المربع الجديد يستعرض آفاق الابتكار الحضري المستدام في المؤتمر العالمي للمدن الذكية    "سلمان للإغاثة" يوزع 2.459 كرتون تمر في مديرية الوادي بمحافظة مأرب    أمير القصيم يرعى حفل تدشين 52 مشروعا صحيا بالمنطقة بتكلفة بلغت 456 مليون ريال    فقيه للرعاية الصحية تحقق 195.3 مليون ريال صافي ربح في أول 9 أشهر من 2024 بنسبة نمو 49%    القبض على يمني لتهريبه (170) كيلوجرامًا من نبات القات المخدر في جازان    حاكم الشارقة يفتتح الدورة ال 43 من معرض الشارقةالدولي للكتاب    البنك الأهلي السعودي يطلق محفظة تمويلية بقيمة 3 مليارات ريال خلال بيبان24    الأمير محمد بن عبدالعزيز يدشّن فعاليات مهرجان شتاء جازان 2025    بانسجام عالمي.. السعودية ملتقىً حيويًا لكل المقيمين فيها    إيلون ماسك يحصل على "مفتاح البيت الأبيض" كيف سيستفيد من نفوذه؟    "البحر الأحمر السينمائي الدولي" يكشف عن أفلام "روائع عربية" للعام 2024    "ماونتن ڤيو " المصرية تدخل السوق العقاري السعودي بالشراكة مع "مايا العقارية ".. وتستعد لإطلاق أول مشاريعها في الرياض    مبادرة لتشجير مراكز إسعاف هيئة الهلال الأحمر السعودي بمحافظة حفر الباطن    نائب أمير الشرقية يطلع على جهود اللجنة اللوجستية بغرفة الشرقية    أمانة الشرقية: إغلاق طريق الملك فهد الرئيسي بالاتجاهين وتحويل الحركة المرورية إلى الطريق المحلي    أمير منطقة الباحة يستقبل الرئيس التنفيذي للمركز الوطني للأرصاد    أمير الباحة يستقبل مساعد مدير الجوازات للموارد البشرية و عدد من القيادات    محافظ جدة يشرف أفراح آل بابلغوم وآل ناصر    «الإحصاء»: ارتفاع عدد ركاب السكك الحديدية 33% والنقل العام 176%    السعودية بصدد إطلاق مبادرة للذكاء الاصطناعي ب 100 مليار دولار    هاريس تلقي خطاب هزيمتها وتحض على قبول النتائج    الذهب يقترب من أدنى مستوى في أكثر من 3 أسابيع    إصابة فلسطيني برصاص قوات الاحتلال الإسرائيلي خلال اقتحام بلدة اليامون    العام الثقافي السعودي الصيني 2025    المريد ماذا يريد؟    منتخب الطائرة يواجه تونس في ربع نهائي "عربي 23"    صمت وحزن في معسكر هاريس.. وتبخر حلم الديمقراطيين    أربعينية قطّعت أمها أوصالاً ووضعتها على الشواية    قصص مرعبة بسبب المقالي الهوائية تثير قلق بريطانيا    أمير تبوك يبحث الموضوعات المشتركة مع السفير الإندونيسي    الاتحاد يصطدم بالعروبة.. والشباب يتحدى الخلود    هل يظهر سعود للمرة الثالثة في «الدوري الأوروبي» ؟    الإصابات تضرب مفاصل «الفرسان» قبل مواجهة ضمك    «بنان».. سفير ثقافي لحِرف الأجداد    اللسان العربي في خطر    ترمب.. صيّاد الفرص الضائعة!    ترمب.. ولاية ثانية مختلفة    ربَّ ضارة نافعة.. الألم والإجهاد مفيدان لهذا السبب    ليل عروس الشمال    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني وفريق عملية زراعة القلب بالروبوت    رينارد يعلن قائمة الأخضر لمواجهتي أستراليا وإندونيسيا في تصفيات مونديال 2026    الإصابة تغيب نيمار شهرين    التعاون يتغلب على ألتين أسير    الدراما والواقع    يتحدث بطلاقة    سيادة القانون ركيزة أساسية لازدهار الدول    التعاطي مع الواقع    درّاجات إسعافية تُنقذ حياة سبعيني    العين الإماراتي يقيل كريسبو    التكامل الصحي وفوضى منصات التواصل    تقاعد وأنت بصحة جيدة    الأنشطة الرياضية «مضاد حيوي» ضد الجريمة    الداخلية: انخفاض وفيات حوادث الطرق بنسبة 50%    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني    تطوير الشرقية تشارك في المنتدى الحضري العالمي    فلسفة الألم (2)    سلام مزيف    همسات في آذان بعض الأزواج    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«التعليم» تعتمد ضوابط سد الحاجة من المعلمين والمعلمات
نشر في عكاظ يوم 04 - 08 - 2017

أعلنت وزارة التعليم عن آلية سد العجز وتسديد الحاجة من المعلمين والمعلمات للعام الدراسي القادم، منها تكليف شاغلي الوظائف التعليمية والتشكيلات المدرسية بالعمل في مدرسة أو أكثر لمعالجة الحاجة وتسديد العجز لمدة محددة مع بقاء ملاكه على مدرسته الأساسية.
ولفتت إلى اعتماد التكليف الكلي أو الجزئي حسب الحاجة على أن يتم التكليف داخل القطاع التعليمي. وفي حال الحاجة للتكليف خارج القطاع يتم أخذ موافقة وكالة الشؤون المدرسية على ألا تزيد مسافة التكليف على المسافة المحددة للانتداب، وفي حال زيادتها يتم أخذ موافقة المعلم دون التزامات مالية وفي حال الرفض تتم معالجة ذلك وفق نظام الخدمة المدنية.
وأوضحت التعليم أن التكليف يبدأ مع نهاية العام الدراسي حتى نهايته أو بزوال سببه أو إنهائه للمصلحة التعليمية، وحددت الوزارة إجراءات قائد المدرسة لمعالجة النقص وتشمل تكليف معلمي المدرسة بالنصاب الكامل 24 حصة للتعليم العام و18 حصة للتربية الخاصة، وتفعيل الخطة الدراسية المخفضة للمدرسة التي يقل عدد طلابها عن 60 طالبا والخطة المضمومة في المدرسة التي يقل عدد طلابها عن 40 طالبا، وإسناد تسديد العجز في المرحلة الابتدائية لمعلمي التربية الخاصة الذين لم تكتمل أنصبتهم. وفي المرحلة المتوسطة من الحاصلين على الدبلوم بعد البكالوريوس حسب تخصصهم الأساسي في البكالوريوس، كما يتم تسديد العجز في التربية الخاصة في المرحلتين المتوسطة والثانوية من معلمي مواد التعليم العام الذين لن تكتمل أنصبتهم ومعاملة معلمي التريبة الخاصة في المرحلة الابتدائية الذين لم تكتمل أنصبتهم كمعلمي التخصصات الأخرى من حيث عدد الحصص، وتكليف شاغلي الوظائف التعليمية المكلفين بأعمال غير التدريس مع مراعاة التخصص والمؤهل في المرحلتين المتوسطة والثانوية، إلى جانب تكليف معلمي التربية الخاصة للإكمال في المرحلة الابتدائية، وتكليف أمين مصادر التعلم بسد العجز في مادة مهارات البحث ومصادر المعلومات، وفي حال عدم وجود أمين مصادر تعلم تسند إلى معلمي اللغة العربية، وعند عدم وجود المعلم المتخصص في المرحلتين المتوسطة والثانوية سيتم تكليف من لديه القدرة والكفاءة والاستعداد من المعلمين بتدريس تخصص العجز وضم الفصول في تخصص العجز ورفع الكثافة الطلابية وضم الفصول وتخفيض الخطة الدراسية مع مراعاة ألا يتم تعطيل أي منهج واقتراح تكليف المعلم بنصاب الحصص الزائدة عن النصاب بأجر ورفع بطاقة الحاجة والإجراءات التي تمت في المدرسة لإدارة التعليم شؤون المعلمين في موعد أقصاه يوم واحد من العجز.
وحددت الوزارة إجراءات عدة لإدارات التعليم لسد العجز منها؛ توعية الميدان بحقوق المعلم وواجباته، والتأكد من إجراءات قائد المدرسة ومدى الحاجة لإجراءات سد العجز وفي حال وجود عجز في المرحلة الابتدائية يتم تسديده من المتوافر في المرحلة أو المراحل الأخرى بدءا بالتخصصات المتقاربة، وفي حال وجود عجز في مراحل أعلى يتم سده بالمتخصصين الجامعيين من المرحلة الأدنى من أقرب مدرسة والاستعانة بخريجي كليات المعلمين والمسارات وتتم المفاضلة في التكليف الكلي والجزئي بين المدارس التي يوجد فيها وفر حسب الأكثر وفرا والأولوية الأقرب فالأقرب، وتكليف الزائد من معلمي التربية الخاصة الحاصلين على بكالوريوس التربية الخاصة للتدريس بالمرحلة الابتدائية. أما الحاصلون على دبلوم التربية الخاصة بعد البكالوريوس فيتم تكليفهم لسد العجز في المرحلتين المتوسطة والثانوية، وتكليف المعلمات المتخصصات في رياض الأطفال لسد العجز في المرحلة الابتدائية، وتكليف المعلمات غير المتخصصات في رياض الأطفال لسد العجز في رياض الأطفال، وتكليف الزائد من التشكيلات المدرسية والإشرافية في القطاع مع مراعاة الأولوية في حال الرغبة والتنسيق مع الجامعات للاستفادة من طلاب التدريب العملي لتوزيعهم حسب الجاجة والعمل على تفعيل البدائل الإلكترونية (تعليم عن بعد) حسب الإمكانات والرفع بنتائج التجربة نهاية العام. وأكدت الوزارة مراعاة ضوابط التكليف الكلي والجزئي على أن يتم تحديد المعلم الزائد في المدرسة الأكثر وفرا حسب صلاحيات قائد المدرسة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.