رسوم الأطفال توضح علاقاتهم الاجتماعية

اتجهت مديرة روضة جواثا بالأحساء لينا سعد الحسين بكالوريوس جامعة الملك فيصل - قسم أسرة وطفل الى دراسة انعكاسات الحياة الواقعية على رسومات الأطفال، وحول قصة هذه التجربة تقول لينا: "رسوم الاطفال لفترة طويلة لاقت التجاهل والاهمال وسوء الفهم، فقد رآها البعض شخبطات لا تعني شيئا، ورآها البعض الاخر نسخا للواقع وتشويها له، وقد آن الاوان ان نغير هذه الافكار، لقد بدأت الفكرة قبل 4 سنوات، حيث لاحظت المعلمة تغييراً في رسوم طفلة، فأصبحت ترسم مشاهد عنف وبكاء بشكل كبير بعد ان كانت تكثر من رسم الزهور والفراشات، وبعد تكرار الرسومات، توقعنا ان تكون الطفلة تعاني من أمر ما، بدأ فريق العمل البحث والتقصي عن احوال الطفلة، واثناء ذلك لاحظنا من خلال رسومها أن الطفلة تعاني من سوء معاملة، وهنا تم استدعاء الام للتفاهم معها بشأن الطفلة، والتغييرات التي لاحظناها على رسوماتها، توضح الجهل الكبير للأم بطرق التربية الصحيحة، وهنا بدأنا في مناقشتها عن افضل اسلوب للتعامل مع الطفلة، واعطيناها بعض الافكار التي من الممكن ان تطبقها مع ابنتها بالبيت لتقليل حركتها، واوضحنا لها ان كثره اسئلة البنت ما هي إلا تاكيد على ذكاء الطفلة، استمر تواصلنا مع الام بمكالمات هاتفية للاطمئنان على سير الامور بالبيت مع الطفلة، واعطائها افكاراً وتعليمات للتربية، كما تم دعوة الام لحضور محاضرة عن الاساءة للاطفال بعنوان (رحماء بينهم) في مبنى ادارة التعليم (تم ترتيب المواصلات للتأكد من حضورها)، واستمرت مراقبتنا للطفلة طوال العام، ولكن نعتقد ان جهودنا لم تذهب ادراج الرياح، لان التحسن تدريجيا لاحظناه على سلوكيات الطفلة ورسوماتها"، وأكدت الحسين انهم بعد هذه التجربة التي عاشوها رأوا اهمية رسوم الاطفال ومعانيها، لفهم ما يعانيه اطفالنا، وان الرسوم تساعد في الوصول إلى علاج سريع لمشاكل الأطفال، علماً ان تحليلها لا يقتصر على الأطباء النفسيين أو أساتذة علم الاجتماع بل للأسرة دور فعّال في فهم رموز هذه الرسوم، وهذا ما أخذناه على عاتقنا، وتضيف الحسين: "ادركنا ان رسومات الاطفال وفن الطفل ما هو الا رسائل موجهة منه الى والديه والمحيطين به، وهي وسيلة للاتصال بالاخرين.. فكان الوقت المخصص للرسم يرسم الطفل، ولا يجد في اغلب الاحيان من يسأله عن رسمه، او ماذا يعني او ما هو شعوره، وهنا كان لابد لي من البحث والقصي والتجارب حتى اكتمل المشروع بأفكاره وخطته"، وحول خطة المشروع قالت لينا: "بدأت بداية في تدريب معلماتي على تفسير رسومات الاطفال واهميتها وطرق الكشف عن المشاكل من خلال الرسوم، ثم بدأت في اعطاء امهات الاطفال دورة تدريبية عن معاني هذه الرسوم، ولعلة أن رسم الطفل هو وسيلة للتعبير اللالفظي ووسيلته للتنفيس عن مكبوتاته الداخلية وصراعاته واحزانه وافراحه، وكذلك يستطيع الوالدان من خلال الرسوم فهم طبيعة الطفل والعلاقة بينه وبين اقرانه او اسرته، وقد تمت الدورة بحضور غالبية موجهات رياض الاطفال بالاحساء، وتم توزيع سي دي لكل الحضور يحتوي على شرح لمدلولات رسوم الاطفال، ولله الحمد حازت الدورة على التقدير والاعجاب من قبل الجميع، ولتتويج هذا المشروع فقد فاز كأفضل مشروع على مستوى الاحساء لقسم رياض الاطفال لعام 1411- 1412ه، وعليه تم تكليفنا بإقامة دورة تدريبية لجميع معلمات رياض الاطفال بالاحساء، وقد تم ذلك بالفعل"، وحول إمكانية تطبيق المشروع، وتحقيق أهدافه على أرض الواقع قالت الحسين: "تطبيق المشروع على ارض الواقع غير مكلف ماديا، ولا يحتاج إلى جهد بدني، لكن يتطلب الايمان العميق بأهمية هذا الموضوع وبأننا نربي اجيال الغد، فلنحسن تربيتهم وحل مشاكلهم حتى لا يؤثر ذلك في مستقبلهم، فالمشروع اثبت نجاحه لانه لم يتطرق احد اليه سابقا"، وتطمح لينا الحسين الى اقرار هذا المشروع ليكون من ضمن منهج رياض الاطفال بالمملكة نظرا لاهميته، وتقول في ذلك: "ايماني بأهمية فكرتي ومشروعي لن تقف الى أي حد، وطموحي كبير لنشر الوعي، نظرا لما لمسته وشاهدته من معاناة واضحة في رسوم الاطفال".