الأسهم الأمريكية تغلق على تباين    تراجع أسعار النفط    مقتل ثلاثة أشخاص في انفجار بمركز تدريب للشرطة في لوس أنجلوس    حرائق الغابات في كندا أتت هذا العام على مساحة بحجم كرواتيا    البرازيلي "شاموسكا" مدرباً للتعاون مجدداً    أمير الشرقية يدشّن المخطط العام لمطار الملك فهد الدولي... الأحد    إدارة "النصر"تعيّن البرتغالي"خوسيه سيميدو"رئسياً تنفيذياً    النصر: تعيين البرتغالي سيميدو رئيسًا تنفيذيًا مكلّفًا    القبض على (3) أشخاص في القصيم لترويجهم مواد مخدرة    القادسية ينهي عقد لاعبه الغابوني "بيير أوباميانغ" بالتراضي    أرقام رائعة تُميز ديفيد هانكو مدافع النصر المُنتظر    نيوم يضم لاعب الوحدة    الهلال يدخل سباق التعاقد مع مهاجم نيوكاسل    للمسؤول … طريق لزمة – الوهابة في انتظار كاميرات ساهر والإنارة    توزيع (3.255) سلة غذائية في عدة مناطق بباكستان    "وِرث" و"السودة للتطوير" تطلقان برنامجًا تدريبيًّا لفن القط العسيري    2000 ريال تكلفة كتابة السيرة الذاتية للباحثين عن عمل    1.9 مليون مصلٍ بالروضة الشريفة وأكثر من 3.4 مليون زائر للنبي صلى الله عليه وسلم    «التعاون الإسلامي» تدين استهداف الكنائس والمقدسات الفلسطينية    المعيقلي: «لا حول ولا قوة إلا بالله» كنز من كنوز الجنة    حسين آل الشيخ: النميمة تفسد الإخاء وتورث العداوة    حساد المتنبي وشاعريته    ميراث المدينة الأولى    حملات إعلامية بين «كيد النساء» و«تبعية الأطفال»    أبعاد الاستشراق المختص بالإسلاميات هامشية مزدوجة    رياح نشطة وطقس حار على معظم مناطق المملكة    الجبل الأسود في جازان.. قمم تعانق الضباب وتجذب الزوار بأجوائها الرائعة    "هيئة الطرق": الباحة أرض الضباب.. رحلة صيفية ساحرة تعانق الغيوم عبر شبكة طرق متطورة    إنقاذ مريضة تسعينية بتقنية متقدمة في مركز صحة القلب بمدينة الملك سعود الطبية    جراحة تنهي معاناة مريضة من آلام مزمنة في الوجه والبلع استمرت لسنوات ب"سعود الطبية"    تجمع مكة الصحي يفعّل خدمة فحص ما قبل الزواج بمركز صحي العوالي    انطلاق أول تدريبات ⁧‫قدم الدانة‬⁩ للموسم الكروي المقبل    معادلة عكسية في زيارة الفعاليات بين الإناث والذكور    اختتام أعمال الإجتماع الأول للجان الفرعية ببرنامج الجبيل مدينة صحية    خارطة لزيادة الاهتمام بالكاريكاتير    مهند شبير يحول شغفه بالعسل إلى علامة سعودية    السعودية: نرفض كافة التدخلات الخارجية في سوريا    جامعة الإمام عبد الرحمن تختتم فعاليات برنامج موهبة الإثرائي الأكاديمي    (إثراء) يعلن عن فوز 4 فرق في المنافسة الوطنية لسباق STEM السعودية    برنامج تطوير الثروة الحيوانية والسمكية يعلن توطين تقنية «فيچ قارد»    المملكة تعزي العراق قيادة وحكومة وشعبًا في ضحايا «حريق الكوت»    تعليم الطائف يختتم فعاليات برنامج موهبة الإثرائي الأكاديمي لأكثر من 200 طالب وطالبة    صدور بيان عن السعودية و 10 دول حول تطورات الأحداث في سوريا    أمير منطقة جازان يستقبل وكيل الإمارة والوكلاء المساعدين الجدد    المدينة المنورة تبرز ريادتها في المنتدى السياسي 2025    الأولى عالميا.. التخصصي يزرع جهاز دعم بطيني مزدوج بمساعدة الروبوت    تنفيذ حكم القتل تعزيرًا بقاتل الدكتور عبد الملك بكر قاضي    وزارة الحج والعمرة تكرم عمر بالبيد    المفتي يستعرض أعمال "الإفتاء" ومشاريع "ترابط"    20 قتيلاً.. وتصعيد إنساني خطير في غزة.. مجزرة إسرائيلية في خان يونس    ضبط 275 كجم مخدرات والإطاحة ب11 مروجاً    د. باجبير يتلقى التعازي في وفاة ابنة شقيقه    " الأمن العام" يعرف بخطوات إصدار شهادة خلو سوابق    بوتين لا ينوي وقف الحرب.. روسيا تواصل استهداف مدن أوكرانيا    نيابة عن أمير عسير محافظ طريب يكرم (38) متفوقًا ومتفوقة بالدورة (14) في محافظة طريب    أمير تبوك يطمئن على صحة الشيخ عون أبو طقيقه    عزت رئيس نيجيريا في وفاة الرئيس السابق محمد بخاري.. القيادة تهنئ رئيس فرنسا بذكرى اليوم الوطني لبلاده    نائب أمير الرياض يؤدي صلاة الميت على الشثري    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أستاذة بجامعة الملك خالد تكتشف فعالية المدخل "المنظومي" لتدريس الكيمياء
نشر في أزد يوم 27 - 08 - 2014

كشفت دراسة أجرتها المحاضر بقسم المناهج، و طرق تدريس العلوم بجامعة الملك خالد الأستاذة أزهار صالح عبد الهادي الشمراني عن فشل الطرق التقليدية في تدريس مادة الكيمياء على التحصيل، وتنمية الإتجاة نحو المادة لدى الطالبات, وفعالية إستخدام المدخل المنظومي لتدريس المادة .
وأجريت الدراسة على عينة بحث عشوائية مكونة من( 60 ) طالبة بالصف الأول ثانوي, حيث تم تقسيم العينة إلى مجموعتين الأولى تجريبية ( 30 طالبة )، والثانية ضابطة ( 30 طالبة )، كما أختيرت وحدة " المادة - تركيب الذرة " , وتم إعداداها للتدريس بإستخدام المدخل المضموني .
وفي دراسة إستطلاعية قامت بها الباحثة , أعدت خلالها اختباراً تحصيلياً في وحدة "المادة - تركيب الذرة" , في مقرر الكيمياء للفصل الدراسي الأول , كما أعدت مقياساً لاتجاه طالبات الصف الأول ثانوي نحو الكيمياء , وتم تطبيقها على عينة مكونة من ( 30 ) طالبة بالصف الأول ثانوي بمدرسة الثانوية العاشرة بأبها , أتضح من خلالها تدني تحصيل الطالبات حيث بلغت نسبة من حصلن على ضعيف 50 % , كما أن 70 % من الطالبات لديهن إتجاهاً سلبياً نحو الكيمياء.
ووفقاً للدراسة فقد أظهرت نتائج دراسات سابقة أن تدريس الكيمياء في المرحلة الثانوية لا يزال متمركزاً حول تزويد الطلاب بالمعلومات , و حشو أذهانهم بأكبر قدر ممكن منها، وكثيراً ما يتعلم الطلاب المعلومات على نحو غير وظيفي , يعتمد إلى حد كبير على الحفظ الآلي، والاستظهار بدون إدراك كاف لمعانيها , ومن ثم يصعب على الطلاب الفهم السليم لها .
كما بينت الدراسة أن المدخل المنظومي يهدف إلى تفعيل التعليم النشط، والتعاوني داخل فصول المدرسة، و جعل المواد العلمية مواد جذب للطلاب , بالإضافة إلى تنمية القدرة على التفكير المنظومي لديهم , ومساعدتهم على التعلم بشكل له معنى بالإضافة على تنمية القدرة على التحليل، والتركيب وصولاً إلى الإبداع , و تنشئة جيل قادر على التفاعل الإيجابي مع النظم البيئية، والإجتماعية التي يعيش فيها , مع تكوين بيئة صالحة للتعلم، والتعليم داخل الفصول.
وأعتبرت الباحثة أن من الصعوبات التي تحول دون إستخدام المدخل المنظومي , عدم وجود دليل للمعلم يساعد على إستخدام المدخل المنظومي, مع قلة خبرة المعلمين التي من الممكن أن تمكنهم من استخدام استراتيجية المدخل المنظومي , بالإضافة إلى عدم تعود الطلاب، وتدريبهم على الإستراتيجية .
وكشفت الدراسة عن مميزات التدريس المنظومي حيث أنه يهتم بالمتعلم، وينظر إليه على أنه محور العملية التعليمية , كما أنه يهدف إلى تحقيق الجودة الكاملة للتعليم , ويسهم في تطوير العملية، وتحسين نوعية التدريس, وتحويل إعتماد الدارسين على الحفظ والاستظهار إلى الفهم، والتطبيق، والتحليل، والتفسير والتقويم, كما يسهم في ترابط الخبرات السابقة مع الخبرات اللاحقة منظومياً، كما يراعي الفروق الفردية بين الطلاب، و ينمي عمليات التفكير، و المهاره , و يزيد من فرص نجاح المعلم في تعليم المادة التعليمية, كما يعمل على تنمية المهارات المعرفية , ويواكب النظريات الحديثة في التربية .
ووفقاً للدراسة فإن المدخل المنظومي من المداخل الحديثة لتدريس الكيمياء , حيث تتم دراسة المفاهيم، أوالموضوعات من خلال منظومة متكاملة تتضح فيها كل العلاقات بين أي موضوع أو مفهوم، وغيره من الموضوعات، والمفاهيم, مما يجعل الطالب قادر على ربط ما سبق دراسته مع ما سوف يدرسه في أي مرحلة من مراحل الدراسة ، خلال خطة محددة لإعداده وفقاً لمنهج معين .
كما توصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك أثر إيجابي، ومرتفع للمدخل المنظومي في تحسين تحصيل الطالبات الدراسي في الكيمياء, وأن لتدريس الكيمياء بإستخدام المدخل المنظومي فعالية مقبولة علمياً في التحصيل الدراسي، وفي تنمية الإتجاة نحو الكيمياء لدى طالبات الصف الأول ثانوي , كما توصلت النتائج إلى أن هناك ارتباط (دال) بين الاتجاة، والتحصيل قبل استخدام المدخل المنظومي، وبعد استخدامه أيضاً .
وأوضحت الدراسة على ضرورة تدريب معلمات الكيمياء، ومشرفاتها على استخدام المدخل المنظومي في تخطيط، وتنفيذ الدروس، وتشجيع الطالبات على استدعاء المعلومات, كما أوصت بتوعية المعلمات على استخدامه في تدريس العلوم كافة، والكيمياء خاصة , وتنظيم محتوى منهج الكيمياء في ضوء المدخل المنظومي, وتضمين أنشطة مفتوحة النهاية من قبل المعلمة عند التخطيط للدروس بهدف تشجيع الطالبات على ربط المفاهيم الكيميائية في صورة منظومية, وإنشاء مواقع إلكترونية معتمدة تتضمن أهم التطورات المحلية، والعالمية في مجال تعليم و تعلم الكيمياء ،والأبحاث المتعلقة بها .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.