام.

وقد حضر اللقاء المستشار الإداري الدكتور يوسف بن عبد الله الوابل، ومستشار ومدير مكتب الرئيس العام الدكتور خالد بن محمد السبيعي، وعدد من منتسبي "الرئاسة".


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.