كشف استشاري وأستاذ مشارك طب الصوت والتخاطب والبلع بجامعة الملك سعود الدكتور خالد المالكي، أن 33 في المائة من معلمي ومعلمات الرياض يشتكون من أمراض الصوت، مستعرضاً بعض العوامل التي قد تكون سببا في ذلك، كالتدخين وانتشار أمراض الحنجرة. وبين في ورقة العمل قدمها على هامش فعاليات معرض ومنتدى التعليم الدولي في نسخته الرابعة ضمن محاور المنتدى في موضوع «التربية الخاصة» أن صوت المعلم يعتبر أهم الوسائل لإيصال المعلومة للطلاب، وفقدانه يؤدي لإضعاف العملية التعليمية. من جهتها أكدت الباحثة البريطانية دي ريد على ضرورة مواجهة العقبات التي تواجه الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، والعمل على تذليلها، وقالت «من الممكن زيادة الجرعة التعليمية إذا نجحنا في دعم الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة»، مشددة على أن القراءة بصوت مرتفع سيطور مهارات الاستماع لديهم، ما يساعدهم على تطوير مهارة القراءة واعتيادهم على صوت اللغة المقروءة، موضحة أن طلاب الاحتياجات الخاصة الذين لديهم صعوبات في القراءة يحتاجون للفهم قبل الشروع في القراءة والكتابة.