حظي التعليم فى المملكة العربية السعودية باهتمام خاص باعتباره ركيزة مهمة من الركائز التى تعتمد عليها الدولة فى تحقيق التقدم ومواكبة التطورات العلمية والتقنية فى العالم. وفى هذا الاطار رعى رائد التعليم الاول خادم الحرمين الشريفين الملك فهد ابن عبدالعزيز منذ ان تولى مسؤولية وزارة المعارف (التربية والتعليم) وحتى اليوم التعليم وتعهده بدعمه ومتابعته مرحلة مرحلة وخطوة خطوة حتى وصل الى ما وصل اليه اليوم من تطور. ونتيجة لهذه الرعاية المتميزة التى اولاها الملك المفدى شهد قطاع التعليم في المملكة قفزات متميزة وازداد الاهتمام بالتعليم مع بداية خطط التنمية عام 1390ه حيث حرصت وزارة المعارف آنذاك على توفير المدارس بمراحلها المختلفة فى جميع انحاء المملكة بالاضافة الى العناصر الاخرى المكملة للعملية التربوية مثل اعداد المعلمين والتجهيزات المدرسية. وقد بلغ اجمالى عدد الطلاب فى مراحل التعليم العام للبنين بوزارة التربية والتعليم ومدارس الجهات الاخرى الخاضعة لاشرافها للعام 1423 / 1424ه 188ر539ر2 طالبا يتلقون تعليمهم فى اكثر من 527ر112 فصلا دراسيا في أربع عشرة الفا وستمائة مدرسة ويشرف على تعليمهم أكثر من مائة وستة وتسعين الف معلما. وارتفع عدد الطلاب فى المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية ارتفاعا ملحوظا كما انخفض عدد الدارسين فى تعليم الكبار نتيجة ازدهار التعليم فى المملكة من واحد وثلاثين الفا واربعمائة وتسعة وسبعين دارسا عام 1422 / 1423ه الى سبعة وعشرين الفا وأربعمائة وستة وتسعين دارسا عام 1423/1424ه يدرسون فى مدارس تعليم الكبار. وعنيت وزارة التربية والتعليم باقامة آلاف المدارس والمبانى المساندة الاخرى حيث وصل عدد مدارس البنين التابعة لوزارة التربية والتعليم والخاضعة لاشرافها الى ستة آلاف وخمسمائة وخمسين مدرسة ابتدائية وارتفع عدد الطلبة فى تلك المرحلة الى/ 1242959 / مليون ومائتين واثنين وأربعين الفا وتسعمائة وتسعة وخمسين طالبا وازداد عدد المعلمين الى / 100960 / مائة الف وتسعمائة وستين معلما عام 1423 / 1424ه. وفى المرحلة المتوسطة ارتفع عدد المدارس الى ثلاث آلاف وسبعمائة وثلاثين مدرسة وازداد عدد الطلاب الى /614211/ ستمائة وأربعة عشر الفا ومائتين وأحد عشر طالبا كما ارتفع عدد المعلمين خلال نفس الفترة الى / 49805 / تسعة وأربعين الفا وثمانمائة وخمسة معلمين. وفى المرحلة الثانوية ارتفع عدد المدارس الى الفى مدرسة / 2000 / عام 1423/1424ه ووصل عدد الطلاب خلال نفس الفترة الى اربعمائة وثلاثة وخمسين الفا وثمانية وثلاثين طالبا / 453038/ كما ازداد عدد المعلمين الى اثنين وثلاثين الفا ومائتين وتسعة وأربعين معلما / 32249 / . وحرصت وزارة التربية والتعليم على تطوير الخدمات المقدمة للطلاب حيث انشأت ضمن هيكلها الادارى قطاعا خاصا بشؤون الطلاب يضم عددا من الادارات العامة لتوجيه الطلاب وارشادهم والادارة العامة للصحة المدرسية. وسعت الوزارة الى تلبية رغبات الطلاب وتحقيق مايناسب ميولهم المختلفة من خلال برامج التربية الرياضية بانواعها والتربية الكشفية وانواع النشاطات الادبية والعلمية وانشأت كل مايلزم لهذه النشاطات من ملاعب وقاعات حيث انشأت عشرين مجمعا رياضيا تضم ملاعب لكرة القدم وكرة السلة والعديد من القاعات المغلقة والمسابح. وفى مجال الخدمات الصحية للطلاب انشأت الوزارة مائة وخمسين وحدة صحية منها ثلاث وأربعون وحدة رئيسية في المدن الكبيرة. كما أولت وزارة التربية والتعليم اهتماما كبيرا بمدارس تحفيظ القرآن الكريم حيث انشأت سنة 1367ه اول مدرسة بالمدينة المنورة ثم توسعت الوزارة في افتتاح هذه المدارس حتى وصلت عام1421 / 1422/ ه الى خمسمائة واحدى وخمسين / 551 / مدرسة يدرس بها ستة وخمسون الفا وثلاثة وسبعون / 56073 / طالبا يقوم على تعليمهم خمسة آلاف وثلاثمائة وخمسة عشر / 5315 / معلما0 واهتمت الوزارة بقطاع تعليم الكبار ومحو الامية واضطلعت بدور بارز فى هذا المجال اذ عملت على افتتاح المدارس فى كل احياء المدن والمحافظات الى جانب المراكز . وبلغت مدارس محو الامية بوزارة التربية والتعليم خلال العام 1423 / 1424ه ألفا ومائتين واحدى وستين مدرسة / 1261 / تحتوى على الف وتسعمائة وواحد وسبعين / 1971 / فصلا دراسيا يدرس فيها سبع وعشرون الفا وأربعمائة وستة وتسعون / 27496 / دارسا. وامتدادا لاهتمام الدولة بتعليم ابنائها حرصت على توفير تعليم خاص لابنائها المعوقين من البنين والبنات ممن لايتمكنون من الانضمام فى مدارس التعليم العام وذلك لاستثمار الطاقات البشرية كافة واتاحة فرص الحياة الكريمة لكل مواطن حيث انشأت الوزارة لهذا الغرض وحتى العام الدراسى 1423 / 1424ه / 416 / مدرسة تضم ثلاثة عشر الفا وثلاثمائة وثلاثة عشر / 13313 / دارسا يقوم على تعليمهم ثلاثة آلاف وسبعمائة وأربعة وعشرين / 3724 / معلما. العودة الى المدارس طلاب في معمل كمبيوتر
