مدرسة تعلِّم الرياضيات ب«الإنفوجرافيك»

طبقت إحدى المدارس بالرياض، تجربة متميزة في تدريس الرياضيات من خلال دمج علم الإنفوجرافيك في المادة، بعد تحقيقها نتائج متميزة في عملية الاستيعاب السريع والمتميز لدروس الرياضيات، وبقاء أثر التعلم فترة أطول.
وأوضحت صاحبة المبادرة المعلمة لولوة بنت علي الدهيم أن علم الإنفوجرافيك هو فن تحويل البيانات والمعلومات والمفاهيم المعقدة إلى صور ورسوم يمكن فهمها واستيعابها بوضوح وتشويق.
وقالت الدهيم: «إن الفكرة بدأت معي منذ فترة وعملت على تنفيذها بشكل تدريجي، حيث شرعت في عمل تصاميم الإنفوجرافيك من أجل تطبيقها في المنهج، وقد استخدمت الدراسة المنهج التجريبي وقسمت العينة إلى مجموعتين الأولى تجريبية درست فصل من المنهج في مادة الرياضيات باستخدام علم الإنفوجرافيك، أما الثانية درست الفصل نفسه بالطريقة التقليدية، وقد خضعت الاثنتان لاختبار تحصيلي ونتج عنه تقدم ملحوظ في المجموعة التجريبية من ناحية التحصيل للطالبات ومتوسط علاماتهم، حيث رصد فارق بينهما 14% لصالح التجريبية كما لوحظ تحسن بإقبالهم على المادة.