زوجة مدير تعليم البنات ترى إلغاء دفاتر التحضير

يزعجها التسيب واللا مبالاة

نورة محمد بن عبدالله ، معلمة للمرحلة الابتدائية حرم المدير العام لتعليم البنات بمحافظة الأحساء محمد بن ابراهيم الملحم تسعى بإخلاصها وتفانيها في العمل دوما للرقي بالعملية التعليمية، سواء بالأفكار التطويرية التي تخص مجال عملها، أو من ناحية المعاملة الراقية مع أجيال المستقبل .. التقيناها لتسلط لنا الأضواء على مجال العمل في السلك التعليمي .. فكان هذا الحوار ....
@ حدثينا عن رحلتك العلمية منذ أول يوم تم تعيينك فيه وحتى الآن والمواقع التي عملت بها ؟
عينت معلمة في محافظة الأحساء منذ عام 1410، وبالأحرى في مدرسة أم هانىء الابتدائية بالحرس الوطني، ثم المدرسة الثانية عشرة بالهفوف، وفي عام 1415ه انتقلت إلى مدينة الدمام، بسبب عمل زوجي، وباشرت العمل في المدرسة الثانية الابتدائية، ثم في المدرسة السادسة والعشرين الابتدائية، وإلى الآن، ولقد رشحت أن أكون فيها معلمة أولى وكان ذلك عام 1419ه .
@ ما الطرق الصحيحة التي من خلالها تستطيع المعلمة كسب الطالبة أو بمعنى آخر تحبيب الطالبة وترغيبها في المادة التعليمية ؟
هناك عدة طرق يمكن تلخيصها في الآتي:
1 الابتسامة في وجه الطالبة، سواء في المرحلة الابتدائية أو المتوسطة أو الثانوية، امتثالا لقول النبي محمد صلى الله عليه وسلم (وتبسمك في وجه أخيك المؤمن صدقة) وهذا لا ينقص من قدر المعلمة كما يظن البعض هداهن الله. حيث أن لها مردودا إيجابيا كبيرا في نفس الطالبة، امتثالا لقول القائل (لا تكن رطبا فتعصر ولا يابساً فتكسر) .
2 أن تكون المعلمة قادرة على توصيل المعلومات بطريقة متسلسلة وجذابة وهذا لا يكون إلا بتمكنها من مادتها العلمية.
3 ان تهتم باستخدام الوسيلة بحيث تكون مناسبة وذات فعالية للدرس، وهذا لا يعني أن تكون ذات بريق وتكلفة باهظة كما يظن الكثير من المعلمات والمشرفات هداهن الله .. فالوسيلة ليست بثمنها، ولكن بحسن استخدامها ..
4 أن تكون قادرة على حل مشكلات الطالبات وتفهمهن الفهم الصحيح، حتى لو أخذ منها ذلك قليلاً من الوقت لتقترب منهن أكثر. ويكونوا أكثر إيجابية معها في فهم المادة.
5 أن تكثر المعلمة من تشجيع الطالبات وعدم إحباطهن مهما يكن مستواهن ..
6 أن تبتكر المعلمة طرقا جديدة لتوصيل المادة العلمية بشكل ممتع وسهل .
@ كونك معلمة ومربية أجيال .. كيف ترين مستقبل طالبات اليوم ؟
أشعر أن طالبات اليوم سيكونون بإذن الله أكثر فهماً ووعياً من طالبات زمان. حيث أن الوسائل الإعلامية المسموعة والمقروءة لها دور كبير في تفهمهن وتوعيتهن، ولكن يجب عدم الغفلة عنهن، وإسداء النصح والإرشاد لهن، وتوجيههن بين الحين والآخر بأخذ ما فيه إصلاح ونفع، وترك ما فيه ضرر. وهذا يكون من قبل الأهل والمدرسة ، حيث أنها مدرسة تربية وتعليم، وربط كل جانب بديننا الإسلامي الحنيف.
@ كيف تستطيع المعلمة الوصول إلى التميز والمثالية ؟
وجهة نظري أن المعلمة تستطيع الوصول للتميز والمثالية بإخلاصها في عملها وانضباطها فيه. وإيقانها بأن ما تعمله ستجازية عليه وستحاسب عليه من قبل الله سبحانه وتعالى.
@ لنتحدث قليلاً عن حياتك الزوجية كيف تتراءى لك شخصية زوجك ؟
شخصية متميزة وعقلانية جداً .
@ كيف تلقى خبر تعيينه مديراً عاماً للتعليم بالأحساء ؟
تلقيه للخبر كان بالحمد والشكر ثم الاتصال بوالديه ليشاركانه هذه الفرحة ويدعوان له .
@ هل يستشيرك في القرارات الخاصة بالسلك التعليمي ؟
يطلب مني النصح والمشورة في الأمور التعليمية أحيانا، أما القرار فيتخذه بنفسه، وهو غالبا يسألني للاستيضاح عن الأمور الموجودة في تعليم البنات، ليقارن بينها وبين ما هو موجود في تعليم البنين لا أكثر من ذلك .
@ لننتقل مرة أخرى لمهمة التعليم ماذا أكسبتك ؟
أكسبتني الانضباط والاستفادة من الوقت، والاكثار من القراءة المفيدة خاصة في مجال عملي والتحلي بالحلم والصبر كوني معلمة صفوف مبكرة.
@ الحاسب الآلي والإنترنت هل يحتلان جزءاً كبيراً من اهتمامك؟
ليس بالجزء الكبير، لعدم التفرغ، وانشغالي المتعدد والدائم.
@ أفكار تطويرية تخص مجال عملك ؟
1 أن تعطى المعلمة حريتها في توصيل المعلومات للطالبة، كما تراه هي مناسباً لا كما تراه الأخريات من مديرات ومشرفات
2 أن تمنع دفاتر التحضير والتفنن فيها، للمعلمة التي تجاوزت السنوات الخمس في تدريس نفس المواد، واستبدالها بوضع كراسة لتدوين أفكار لهذه المادة، كما نسميها نحن رؤوس أقلام، للتذكير ليس إلا .
3 أن تتطور مناهجها بوضع الأساسيات لتعليم كل مادة وترك الحشو الزائد، حتى تتمكن الطالبة من التركيز على ما يفيدها في حياتها العلمية والعملية .
4 أن تهتم الرئاسة بما يسمى مادة الاقتصاد المنزلي، ووضع معلمات متخصصات في تدريس هذه المادة، كونها مادة أساسية لكل طالبة، سواء كانت أن أو أخت أو زوجة. خاصة الخياطة والتدبير .
5 بالنسبة للمرحلة الابتدائية ، خاصة الصفوف المبكرة بما أنهن مربيات فصول، يا حبذا وضع معلمتين داخل الفصل. بحيث معلمة تتولى شرح المواد وتوصيلها للطالبة بالشكل المطلوب، والثانية تتولى المسئوليات الأخرى من سجل نشاط وريادة وسجل التقارير الشهرية وكتابتها لأولياء الأمور وغير ذلك من الشكليات لأن الهدف هو التحصيل العلمي للطالبة ليس إلا .
@ ما الذي يزعجك في عملك ؟
يزعجني التسيب واللا مبالاة وعدم تطبيق الأنظمة بالشكل المطلوب على الجميع ..
@ ما الكلمة التي توجهينها لزميلاتك في نفس المهنة ؟
لا يتسنى لي إلا أن أقول لهن عليكن مراعاة الله في كل عمل تعمليه والتحلي بالحلم والصبر وأعلموا أننا ان شاء الله لمأجورات على تعليم بنات وطننا. فعليكن الإخلاص في ذلك.