أنشيلوتي يبدي إعجابه بالجماهير.. ومدرب مايوركا يعترف: واجهنا فريقًا كبيرًا    إنتر ميامي يُحدد موقفه من ضم نيمار        جوزيف عون يرسم خارطة سياسية جديدة للبنان    حرس الحدود بجازان يحبط تهريب (160) كيلوجرامًا من نبات القات    خطيب المسجد النبوي: تجنبوا الأحاديث الموضوعة والبدع المتعلقة بشهر رجب    ارتفاع أسعار النفط بدعم من زيادة الطلب على الوقود    الكرملين: بوتين جاهز للتحاور مع ترمب بدون شروط مسبقة    فن الكسل محاربة التقاليع وتذوق سائر الفنون    «عباقرة التوحد»..    أنشيلوتي معجب ب «جماهير الجوهرة» ويستعد لمواجهة برشلونة    أدباء ومثقفون يطالبون بعودة الأندية الأدبية    «سلام» يُخرّج الدفعة السابعة لتأهيل القيادات الشابة للتواصل العالمي    محافظ الطائف يستأنف جولاته ل«السيل والعطيف» ويطّلع على «التنموي والميقات»    الصداع مؤشر لحالات مرضية متعددة    5 طرق سهلة لحرق دهون البطن في الشتاء    الخروج مع الأصدقاء الطريق نحو عمر أطول وصحة أفضل    عام مليء بالإنجازات الرياضية والاستضافات التاريخية    الحمار في السياسة والرياضة؟!    سوريا بعد الحرب: سبع خطوات نحو السلام والاستقرار    ماذا بعد دورة الخليج؟    وزارة الثقافة تُطلق مسابقة «عدسة وحرفة»    أسرار الجهاز الهضمي    «متطوعون» لحماية أحياء دمشق من السرقة    «سلمان للإغاثة» يوزّع مواد إغاثية متنوعة في سوريا    الضمان الاجتماعي.. 64 عاماً من التكافل    كيف تكسبين زوجك؟!    «الأوروبي» في 2025.. أمام تحديات وتوترات    سبب قيام مرتد عن الإسلام بعملية إرهابية    سالم ما سِلم    الرياض تستضيف الاجتماع الوزاري الدولي الرابع للوزراء المعنيين بشؤون التعدين    العقل والتاريخ في الفكر العربي المعاصر    الألعاب الشعبية.. تراث بنكهة الألفة والترفيه    المقدس البشري    جودة القرارات.. سر نجاح المنظمات!    لا تحرره عقداً فيؤذيك    جانب مظلم للعمل الرقمي يربط الموظف بعمله باستمرار    نجاح المرأة في قطاع خدمة العملاء يدفع الشركات لتوسيع أقسامها النسائية    مريم بن لادن تحقق انجازاً تاريخيا وتعبر سباحة من الخبر الى البحرين    إنجازات المملكة 2024م    أفضل الوجبات الصحية في 2025    ثنائية رونالدو وماني تقود النصر للفوز على الأخدود    مركز إكثار وصون النمر العربي في العُلا يحصل على اعتماد دولي    «الجوازات»: اشتراط 30 يوماً كحد أدنى في صلاحية هوية مقيم لإصدار تأشيرة الخروج النهائي    المرور السعودي: استخدام الجوال يتصدّر مسببات الحوادث المرورية في جازان    مغادرة الطائرة الإغاثية السعودية ال8 لمساعدة الشعب السوري    إطلاق كائنات مهددة بالانقراض في محمية الإمام تركي بن عبدالله    نائب أمير تبوك يطلع على مؤشرات أداء الخدمات الصحية    من أنا ؟ سؤال مجرد    أمير القصيم يتسلم التقرير الختامي لفعالية "أطايب الرس"    ولي العهد عنوان المجد    أمير المدينة يرعى المسابقة القرآنية    برشلونة يتأهّل لنهائي كأس السوبر الإسباني على حساب أتليتيك بلباو    مجموعة (لمسة وفاء) تزور بدر العباسي للإطمئنان عليه    أسرتا الربيعان والعقيلي تزفان محمد لعش الزوجية    القيادة تعزي رئيس جمهورية الصين الشعبية في ضحايا الزلزال الذي وقع جنوب غرب بلاده    «الثقافة» تُطلق مسابقة «عدسة وحرفة»    عناية الدولة السعودية واهتمامها بالكِتاب والسُّنَّة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الرياض .. «تطوير» تطلق المرحلة الأولى من برنامج «مهارات المدرب المحترف»
نشر في اليوم يوم 14 - 03 - 2015

أطلق مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام من خلال شركة تطوير للخدمات التعليمية، المرحلة الأولى من البرنامج التدريبي "مهارات المدرب المحترف"، ينفذها البرنامج الوطني لتطوير المدارس في مدينة الرياض، مستهدفاً مشرفي ومشرفات من وحدة الإرشاد والنشاط لمدة خمسة أيام.
وأوضح المشرف العام على البرنامج الوطني لتطوير المدارس الدكتور عبدالله السحمة، أن البرنامج ينفذ على خمس مراحل، كل مرحلة تتطلب خمسة أيام تدريب مكثف، ويستهدف في نهاية البرنامج تأهيل 270 مدربا ومدربة من مشرفي ومشرفات وحدات تطوير في 21 إدارة تربية وتعليم مطبقة لنموذج تطوير المدارس على مستوى المملكة، مؤكداً أن البرنامج يمكّن المشاركين من إتقان عمليات التدريب وفق الأسس والمهارات بكفاءة وفاعلية، وتزويدهم بالمهارات اللازمة لتنفيذ برامجهم، والتعامل باحترافية مع المتغيرات المحلية والعالمية، بشكل يقلل من الفاقد ويحقق المزيد من التميز والإبداع.
كما أنجز مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام من خلال شركة تطوير للخدمات التعليمية مؤخراً، وثيقة المهارات الحياتية لطلاب التعليم العام، التي شارك في إعدادها عبر العديد من ورش العمل خبراء متخصصون وأساتذة جامعات بجانب الهيئات والمؤسسات التعليمية ذات العلاقة.
وأوضح المشرف العام على إدارة الأنشطة غير الصفية وبرامج دعم الطالب الدكتور محمد القحطاني أن مشروع تعزيز مهارات القرن ال 21 ومهارات الحياة وسوق العمل يأتي بهدف تحسين استعدادات الطلاب والطالبات لتهيئتهم للتعليم العالي والانتقال من التعليم المدرسي إلى الحياة المهنية من خلال توفير خدمات تعليمية وتدريبية في إطار تفاعلي نشط، يدعم نمو شخصيتهم وميولهم، ويعزز مفهوم المواطنة الصالحة والمسؤولية الاجتماعية، ويؤهلهم أكاديمياً ومهنياً بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل في القرن ال 21.
وأكد القحطاني أنه تمت مراعاة العمل المؤسسي في عمليات البناء بالتكامل الفعّال مع وزارة التعليم والجهات ذات العلاقة خلال عملية إنجاز الوثيقة، إضافة إلى إعداد المحتوى العلمي للمهارات عبر التعاقد مع بيت خبرة في مجال المهارات وتدريب المدربين عليها.
كما أطلق مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام من خلال شركة تطوير للخدمات التعليمية، البرنامج التدريبي "تحديد الأولويات وبناء المبادرات والمشروعات"، الذي استمر على مدى ثلاثة أيام في مدينة الرياض، بمشاركة 42 من مديري ومديرات وحدات تطوير في إدارات التربية والتعليم المطبقة لنموذج تطوير المدارس على مستوى المملكة.
وبيّن المشرف العام على برنامج تطوير المدارس الدكتور عبدالله السحمة، أن البرنامج شمل ثلاثة محاور رئيسية تهتم بجوانب التخطيط، ومهارات بناء المبادرات، وإدارة المشروعات، حيث يركز المحور الأول على تحديد الأولويات وإدارتها وأبرز الاستراتيجيات العالمية في هذا الجانب، ويسهم المحور الثاني في بناء المبادرات والتعرف على معاييرها والإجراءات العملية لبنائها في الميدان التربوي، تمهيداً لتقويمها واعتمادها ودعمها من شركة تطوير للخدمات التعليمية. مضيفاً: إن المتدربين في اليوم الثالث، ولأول مرة يقدم في البرنامج التدريبي لمنسوبي وحدات تطوير، يتم تدريبهم على آلية بناء وإدارة المشروعات، من خلال التعرف على عمليات إدارة المشاريع وإنشاء نطاقاتها، ثم التخطيط لها وهيكلتها، وخطوات التنفيذ، والمتابعة ثم الاغلاق، مع التركيز على أبرز مواصفات مدير المشروع الناجح.
يذكر أن البرنامج الوطنيّ لتطوير المدارس وإدارات التربية والتعليم، أحد برامج الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم العام في المملكة العربية السعودية، وتنفذه شركة تطوير للخدمات التعليمية تحت مظلة مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام، لتأهيل المدارس وإدارات التربية والتعليم لتصبح منظمات تعليمية تتولى مسؤولية التطوير الذاتي لأدائها.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.