تناقش خمس إدارات تعليمية، في ورشة العمل الأولى في مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي، التي تستضيفها الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية، على مدى خمسة أيام بمركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للعلوم والتقنية (سايتك)، جملة من التساؤلات الأساسية حول الكتب المستهدفة في التقويم للصف الأول الثانوي والمتمثلة في كتب اللغة العربية والتربية البدنية والصحية. وأوضحت مديرة إدارة التخطيط والتطوير بتعليم الشرقية نوال عبدالرحمن التيسان أن الورشة التي يحضرها عدد من المختصين في المناهج والتطوير ستفتح حوارا شاملا ومراجعة دقيقة حول عدد من التساؤلات الهامة التي تتعلق بهذه المناهج من حيث مدى التوافق والتتابع بين محتويات هذه الكتب وما تعلمه الطلاب في المراحل التعليمية السابقة، وما الفجوات اللازم ردمها إن وجدت؟ كذلك أبرز فرص التحسين التي يمكن إحداثها على الكتب، لتكون أفضل وأكثر ملاءمة للميدان التربوي، وما مدى قابلية الكتاب للفهم من قبل الطلاب؟ (مقروئية الكتاب)، إلى جانب مدى قابلية المفاهيم والمهارات للاستيعاب والتطبيق من قبل الطلاب، وملاءمة المحتوى للخطة الزمنية المحددة لتعلم الكتب المقررة، والتوزيع المقترح لتقديم المحتوى بصورة ملائمة للخطة الدراسية، وإمكانية معالجة المحتوى لتحقيق المزيد من المواءمة, واستعراض أهم احتياجات المعلمين التي يمكن إدراجها في دليل المعلم، بهدف تحسين تعلم الطلاب لموضوعات الكتاب, وأبرز المقترحات التحسينية على الأشكال والصور المضمنة في محتوى الكتاب، واهم فرص تحسين أساليب التقويم وأنشطة التعلم التي تضمنها الكتاب, مع النظر لأهم التجهيزات المدرسية الأساسية اللازمة لتفعيل محتوى الكتب، وتيسير تعلمها مع مناقشة الملحوظات التفصيلية اللغوية والطباعية والعلمية والتربوية والثقافية التي يتم رصدها على الكتاب.