أكذب إن قلت إنني انتهيت من قراءة كتاب أخي الدكتور فهد العرابي الحارثي «المعرفة قوة .. والحرية أيضا» فالكتاب تزيد صفحاته على ستمائة صفحة تحمل من الأفكار والآراء والمعلومات ما يحسن التأني في قراءتها وهذا ما يشغلني الآن .. وللكتابة عنه فقد اكتفيت بالمقدمة وتقليب صفحات الكتاب وما تضمنته بعض فصوله الثلاثة عشر والتي عرض خلالها ما يعتقد أنها مساراته، وما يعتقد أنها قضايا جديرة بالمناقشة والتداول، فهي في نظره أوجاعنا التي أنهكتنا وقعدت بنا عن حل مشكلاتنا مع التنمية والتفوق ومع الرفاه والمستقبل، وهو لم يعد يتذكر أين قرأ هذه العبارة «المستقبل ليس هدية .. المستقبل إنجاز» ولكنه آمن بها واعتنقها، ووجد أنها أهم ما يلخص فكرته الرئيسة في هذا الكتاب. وفي المقدمة يقول الدكتور فهد: يدخل العرب اليوم القرن الجديد وهم أضعف مما كانوا عليه في القرن الماضي، فالأمية الهجائية مازالت فائقة والأمية العلمية والثقافية لا قبل لأحد بمواجهتها، وبؤر الفقر والعوز تزداد توسعا، والحكومات والمليشيات والطوائف والعرقيات منشغلة بالحروب (ست جبهات مشتعلة الآن في العالم العربي، ومثلها جاهزة للانفجار في أية لحظة)، والعرب لم ينتبهوا حتى الآن إلى الوقت الذي يفر من بين أيديهم وهم يواصلون غرقهم واندثارهم، وخروجهم من حلبات السباق. التنميات العربية، تنميات ملفقة، عرجاء، عمياء، انعزالية، صممت للاستهلاك السريع وليس للإبداع والرسوخ والثبات والشراكة الحقيقية في المنجز البشري على مستوى الكون، وهي خلقت ثقافة مجتمعية مصابة بأنواع من العلل المستعصية، أظهرها وأبرزها ثقافة البطالات المتنوعة التي اكتسبت شرعيتها، كما يقول أحد الباحثين، من نظام اقتصادي واجتماعي مختل، يحتاج إلى هيكلة جديدة تضع نصب عينيها تنمية الإنسان، والارتقاء به وتفجير طاقاته وإمكاناته، فالرفاه الذي يدخل من باب ثقافة «الإنتاج» وتنمية القيم المفضية إليه هو شيء آخر مختلف تماما عن الرفاه الذي يداهمنا من أبواب «الاستهلاك» والكسل، أو من باب الفهم الخاطىء للمستقبل وشروطه وظروفه وتحدياته. ولننظر إلى حجم «الزيف» فيما يراه العرب من وهم التحضر الذي أحرزوه في تاريخهم الحديث، فأي تحضر هذا إن لم يكونوا هم الذين صنعوه بأنفسهم، أي: بقواهم البشرية وبسواعد شبابهم المكتنزة بالمعرفة ؟ أما إذا هم يشترونه بالسخي من أموالهم، كما هو حاصل الآن فهذا ليس سوى تحضر مزيف. ويضيف: ولا نظن أن العرب يجهلون حتى الآن مواطن الضعف في مشروعهم التنموي المترامي، فهي من الوضوح والشموخ بدرجة لا يمكن لأي عين أن تخطئها، وأبرزها أو أهمها القعود عن اللحاق بعلوم العصر وتقنياته، فهم لا يضعون الخطط والبرامج من أجل إعداد الأجيال لخوض غمار هذا التحدي الذي يهون أمامه أي تحد آخر. ثم يختتم بقوله : نعم نحن أمة لها تاريخها الحضاري الزاهر ولكن أين هو موقعنا اليوم؟ هل يكفي أن نقف على الأطلال، أو نعيد ونكرر قصص بطولاتنا القديمة؟ وإذا قررنا قبول التحدي وصممنا على أن نمضي فيه، فإن ما نريده حالا وقبل أن يرتد إلينا طرفنا، هو الشروع في لملمة جراحنا التي تبدأ من أهمية إعادة النظر في طرق بناء أجيالنا لتكون قادرة على استيعاب ما يجري حولها، وتكون مؤهلة للانخراط في السباق الذي لن يتوقف، والذي سيقذف إلى خارج الحلبة كل الضعفاء وكل الواهنين، فلا يؤثرون في عالمهم ولا يتأثرون به. تحية تقدير لأخي الدكتور فهد العرابي الحارثي لما قدم، وشكرا لسعادته على إهدائه الكريم. آية : يقول الحق سبحانه وتعالى في سورة إبراهيم : (ولا تحسبن الله غافلا عما يعمل الظالمون إنما يؤخرهم ليوم تشخص فيه الأبصار).. وحديث : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : «إن الله ليملي للظالم، فإذا أخذه لم يفلته». شعر نابض : للشاعر الكبير حمزة شحاتة رحمه الله: قل لمن يتقي المذلة بالصبر عليها قد ارتضيت الأشقى. فاكس: 6671094 [email protected] للتواصل أرسل رسالة نصية sms إلى 88548 الاتصالات أو636250 موبايلي أو 737701 زين تبدأ بالرمز 158 مسافة ثم الرسالة