السعودية تتصدر العالم بأكبر تجمع غذائي من نوعه في موسوعة غينيس    لبنان - إسرائيل.. 48 ساعة حاسمة    السجن والغرامة ل 6 مواطنين.. استخدموا وروجوا أوراقاً نقدية مقلدة    جمعية لأجلهم تعقد مؤتمراً صحفياً لتسليط الضوء على فعاليات الملتقى السنوي السادس لأسر الأشخاص ذوي الإعاقة    هيئة الموسيقى تنظّم أسبوع الرياض الموسيقي لأول مرة في السعودية    التعليم : اكثر من 7 ٪؜ من الطلاب حققوا أداء عالي في جميع الاختبارات الوطنية    الجدعان ل"الرياض":40% من "التوائم الملتصقة" يشتركون في الجهاز الهضمي    مستشفى الدكتور سليمان فقيه بجدة يحصد 4 جوائز للتميز في الارتقاء بتجربة المريض من مؤتمر تجربة المريض وورشة عمل مجلس الضمان الصحي    «الإحصاء»: الرياض الأعلى استهلاكاً للطاقة الكهربائية للقطاع السكني بنسبة 28.1 %    الطائرة الإغاثية السعودية ال 24 تصل إلى لبنان    حقوق المرأة في المملكة تؤكدها الشريعة الإسلامية ويحفظها النظام    السعودية الأولى عالميًا في رأس المال البشري الرقمي    سجن سعد الصغير 3 سنوات    حرفية سعودية    تحديات تواجه طالبات ذوي الإعاقة    تحدي NASA بجوائز 3 ملايين دولار    استمرار انخفاض درجات الحرارة في 4 مناطق    «التعليم»: حظر استخدام الهواتف المحمولة بمدارس التعليم العام    «الاستثمار العالمي»: المستثمرون الدوليون تضاعفوا 10 مرات    قيود الامتياز التجاري تقفز 866 % خلال 3 سنوات    سعود بن مشعل يشهد حفل "المساحة الجيولوجية" بمناسبة مرور 25 عامًا    السد والهلال.. «تحدي الكبار»    ظهور « تاريخي» لسعود عبدالحميد في الدوري الإيطالي    فصل التوائم.. أطفال سفراء    الكرامة الوطنية.. استراتيجيات الرد على الإساءات    ضاحية بيروت.. دمار شامل    من أجل خير البشرية    وفد من مقاطعة شينجيانغ الصينية للتواصل الثقافي يزور «الرياض»    محمد بن راشد الخثلان ورسالته الأخيرة    مملكتنا نحو بيئة أكثر استدامة    ألوان الطيف    نيوم يختبر قدراته أمام الباطن.. والعدالة يلاقي الجندل    في الشباك    بايرن وسان جيرمان في مهمة لا تقبل القسمة على اثنين    «بنان».. جسر بين الماضي والمستقبل    حكايات تُروى لإرث يبقى    النصر يتغلب على الغرافة بثلاثية في نخبة آسيا    قمة مرتقبة تجمع الأهلي والهلال .. في الجولة السادسة من ممتاز الطائرة    وزير الخارجية يشارك في الاجتماع الرباعي بشأن السودان    القتال على عدة جبهات    التظاهر بإمتلاك العادات    مجرد تجارب.. شخصية..!!    كن مرناً تكسب أكثر    الأمير محمد بن سلمان يعزّي ولي عهد الكويت في وفاة الشيخ محمد عبدالعزيز الصباح    نوافذ للحياة    زاروا المسجد النبوي ووصلوا إلى مكة المكرمة.. ضيوف برنامج خادم الحرمين يشكرون القيادة    الرئيس العام ل"هيئة الأمر بالمعروف" يستقبل المستشار برئاسة أمن الدولة    المملكة تستضيف المعرض الدوائي العالمي    كلنا يا سيادة الرئيس!    5 حقائق من الضروري أن يعرفها الجميع عن التدخين    «مانشينيل».. أخطر شجرة في العالم    التوصل لعلاج فيروسي للسرطان    استعراض السيرة النبوية أمام ضيوف الملك    محافظ صبيا يرأس اجتماع المجلس المحلي في دورته الثانية للعام ١٤٤٦ه    أمير الشرقية يستقبل منتسبي «إبصر» ورئيس «ترميم»    أمير منطقة تبوك يستقبل القنصل الكوري    أمير الرياض ونائبه يؤديان صلاة الميت على الأمير ناصر بن سعود بن ناصر وسارة آل الشيخ    الإنجاز الأهم وزهو التكريم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



\"التربية\" تتدارك خطأ في تقييم مادة قرب نهاية العام الدراسي
نشر في صوت حائل يوم 18 - 05 - 2011

تداركت وزارة التربية والتعليم، مطلع الشهر الجاري، خطأ في قوائم تقييم العلوم والمعارف والمهارات لمادة العلوم للصف الخامس الابتدائي.
ووجهت الوزارة معلميها بإضافة وحذف وتعديل عدد من المهارات عند التعامل مع تقويم الطلاب كونهم خاضعين ل"التقويم المستمر"، وذلك مع اقتراب نهاية الفصل الدراسي الثاني، ومضي أكثر من ثلاثة أشهر على بدايته.
وجاء توجيه التربية الجديد لمعلمي مادة "العلوم مشروع تطوير" بالمرحلة الابتدائية، بعد أن أنهى معلمو تلك المواد تقويم طلابهم للمادة ومهاراتها الفترة الأولى من الفصل الدراسي الثاني "الفترة الثالثة على مستوى العام الدراسي"، ولم يبق سوى حوالى ثلاثة أسابيع على تقويم الطلاب بنفس المادة الفترة الثانية "الفترة الرابعة على مستوى العام الدراسي".
وتحدث عدد من معلمي المادة فضلوا عدم ذكر أسمائهم بأنهم مع بداية الفصل الدراسي الثاني، ومع الاستعداد، ووضع الخطة الدراسية للمنهج والاطلاع على مفرداته والمهارات المطلوبة لتقويم الطلاب بها خلال فترتي الفصل الدراسي الثاني، اكتشفوا وجود مواضيع بالمنهج الدراسي، لم يكن هناك فقرات لتقييم الطلاب بها في قوائم المهارات الموزعة عليهم، إضافة إلى وجود مهارات، ولم يكن هناك دروس لها بالمنهج، لافتين إلى أنه ربما تم تعديل المنهج العام الدراسي الجاري، ولم يتم تعديل قوائم المهارات والمعارف الموزعة على المعلمين.
وأضافوا أنهم بحثوا عن طريق "الإنترنت"، وموقع وزارة التربية بشكل مستمر عن أي تحديث لقوائم المهارات والمعارف التي يعتمدون عليها في تقييم طلابهم بشكل رسمي من وزارتهم، غير أن جميع محاولاتهم على حد وصفهم "فشلت"، كونهم لم يجدوا أي تحديث أو تنويه رسمي، مضيفين أنهم أجروا تقييماً لطلابهم الفصل الدراسي الثاني "الفترة الثالثة"، وكانت هناك مهارات محذوفة، وأخرى تمت إضافتها حاليا حسب تعميم الوزارة الجديد متسائلين "ماذا نفعل الآن وهل نعيد الطلاب لتلك الفترة ونقيّم من جديد؟".
وبشأن ما تضمنه توجيه الوزارة الجديد طالب التعميم حذف المهارات التالية: وصف المادة وحالاتها الثلاث الصلبة والسائلة والغازية، والمقارنة عمليا بين كثافة أجسام مختلفة، وتعداد الأنواع المختلفة بالمخاليط مع ذكر أمثلة، ووصف خواص الحموض والقواعد وأثر الكواشف عليها.
أما المهارات المعدلة فهي تعداد متطلبات البناء الضوئي في النبات الأخضر، تسمية أجزاء الذرة، تصنيف مجموعة من العناصر إلى "فلزات ولا فلزات وأشباه فلزات"، معرفة المؤشرات العامة على حدوث التغير الكيميائي، وكتابة معادلة كيميائية توضح تكوين الماء. وبخصوص المهارات المضافة، فهي ذكر سبب حدوث العاصفة، تحديد نوع العاصفة من خلال قراءة مجموعة من الصور، ومعرفة مفهوم المناخ وتعديد العوامل المؤثرة فيه، والمقارنة بين بعض خصائص "الفلزات واللا فلزات وأشباه الفلزات".


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.