قام مدير جامعة الملك فيصل الدكتور يوسف بن محمد الجندان، يرافقه عميد القبول والتسجيل الدكتور محمد بن عبدالوهاب الفريدان، يوم أمس، بزيارة إلى قسم البريد الممتاز في بريد الأحساء بمجمع الدوائر الحكومية في عين نجم؛ للإشراف شخصيا على تسليم الأوراق الأصلية للطلاب المقبولين للعام الجامعي 1433 1434 ه. ووقف مدير الجامعة على سير العمل وتبادل الأحاديث الودية مع كثير من أبنائه الطلاب وذويهم، وتفقد القاعة المخصصة للنساء، والتي تضمن كامل الخصوصية والراحة لهن. وأثنى د. الجندان على الجهود المميزة المبذولة من إدارة بريد الأحساء، والتي تتضافر سنويا مع الجامعة في سبيل تسهيل المهام المرتبطة بقبول الطلبة والطالبات، ما يخفف الأعباء عليهم. وفي شأن متصل، تفقد مدير الجامعة كذلك قسم البريد الممتاز في مركز بريد الفيصلية، وأشاد بما شاهده من خدمات وتسهيلات للمتقدمين للقبول. يذكر أن الجامعة تقدم هذه الخدمة البريدية للطلاب والطالبات المقبولين للدراسة فيها مجانا. من جهة ثانية، نفذت جامعة الملك فيصل، ممثلة في وكالة الجامعة للدراسات والتطوير وخدمة المجتمع، وبتنظيم من عمادة تطوير التعليم الجامعي التابعة للوكالة، برنامجا تدريبيا لعدد من أعضاء هيئة التدريس (رجالا ونساء) في جامعة ولاية كولورادو بالولايات المتحدةالأمريكية، وذلك من خلال برنامج تحت عنوان (استكشاف نموذج CSU في التعليم والتعلم والبحث العلمي). وقال وكيل الجامعة للدراسات والتطوير وخدمة المجتمع الدكتور أحمد بن عبدالله الشعيبي «تعد جامعة ولاية كولورادو من الجامعات الأمريكية المرموقة والرائدة عالميا في مجال البحث العلمي والتعليم والتعلم، فهي مصنفة من أوائل الجامعات العالمية في هذا المجال في عدة مواضيع ذات أهمية مثل بحوث الأمراض المعدية، تكنولوجيا الطاقة النظيفة، وعلوم البيئة». وبين أن هذا البرنامج يأتي ضمن سلسلة من البرامج الخارجية التي تنفذها عمادة تطوير التعليم الجامعي بالجامعة لمنسوبيها، بالإضافة إلى البرامج الداخلية التي تنفذها على مدار العام، موضحا أن البرنامج يهدف إلى التعرف على المستجدات الحديثة في مجال التعليم والتعلم في عصر المعرفة وتطوير وتصميم المقررات وتصميم الاختبارات الفعالة وتقييم فعالية التدريس واستخدام الاستراتيجيات الفعالة في التعلم المعتمد على الطالب، وتصميم واستخدام نظام Rubrics ومساعدة الطلاب على معرفة أخلاقيات البحث العلمي ودور التكنولوجيا الحديثة في دعم عملية البحث العلمي والقدرة على المشاركة في المشاريع البحثية متعددة المواضيع، واستخدام الأدوات التفاعلية لتحقيق محتوى المقرر على أرض الواقع، واستخدام نظم المعلومات الجغرافية في مجالات التعليم والبحث العلمي.
