الأحمدي ينفذ تطبيقات الواقع المعزز في التعليم

استغل الأستاذ عدنان علي الأحمدي المشرف التربوي للتربية الإسلامية بمكتب شمال مكة المكرمة التقنية الحديثة في إدخالها للتعليم وتطبيق دروس التربية الإسلامية بشكل حديث وتقني .
واستخدم الأحمدي هذه التقنية المعروفة بتقنية الواقع المعزز أو الحقيقة المدمجة (Augmented reality) وهي تقنية معلوماتية حديثة يستطيع المعلم استخدامها في الدروس وايصال المعلومة بشكل جذاب وتفاعلي وذلك بتحويل الصورة الحقيقية إلى صورة افتراضية على شاشة الحاسوب، حيث يقوم المعلم بتغذية التطبيق بالمواد الدراسية اللازمة لعرضها للطلاب ووضع صورة مناسبة لكل درس بحيث يقوم الطالب بتمرير الجهاز الذكي على الصورة و يتم التعرف عليها حسب المعلومات المدخلة مسبقاً ومن ثم يتم العرض المرئي أو الصوتي للدرس .
وتأتي هذه الفكرة بعد أصدرت شركة sony لعبة على محاورة البلاي ستيشن 3 عام 2007 تعتمد على هذه التقنية كما قامت شركة Google بأنتاج لعبة ingress على أنظمة الأندرويد تحت نفس المفهوم وهناك الكثير من المشاريع حاليا لاستخدام تقنية الواقع المعزز في ما يسمى الفن الرقمي .
ولنقل تجارب الآخرين للميدان التربوي قام الأستاذ عدنان بتسخيرها للعمل الميداني بحيث يستطيع كل معلم أن يضع له حساب في التطبيق وفيه يقوم بتزويد حسابه بما يراه داعماً لدرسه ومفيداً لطلابه .
تجدر الإشارة إلى تاريخ ظهور تقنية الواقع المعزز (Augmented Reality) يعود لأواخر عام 1960 بداية عام 1970م، أما صياغة المصطلح فعلياً فيعتبر حديثاً نسبياً، ففي عام 1990م عندما كانت الكثير من الشركات في ذلك الوقت تستخدم هذه التقنية لتمثيل بياناتها ولتدريب موظفيها، قام الباحث في شركة بوينق توم كودل بإطلاق مصطلح "الواقع المعزز" على شاشة عرض رقمية كانت ترشد العمال أثناء عملهم على تجميع الأسلاك الكهربائية في الطائرات.
وهناك طريقتان لعمل الواقع المعزز الطريقة الأولى هي عن طريق استخدام علامات(Markers) بحيث تستطيع الكاميرا التقاطها وتمييزها لعرض المعلومات المرتبطة بها. الطريقة الثانية لا تستخدم علامات (Markerless) إنما تستعين بموقع الكاميرا الجغرافي عن طريق خدمة (GPS) أو ببرامج تمييز الصورة (Image Recognition) لعرض المعلومات.
ولتجربة هذه التقنية يجب تحميل تطبيق "أوراسما" من متجر تطبيقات جوجل أو أبل استور ومن ثم تشغيله وتوجيه الكاميرا على الصورة في الأسفل لمشاهدة الوسائط التي توضح الدرس .
من جانبه ثمن الدكتور عبدالله الحارثي مدير مكتب التربية والتعليم بشمال مكة هذه البادرة للأستاذ عدنان الأحمدي المشرف التربوي وعدها بالسابقة لاستغلال التقنية ودمجها في التعليم مشيراً لاتجاه التعليم بهذا التوجه الحديث لاستغلال التقنية بالشكل الملائم وربطه بالواقع .