الأصم لا يهتم كثيراً بوضع النقاط في أماكنها بل في كثير من الأحيان يهملها مما يؤدي إلى خلل في المعنى أو اختلاف مضمون الكلمة وشكلها أو عدم توصيل الفكرة إلى شيء يريد الاستفسار عنه عن طريق الكتابة، وهذا راجع للأسباب السابق ذكرها ويجب على المعلم اتباع (...)