محمد بن عبدالرحمن يلتقي نائب "أمن المنشآت"    استعراض منجزات وأعمال "شرف" أمام أمير تبوك    الخريف: متانة العلاقات الإستراتيجية بين المملكة ومصر ركيزة لنجاح التكامل الصناعي    المؤتمر الحكومي يسلط الضوء على منجزات رؤية المملكة 2030 وتوجهات منظومة البلديات والإسكان    محافظ حفر الباطن: تبرع ولي العهد ل"جود الإسكان" يجسد اهتمامه بالعمل الخيري    غزة: 65 % من الشهداء أطفال    مباحثات دولية حول تأثير التقنيات الحديثة لتمويل الإرهاب في اجتماع الرياض.. اليوم    "محمد آل نصفان" بطلًا لبطولة قطر للاسكواش    «الشورى» يقر توصيات لتطوير مراكز متخصصة للكشف المبكر لذوي الإعاقة والتأهيل    وزارة الداخلية تواصل تنفيذ مبادرة "طريق مكة" في (7) دول و(11) مطارًا    بيئة جدة تشارك في فعالية «امش 30»    مستشفى الملك خالد بالخرج يدشن عيادة جراحة السمنة    محافظ محايل يكرم العاملين والشركاء في مبادرة "أجاويد 3"    6.47 مليارات ريال إيرادات المنشآت السياحية في 90 يوما    42% من الاستثمار الأجنبي المباشر في المنطقة الشرقية    8 عوامل محفزة لنمو لوجستيات الأحساء    الدوري الأقوى آسيوياً    فرقنا نحو المجد الآسيوي: إنجازات غير مسبوقة.. ونهائي نحلم به    اختتام فعاليات بطولة القصيم لجمال الخيل العربية    واشنطن: ضرب 800 هدف باليمن منذ منتصف مارس    جيسوس: ندرك قوة الأهلي    الطائف مدينة الأدب تشارك في معرض بوينس آيرس الدولي للكتاب    انقطاع الكهرباء يعطل 50 مليونا في إسبانيا والبرتغال    لجنة الانضباط تجدد رفض احتجاج الوحدة    جامعة الفيصل تفوز بجائزة التميز في تطوير الكفاءات الصحية    GPT-5 وGPT-6 يتفوقان على الذكاء البشري    انطلاق ملتقى "عين على المستقبل" في نسخته الثانية    شذرات من الفلكلور العالمي يعرف بالفن    أمير المدينة المنورة يدشّن المرافق الحديثة للمتحف الدولي للسيرة النبوية    مكتبة الملك عبدالعزيز تعقد ندوة "مؤلف وقارئ بين ثنايا الكتب"    وزير الخارجية يجري مباحثات مع نظيره العُماني    تدشين 9 مسارات جديدة ضمن شبكة "حافلات المدينة"    جمعية الخدمات الصحية في بريدة تفوز بجائزة ضمان    القبض على مواطن بتبوك لترويجه مادة الحشيش المخدر    محافظ تيماء يرأس الجلسه الأولى من الدورة السادسة للمجلس المحلي    بلدية مركز شري تُفعّل مبادرة "امش 30" لتعزيز ثقافة المشي    جامعة الأمير سلطان تطلق أول برنامج بكالوريوس في "اللغة والإعلام" لتهيئة قادة المستقبل في الإعلام الرقمي    أمير الشرقية يرعى تخريج الدفعة ال 46 من جامعة الملك فيصل    "البحر الأحمر الدولية" تكشف عن مستعمرة مرجانية عمرها 800 عام    بتوجيه من ولي العهد.. إطلاق اسم "مطلب النفيسة" على أحد شوارع الرياض    السعودية تمتلك تجارب رائدة في تعزيز ممارسات الصيد    اكسر حواجز الواقع و اصفع الفشل بالإصرار    تنفذها الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد بوزارة الداخلية.. أمير الرياض: الحملة الوطنية.. "الولاء والانتماء" تعزز الأمن وتحصن الشباب    مدير الجوازات يستعرض خطة أعمال موسم الحج    صقر في القفص الذهبي    كيف تحل مشاكلك الزوجيه ؟    محادثات القاهرة تتعثر.. ولا ضوء في نهاية النفق.. الاحتلال يصعد في غزة ويطارد حماس عبر «مناطق عازلة»    دمشق ل"قسد": وحدة سوريا خط أحمر    1000 معملٍ لتطوير الابتكار والتميز النوعي في السعودية    هنأت رؤساء توغو وسيراليون وجنوب أفريقيا.. القيادة تعزي الرئيس الإيراني في ضحايا الانفجار    «جمعية تجهيز» تُخصص رقماً مجانياً للتواصل    وفاة عميد أسرة آل أبوهليل    «هيئة الشورى» تعقد اجتماعها الثامن    حل 40 ألف قضية أسرية قبل وصولها للمحاكم    ملتقى «توطين وظيفة مرشد حافلة» لخدمة ضيوف الرحمن    طلاء سحري يقتل البكتيريا والفيروسات    ولي العهد يوجه بإطلاق اسم الدكتور مطلب النفيسة على أحد شوارع الرياض    نائب أمير مكة: اقتصاد مزدهر لرفعة الوطن    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



النص التربوي غائب عن المسرح المدرسي
أكدوا أن كتابات التربويين متفاوتة.. والطلاب يسابقون تجاربهم
نشر في عكاظ يوم 03 - 01 - 2017

أكد تربويون معنيون بالمسرح المدرسي على حضور المسرح التربوي والتعليمي في حراك وزارة التعليم ممثلة في النشاط الثقافي، فيما يتّهم متابعون هذا الحراك بحضور المسرح وتغييب النص التربوي والتعليمي.
فهل استمالت تجارب المسرحيين خارج التربية والتعليم حراك المسرحيين في وزارة التعليم ممثلة في النشاط الثقافي بتتبع خطواته دون الالتفات إلى القيم التربوية والتعليمية التي يمكن للمسرح المدرسي الالتفات لها، والعمل عليها، مستفيدا من خبرات وتجارب المسرحيين السعوديين من منسوبي وزارة التعليم؟.
من جهته، يرى المخرج المسرحي متعب آل ثواب أنّ واقع المسرح السعودي يعطي بنسبة كبيرة للمشتغلين بالهم المسرحي من منسوبي وزارة التعليم، أو ممن كان للمسرح المدرسي دور كبير في بروزهم في بداياتهم، لذا نجد أن غالبية النصوص التي قدمت خلال المنافسات المسرحية تعنى بالهم التربوي بالدرجة الأولى كونها رسالة ممن يعمل في الحقل التعليمي موجهة نحو الحقل ذاته وعبر مجموعة ممن تستهدفهم هذه الرسالة، ومثل هذا البرنامج أخرج لنا مجموعة كبيرة من النصوص التي تهتم بهذا الجانب وإن اختلفت وتفاوتت مستويات وتقنيات الكتابة بين النصوص والقضايا. مضيفا أن المسرح المدرسي ساهم بشكل كبير في توظيف الإمكانات الكتابية والأدائيّة من خلال مشاركات طلابية جيدة جدا قياسا بالتجربة والبدايات، وعلى مستوى الكتابة المسرحية من خلال المعلمين والمشرفين فهناك تفاوت كبير في النصوص.
وأضاف: إلاّ أنّ هناك نواقص كثيرة، منها الاعتراف بضرورته وإن كان ثمة بوادر مبشرة بالخير بالاعتراف بالمسرح المدرسي من قبل وزارة التعليم بعد أن خبا ضوؤه في فترة سابقة ولعل المنهجية التي تعمل عليها إدارة النشاط الثقافي بالتواصل مع أسماء مسرحية كبيرة في الوطن في لجان التحكيم والندوات المصاحبة للمهرجان، إلا أننا نحتاج لبنية تحتية قوية ننطلق منها لمسرح مدرسي أكثر وهجا وفاعلية.
فيما يرى الكاتب المسرحي إبراهيم الحارثي أنّه ليس هناك شكل من أشكال المسرح يسمى (مسرح مدرسي) لكن هناك (مسرح يقدم داخل المدرسة) وفي مشروع الوزارة الذي أطلقته أخيرا وجدنا (كمتابعين) بأن المسرح داخل المدارس أخذ بالتنامي باتجاه مصادر الضوء، وهذا جاء حقيقة بعد أن قُدمت (عروض) جيدة تحمل عمقا حقيقيا في كل عناصر العرض المسرحي.
ويضيف «الحارثي» نحن بحاجة حقيقية لإثراء المعلم، بإقامة العديد من الدورات التي تساهم في تطوير معلوماته، بل ونقله للاستفادة من كل الأشكال المسرحية، وأعني هنا أنه بحاجة لتعميق معارفه سواء على مستوى (الكتابة - الإخراج - صناعة الديكور - الإضاءة - وهندسة فضاء المسرح بشكل عام) كما أننا بحاجة أيضا لدورات تدريبية للطلاب، خصوصا على مستوى الأداء اللفظي وكذلك تجويد انفعالاته للانطلاق بالطالب لمرحلة جيدة، فكلنا في التعليم نعي مدى أهمية المسرح ومقدرته على (تثقيف الطالب) وجعله يلم بكل أنواع الفنون، بل أرى من وجهة نظري أنه من الضروري أن تُقدم الوزارة حقائب (حديثة) تلائم الفئة المستهدفة التي تعمل عليها الوزارة.
وعن النقص، يضيف الحارثي ينقص المسرح المدرسي (الاستمرارية) والتقيد بكل ما جاء في لائحة الوزارة العامة التي رافقت انطلاق هذا المشروع العظيم، فالمسرحيون السعوديون الآن ينظرون لهذا الحراك بعين الاعتبار لأن الطلاب هم الوقود الحقيقي للنهوض بشكل أكبر بالمسرح السعودي.
فيما يرى الأستاذ بندر عسيري مدير إدارة النشاط الثقافي في وزارة التعليم أن المسرح المدرسي خطا في عملية توطين النصوص المسرحية خطوات إيجابية من خلال تشجيع الكتاب وتبني نصوصهم وتخصيص الجوائز الرسمية لهم في كافة المناسبات المسرحية والمهرجانات، إضافة إلى رصد وجمع كافة الأعمال الكتابية وطباعتها وإتاحتها للمستفيدين والباحثين، ويضيف «عسيري» أنّ وزارة التعليم ممثلة في الإدارة العامة للنشاط الطلابي (الثقافي) تضطلع بتقديم مسابقة كبرى لكتابة النصوص المسرحية بالشراكة مع دائرة الثقافة في حكومة الشارقة، وتستهدف هذه المسابقة (المعلمين /‏‏ المعلمات ) ( الطلاب /‏‏ الطالبات) وتم رصد مبالغ كبيرة لهذه المسابقة وتم تعميمها على الميدان التربوي بموافقة معالي وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى.
ويضيف «عسيري» المسرح المدرسي اليوم يعيش حالة من النشوة والزهو بسبب الدعم الكبير الذي يلقاه من القيادة العليا بوزارة التعليم والرغبة الحقيقية للميدان التربوي في تفعيله، والشواهد على ذلك كثيرة، إذ إننا حققنا في هذا رقما قياسيا في مشاركة أكثر من 3000 طالب في المراحل الأولى لمشروع المسرح المدرسي وستتوج هذه الجهود بتنفيذ مهرجان الفرق المسرحية الحادي عشر في جدة خلال المدة من 3 - 5 /‏‏ 4 /‏‏ 1438 ه، إضافة إلى تحقيق المسرح المدرسي هذا العام شراكة نوعية مع بعض أعلام المسرح السعودي في جمعيات الثقافة والفنون على مستوى التحكيم، وكذلك عقد المسرح المدرسي السعودي شراكة مميزة مع هيئة المسرح العربي لتنفيذ دورات تدريبية متقدمة للمشرفين والمعلمين.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.