محمد بن عبدالرحمن يلتقي نائب "أمن المنشآت"    استعراض منجزات وأعمال "شرف" أمام أمير تبوك    الخريف: متانة العلاقات الإستراتيجية بين المملكة ومصر ركيزة لنجاح التكامل الصناعي    المؤتمر الحكومي يسلط الضوء على منجزات رؤية المملكة 2030 وتوجهات منظومة البلديات والإسكان    محافظ حفر الباطن: تبرع ولي العهد ل"جود الإسكان" يجسد اهتمامه بالعمل الخيري    غزة: 65 % من الشهداء أطفال    مباحثات دولية حول تأثير التقنيات الحديثة لتمويل الإرهاب في اجتماع الرياض.. اليوم    "محمد آل نصفان" بطلًا لبطولة قطر للاسكواش    «الشورى» يقر توصيات لتطوير مراكز متخصصة للكشف المبكر لذوي الإعاقة والتأهيل    وزارة الداخلية تواصل تنفيذ مبادرة "طريق مكة" في (7) دول و(11) مطارًا    بيئة جدة تشارك في فعالية «امش 30»    مستشفى الملك خالد بالخرج يدشن عيادة جراحة السمنة    محافظ محايل يكرم العاملين والشركاء في مبادرة "أجاويد 3"    6.47 مليارات ريال إيرادات المنشآت السياحية في 90 يوما    42% من الاستثمار الأجنبي المباشر في المنطقة الشرقية    8 عوامل محفزة لنمو لوجستيات الأحساء    الدوري الأقوى آسيوياً    فرقنا نحو المجد الآسيوي: إنجازات غير مسبوقة.. ونهائي نحلم به    اختتام فعاليات بطولة القصيم لجمال الخيل العربية    واشنطن: ضرب 800 هدف باليمن منذ منتصف مارس    جيسوس: ندرك قوة الأهلي    الطائف مدينة الأدب تشارك في معرض بوينس آيرس الدولي للكتاب    انقطاع الكهرباء يعطل 50 مليونا في إسبانيا والبرتغال    لجنة الانضباط تجدد رفض احتجاج الوحدة    جامعة الفيصل تفوز بجائزة التميز في تطوير الكفاءات الصحية    GPT-5 وGPT-6 يتفوقان على الذكاء البشري    انطلاق ملتقى "عين على المستقبل" في نسخته الثانية    شذرات من الفلكلور العالمي يعرف بالفن    أمير المدينة المنورة يدشّن المرافق الحديثة للمتحف الدولي للسيرة النبوية    مكتبة الملك عبدالعزيز تعقد ندوة "مؤلف وقارئ بين ثنايا الكتب"    وزير الخارجية يجري مباحثات مع نظيره العُماني    تدشين 9 مسارات جديدة ضمن شبكة "حافلات المدينة"    جمعية الخدمات الصحية في بريدة تفوز بجائزة ضمان    القبض على مواطن بتبوك لترويجه مادة الحشيش المخدر    محافظ تيماء يرأس الجلسه الأولى من الدورة السادسة للمجلس المحلي    بلدية مركز شري تُفعّل مبادرة "امش 30" لتعزيز ثقافة المشي    جامعة الأمير سلطان تطلق أول برنامج بكالوريوس في "اللغة والإعلام" لتهيئة قادة المستقبل في الإعلام الرقمي    أمير الشرقية يرعى تخريج الدفعة ال 46 من جامعة الملك فيصل    "البحر الأحمر الدولية" تكشف عن مستعمرة مرجانية عمرها 800 عام    بتوجيه من ولي العهد.. إطلاق اسم "مطلب النفيسة" على أحد شوارع الرياض    السعودية تمتلك تجارب رائدة في تعزيز ممارسات الصيد    اكسر حواجز الواقع و اصفع الفشل بالإصرار    تنفذها الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد بوزارة الداخلية.. أمير الرياض: الحملة الوطنية.. "الولاء والانتماء" تعزز الأمن وتحصن الشباب    مدير الجوازات يستعرض خطة أعمال موسم الحج    صقر في القفص الذهبي    كيف تحل مشاكلك الزوجيه ؟    محادثات القاهرة تتعثر.. ولا ضوء في نهاية النفق.. الاحتلال يصعد في غزة ويطارد حماس عبر «مناطق عازلة»    دمشق ل"قسد": وحدة سوريا خط أحمر    1000 معملٍ لتطوير الابتكار والتميز النوعي في السعودية    هنأت رؤساء توغو وسيراليون وجنوب أفريقيا.. القيادة تعزي الرئيس الإيراني في ضحايا الانفجار    «جمعية تجهيز» تُخصص رقماً مجانياً للتواصل    وفاة عميد أسرة آل أبوهليل    «هيئة الشورى» تعقد اجتماعها الثامن    حل 40 ألف قضية أسرية قبل وصولها للمحاكم    ملتقى «توطين وظيفة مرشد حافلة» لخدمة ضيوف الرحمن    طلاء سحري يقتل البكتيريا والفيروسات    ولي العهد يوجه بإطلاق اسم الدكتور مطلب النفيسة على أحد شوارع الرياض    نائب أمير مكة: اقتصاد مزدهر لرفعة الوطن    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تشكيل لجنة لمتابعة تطبيق الصلاحيات

أكد وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى أن الصلاحيات الجديدة تأتي ضمن التوجهات المستقبلية للوزارة لإعطاء المدرسة مزيدا من الصلاحيات، ومنحها مرونة في التشغيل، لافتا إلى تشكيل لجنة رفيعة من إدارات التعليم لمتابعة تطبيق الصلاحيات.. وهي:
اعتماد تشكيل مجلس أو لجنة في المدرسة لمدة عام دراسي أو أقل، دمج المجالس واللجان المدرسية، اعتماد زيادة عدد الفصول في المدرسة أو تقليصها، إيقاف برنامج الاصطفاف الصباحي والفسحة حسب الأحوال الجوية، التعديل الموقت على زمن الحصص والفسح، زيادة زمن اليوم الدراسي لمجموعة من الطلاب، اعتماد الرحلات والزيارات الطلابية، اختيار من يرشح للعمل وكيلا ومرشدا طلابيا وأمينا لمصادر التعلم ورائدا للنشاط، تحديد وتغيير مواقع الحجرات المدرسية، منح منسوبي المدرسة الإجازات الاضطرارية، منح الاجازة المرضية لمنسوبي المدرسة، المساءلة الخطية لأي من منسوبي المدرسة ولفت نظر المقصر منهم أو إحالته للجهة المختصة في إدارة التعليم، عدم السماح لمن يشتبه بإصابته بمرض خطير من منسوبي المدرسة من مواصلة العمل، إصدار قرارات الحسم على المتغيبين والمتأخرين، تمثيل المدرسة في لجنة استئجار المبنى، تمثيلها في لجنة إعداد مقايسة ترميم المبنى ولجنة استلام المبنى، التواصل المباشر مع الجهات الحكومية ذات العلاقة في الحالات الطارئة، تكليف شاغلي الوظائف التعليمية في المدرسة بأية أعمال تقتضيها طبيعة العمل، المخاطبة المباشرة لمدير التعليم بشأن القضايا التي فيها مساس بالدين وسياسة الوطن وأمنه، أو ما يتعلق بالسلوك أو المخدرات، تقويم أداء متعهدي نقل الطلاب، اعتماد قبول الطلاب الذين تنطبق عليهم شروط القبول والتسجيل، اعتماد توزيع الطلاب في الفصول وإعادة توزيعهم، حسب ما تقتضيه المصلحة التعليمية، اعتماد تنظيم فصول المعلمين الثابتة والطلاب المتنقلين، السماح للطلاب متكرري الرسوب وكبار السن ومتكررات الرسوب للسنة الثالثة وكبيرات السن بمواصلة الدراسة بالمدرسة، أو إحالة البنين إلى المدارس المسائية أو الليلية، وإحالة البنات لمدارس تعليم الكبيرات وفق التعليمات واللوائح، منح الحوافز للطلاب بما لا يتعارض مع الأنظمة، إضافة حصص علاجية أو إثرائية لبعض المواد الدراسية المقررة، فتح مركز الخدمات التربوية والتعليمية للطلاب، تنفيذ نشاط مدرسي محدد في المدرسة خارج وقت الدوام المدرسي، تحديد الطالب الذي يمثل سلوكه خطرا على أي من منسوبي المدرسة لينقل إلى مدرسة أخرى، قبول عذر الطالب المتأخر عن اختبار الدور الأول بما لا يزيد على نصف زمن اختبار المادة، وألا يكون قد خرج أحد الطلاب من لجنة الاختبار، إعادة التقويم خلال الفصل الدراسي لطالب أو مجموعة من الطلاب، تكليف من يراه من المعلمين بوضع أسئلة اختبارات المواد الدراسية في تخصصه لغير الصفوف التي يدرسها، تخفيض نصاب المعلم الذي تسند له مهام أخرى بالمدرسة.
كما تشتمل الصلاحيات على اعتماد توزيع المواد الدراسية بين المعلمين حسب التخصصات، وفي المرحلة الابتدائية في حالة توفر التخصص، وتوزيع الجداول المدرسية في بداية العام، وتعديلها أثناء العام الدراسي عند الحاجة، وتخفيض الخطة الدراسية للحصص عند وجود عجز في عدد المعلمين بعد اكتمال أنصبة المعلمين النظامية بمن فيهم المكلفون بأعمال غير التدريس، اعتماد برامج التنمية المهنية لمنسوبي المدرسة أثناء اليوم الدراسي، اعتماد برامج تستهدف معالجة المشكلات المدرسية، تطبيق التجارب التعليمية لدعم كفاءة أداء التعليم والتعلم في المدرسة، تحديد المعلم المراد نقله من المدرسة -الذي قل أداؤه عن 85 درجة في تقويم الأداء الوظيفي المعتمد لآخر عامين- إلى مدرسة أخرى، وبما لا يزيد على معلم واحد في العام الدراسي، على ألا يترتب على ذلك التزام مالي أو نقل خارجي للمعلم أو عجز لا يمكن تسديده في المدرسة، التعاقد مع مدربين تابعين لجهات تدريبية معتمدة لتنفيذ برامج تدريبية في المدرسة لمنسوبيها، التوجيه بنقل أي من شاغلي الوظائف الإدارية والتعليمية في المدرسة من غير المعلمين إذا قل أداؤه عن تقدير «ممتاز» لآخر عامين دراسيين.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.