ذهبت إلى المكتبة العامة أفتش عن بعض كتب التراث فرافقني أمينها كالمحتفي بزائره الغريب. قلت: يبدو أنكم لا تستقبلون الكثير من الزوار. قال: ربما يمضي الأسبوع دون أن نرى أحدا، وفي أفضل الأحوال يمر بنا شخص أو شخصان في اليوم الواحد. قلت في نفسي وأنا أتذكر تلك الدراسة التي تشير إلى أن كتابا واحدا يصدر في السنة مقابل كل خمسة وعشرين ألف مواطن عربي بينما يصدر كتاب واحد لكل ألف مواطن في بعض دول الغرب: ما السبب الذي يجعلنا معرضين عن القراءة كأنما نكره أو لا نؤمن بجدوى الثقافة والمعرفة ونصر على أميتنا وجهلنا بل نكتفي برصف الكتب في صالوناتنا لمجرد التباهي ومكملات الديكور؟، ما هذا الجفاء الذي يطبع علاقتنا بالكتاب!؟، ما الذي يجعل شبابنا ومراهقينا يعرضون عن الكتب ويسخرون من القراءة والمطالعة؟، أهي القنوات التلفزيونية وما توفره من بدائل سطحية مشوقة ومثيرة تخاطب الغرائز ولا تستدعي التفكير الجاد، أم هي الشبكة العنكبوتية ومحيطها الواسع؟، أم الألعاب الإلكترونية وإثارتها وإغراؤها؟، تذكرت عند ذلك ما رأيته في مجتمعات الأجانب وكيف يتأبطون كتبهم في القطارات والمطارات وفي الحدائق والمنتجعات فما إن تسنح فرصة القراءة حتى يستل أحدهم كتابه ويستغرق بين صفحاته وفصوله، فمن قارئٍ في الفنون وضروبها ومن باحث في السياسة ودهاليزها ومن مذاكر للتاريخ وأحداثه ومن متجول بين حقائق العلوم وحدائق الجغرافيا ويبقي العربي لا كتاب له، غريبا يتلفت بين الوجوه.! كيف اكتسبوا هذه الألفة مع الكتاب وكيف ترسخت في قلوبهم، أهي تربية الأسرة وتلقينها؟، أم البيئة المحيطة والثقافة العامة للمجتمع؟، أم توجيه المدرسة وتعاليمها؟، أم هي طريقة عرض وتسويق الكتب وتحبيبها للقراء وتأثير الإعلام الهادف في ذلك؟، أخذت كتابي وصفنت طويلا قبل أن أجيب عن تساؤلي: لابد أن مجموع العوامل الأسرية والاجتماعية والتربوية والتعليمية هو ما رسخ عادة القراءة وحبب الكتب وقربها من قلوب الناس، لماذا لا نصطحب أطفالنا إلى المكتبات العامة ونحفزهم على القراءة فنرصد لهم الجوائز ونعدهم بالمكافآت؟، لماذا لا تنظم المدارس الرحلات لطلاب المراحل الابتدائية على وجه الخصوص لزيارة المكتبات العامة عسى أن تبذر الألفة بين التلاميذ وبين الكتب وعسى أن يكسر حاجز الجهل والمهابة، ما الذي يمنع إدارات التعليم من ترتيب مسابقات ثقافية متنوعة بين المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية تعقد بعض جولاتها في المكتبات العامة أو في الأندية الأدبية لتحفز همم الطلاب ولتحملهم على القراءة والاطلاع؟.