تعقيبا على موضوع إعادة المعلمات المنتدبات وصلني إيميل من قارئة تتحدث فيه في مركز التدريب التربوي بالدمام وما فيه من محسوبيات وفوضى التعيينات التي تتم وفقا لضوابط المعرفة والصداقة والقرابة وهي ضوابط بلا شك عملية لم يتوصل إليها أحد من منظري الإدارة في العالم الغربي وتفتقت عنها عبقرية تعليم البنات في المملكة وعن المعلمات المستثنيات.. تقول القارئة الكريمة: ان المركز أنشىء عام 1417ه وسار سيرا حسنا لمدة سنتين ثم قامت المسؤولة التي كانت مشرفة إدارية بعد ذلك باستقطاب معلمتين من قريباتها للمركز وعينت إحداهما رئيسة لقسم (هيك خبط لزق) وقبل أن تتقاعد المسؤولة عن المركز بأسبوعين أمنت وضع الاخرى بعمل هيكلة شكلية لم يطبق منها الا القسم الذي ابتكر لتشغل رئاسته قريبتها (حلو؟ ) وحتى يصبح قسما بجد تم تعيين مدربات مجازا (والا فهن لم يحصلن على غير دورة عادية حتى دبلوم ما عندهم ) على بند محو الامية تم هذا بمساعدة مسؤول عن التطوير الذي أخترع فرعا في القسم سماه (الدعم الفني) وعين فيه ابنتي أخته (حلو ؟) ثم قام بتعيين أخته أيضا مسؤولة في المركز( ياحظ من له في الربع ولد عم). بعد تقاعد المسؤولة الاولى جيء بمشرفة تعمل في المركز كانت تنظم دورات فيه لتكون مسؤولة عنه وهي بلا خبرة إدارية بدليل أن أكثر إجاباتها عن شؤون المركز كانت (لا أدري) طيب مين اللي بيدري؟؟ مايهم ..المسؤولة الجديدة استقطبت زميلة سابقة لم يسبق لها العمل بالمركز ولا خبرة إدارية لها حيث كانت مشرفة مادة في الاشراف (لتساعدها) علما بأن في المركز من هن أكثر جدارة وخبرة إدارية (بس مساكين بلا واسطة)!! مع عودة المنتدبات بدأ الخوف يلعب في عب (الربعات) وستخرب الطبخة فالمسؤولة المستقطبة معلمة وتنطبق عليها شروط الرجعة!! فجاءت الفكرة الجهنمية بأن تقوم المستقطبة بالتدريب في المركز لكي تبقى.. وحيث انها لا خبرة لها بذلك تم تقاسم البرنامج التدريبي الصغير مع صديقتها بالمركز والتي كانت تقدمه وحدها منذ إنشاء المركز!! وتم رفع اسمها للرياض كمدربة ولا من شاف ولا من دري.... شفتوا كيدهن الإداري العظيم؟؟ من جهة ثانية رغم حمى إعادة المعلمات المنتدبات هناك من وجدت لها حصانة في المركز فتم استثناؤها من الإعادة رغم لافتة الادارة البراقة: (لا للاستثناء) وأوردت الأخت أسماء لحوالي عشر معلمات والسر وراء كل حالة استثناء!! كما أن هناك مشرفات من الاشراف يعملن مدربات في مركز التدريب يخشين اعادتهن تقول: ((فمركز التدريب بالنسبة لهن جنة فهن يأخذن سنة كاملة ليحضرن لبرنامج واحد ثم يجلسن 3 سنوات تقريباً ينفذن هذا البرنامج بدون تغيير لا لمحتوى المادة ولا حتى لأوراق العمل, فخذي عندك مثلاً برنامجي (الإدارة الصفية) و(الأهداف السلوكية) كل واحدة منهن كتبت مادتها كتأسيس أول للبرنامج ثم استمررن 5 سنوات وهن ينفذن هذا البرنامج بدون تغيير, ولا توجد متابعة من قبل الإشراف لهن , وإذا رجعت لرصيد كل واحدة منهن من البرامج طوال ثماني سنوات وهي فترة إقامتهن بالمركز فستجدينها لا تتجاوز البرنامجين فقط , وكلهن يحملن مسمى مشرفة فلماذا لا يرجعن إلى أماكنهن الأساسية وهي الإشراف ويأتين للمركز فقط في وقت انعقاد برامجهن كما هي الحال مع بعض المشرفات اللاتي يأتين للمركز لإقامة البرنامج ثم العودة للإشراف)) .... وللحديث صلة .. تابعونا في المقالة القادمة .