برامجنا التعليمية لا تقدم في المدارس

مخططة برامج النادي الصيفي منى الشافعي ل (كل الدنيا):

اختتمت مؤخراً انشطة النادي الصيفي للفتيات والاطفال الذي ينظمه القسم النسائي بجمعية سيهات الخيرية بعد ان استمتعت فيه مرتاداته من الفتيات والاطفال خلال خمسة اسابيع متواصلة تلقين خلالها الكثير من المعارف عبر مناهج مبتكرة تعدها مشرفات النشاط بالنادي الصيفي كل عام . وفي ختام هذا النشاط التقى (كل الدنيا) مع الاستاذة منى الشافعي مديرة القسم النسائي بالجمعية والتي اسند لها تخطيط البرامج والمناهج التي تقدم للفتيات في النادي الصيفي ودار الحديث حول النادي الصيفي ومناهجه واهميته بالنسبة للفتيات .
عمر النادي
@ متى بدأ النادي الصيفي عمله بالقسم النسائي بجمعية سيهات الخيرية الاجتماعية ؟
بدأ القسم النسائي بجمعية سيهات بتأسيس النادي الصيفي للفتيات منذ عام 1413ه ومازال مستمراً حتى هذا العام 1423ه وهو النادي الحادي عشر الذي تقيمه الجمعية اما بالنسبة للنادي الصيفي الذي اختتم مؤخراً فقد بدأ نشاطه لهذا العام بتاريخ 25/4/1423ه بواقع خمسة اسابيع عمل متواصلة . وهو احد البرامج التي ينفذها القسم النسائي سنويا خلال فترة الصيف للاطفال والفتيات من سن الخامسة وحتى السابعة عشرة.
تنمية الميول الابتكارية
@ ما غاياتكم من تنظيم النادي الصيفي ؟
يهدف النادي الصيفي الى استثمار وقت الفراغ خلال الاجازة وتوفير بيئة معرفية خصبة لتنمية التفكير والتعليم من كافة المصادر خارج المدرسة وتقييمها واختيار المناسب منها وتنمية ميول الاطفال والفتيات الفنية، والعلمية والادبية وهواياتهن الابتكارية واكتشاف الطاقات، والكفاءات المختلفة وتطويرها، كما يهدف البرنامج لاتاحة الفرصة للاطفال والفتيات لتقبل المسؤولية الاجتماعية مما يشعرهم بالمكانة الاجتماعية والثقة بالنفس .
طبخة علمية
@ ماذا عن برامج النادي الصيفي التي نفذت لهذا العام ؟
برنامج نادي البراعم ويشمل الاطفال في مرحلة الروضة ويتضمن البرامج التالية :
طبخة علمية، ريشتي، نفحات معطرة، تشاكيل، الرحلات، قدسيات، امرح واربح، زهرة السلامة، دنيا الرياضة . اما بالنسبة لبرنامج نادي الفتيات فيشمل: برنامج انا والاخرون ، التجميل، الصحافة مهارات يدوية قدسيات عالم الرياضة الرحلات . كما تدير النادي 35 مشرفة بمن فيهن مديرة النادي اضافة الى ست اداريات .
مهارات ادبية
@ هل يتضمن النادي الصيفي برامج خاصة بالسيدات ؟
النادي الصيفي هو خاص للاطفال والفتيات ولكن هناك برامج اخرى نقدمها موجهة للسيدات مثل برنامج المهارات الادبية وقد نظم هذا البرنامج لاستقطاب المواهب الادبية في المنطقة واحتضانها وهذا البرنامج موجه للبنات في المرحلة الثانوية فما فوق . كما ان برنامج الرسم هو ايضا موجه للبنات في المرحلة الثانوية والمتوسطة الى جانب المرحلة الابتدائية ولكن هناك فصل بين برامج كل مرحلة . الى جانب البرامج التدريبية مثل : التجميل الحاسب الالي اللغة الانجليزية وهذه البرامج موجهة للامهات والطالبات بصفة عامة بالاضافة الى برنامج التقوية .
اقبال منقطع النظير
@ ما مدى الاقبال من الفتيات والاطفال على انشطة النادي الصيفي ؟
الاقبال من قبل الاطفال منقطع النظير ففي كل عام تنتج لدينا مشاكل في التسجيل بسبب الطاقة الاستيعابية للنادي والامكانات المحدودة له على الرغم من اننا نعمل على استقبال اكبر عدد يمكن استيعابه فلا يكون لدينا اماكن شاغرة فعدد الملتحقات بالنادي لهذا العام 240 ما بين طفلة وفتاة، ولكن احيانا يكون الشاغر لدينا في مرحلة الفتيات فبدل ان يكون العدد 60 فتاة يصبح لدينا 40 فتكون نسبة الاشغال تقريبا بنسبة الثلثين بالنسبة للفتيات في المرحلة الثانوية والمتوسطة حيث يقل التسجيل للفتيات في مثل هذه السن الذي تتشكل فيه الاتجاهات الخاصة بالفتيات، فيما يجعلهن يعتقدن بان النادي الصيفي هو مكان مخصص للاطفال فقط مع انه يخدمهن كما ذكرت سابقاً .
تعرف يسبق العمل
@ وكيف يتم انتخاب المشرفات العاملات معكم في برنامج النادي الصيفي ؟
يتم انتخاب المشرفات من خلال التعرف عليهن وعلى ميولهن، وتخصصاتهن ومعرفة مدى امكانيات التعامل بينهن وبين مرتادات النادي في مختلف المراحل حيث يتم تدريبهن على كيفية التعامل مع مرحلة المراهقة ومتطلباتها الخاصة اذ لابد ان يكون لديهن إلمام بخصائص هذه المرحلة وبمختلف المراحل .
10% نسبة الاعفاء
@ ماذا عن نسبة الاعفاء المادي التي يقدمها النادي لذوي الظروف الخاصة ؟
بالنسبة للنادي الصيفي فيقدم نسبة اعفاء في حدود 10% فقط من المقاعد المتاحة حيث يستقبل النادي الاطفال من ذوي الظروف الخاصة على اعتبار ان الاسر التي تعيلها الجمعية تحتاج لاقامة مركز او ناد متخصص خاص بها لذلك نحن نختار 10% فقط من الاطفال الذين لهم ظروف خاصة مثل الطفلة الوحيدة في الاسرة او الاطفال الذين لديهم مشاكل نفسية، او حالات الانطواء حيث ان مثل هذه البرامج الجماعية تساعدهم على الخروج من حالة الانطواء والعزلة وتخلصهم من المشاكل النفسية وعدم التواصل مع الغير، وتخلق لهم نوعا من التكيف الاجتماعي .
اما بالنسبة للاسر التي تعيلها الجمعية الخيرية بسيهات فنركز دائما على برامج التقوية معها للطالبات المكملات في بعض المواد الدراسية حيث يتم الحاقهن مجاناً بالبرامج الخاصة بالتقوية، اما بالنسبة للبرامج الترفيهية فهي للاطفال الذين لهم ظروف خاصة كالايتام مثلا حيث انضمت طفلتان يتيمتان الى نادي هذا العام .
قدسيات انا والاخرون برامج مستحدثة في النادي
@ ماذا عن البرامج المستحدثة في النادي الصيفي لهذا العام ؟
بالنسبة لبرامج النادي الصيفي السنوي للجمعية فهناك برامج ثابتة وبرامج متغيرة ومتطورة، والبرامج الثابتة هي ثابتة في مسمياتها الا ان مناهجها تخضع للتغيير والتطوير والغربلة والبرامج المستحدثة هي التي نستحدثها نحن كمناهج جديدة يتم تقديمها للفتيات في النادي مثل : برنامج التنمية الذاتية هذا البرنامج لم يكن من ضمن برامج الاعوام السابقة، وكذلك برنامج طبخة علمية الذي يتم من خلاله تقديم العلوم بشكل طريف وتجارب تستمتع الفتيات بها، كذلك برنامج زهرة السلامة هذا البرنامج تم طرحه في السنوات الماضية، ولكن اسلوب الطرح اختلف هذا العام باعتبار ان هناك ورشة عمل سبقت تقديم هذا البرنامج للمشرفات . حيث تم ادخال التمارين التطبيقية للأطفال، وتم تدريبهم على الكيفية التي يستطيعون فيها بانفسهم التعامل مع الحوادث البسيطة سواء حدثت في بيئتهم المنزلية، او في بيئتهم المدرسية او في حالة الطوارىء التي يمكن ان يتعرضوا لها من خلال رؤية طفل مريض او حادث معين . اضافة لبرنامج السيرة النبوية التاريخي الذي حاولنا تقديمه هذ العام للفتيات في قالب تمثيلي يجذب الاطفال، ويجعلهم يتعرفون على سيرة وشخصية النبي محمد صلى الله عليه وسلم بصورة مغايرة لتلك التي اعتادواعلى طرحها في المدارس، كذلك برنامج قدسيات الذي طرحنا من خلاله قضية فلسطين رغبة منا في تفاعل الفتيات والاطفال مع الواقع وربطهم بما يحدث في العالم الخارجي وبما يشاهدونه على شاشات القنوات الفضائية وهذا البرنامج جاء لتلبية حاجة ملحة في نفوس الاطفال الذين اصبحوا يهتمون بهذا الحدث العالمي ولرغبتهم في التعرف على كافة تفاصيل القضية بمختلف ابعادها . هذه هي البرامج المستحدثة لدينا في النادي الصيفي لهذا العام اذ دأبنا على ان يكون لدينا اصرار على وجود برنامج ومناهج جديدة تكسب النادي هوية جديدة تستفيد منها المتلقيات في الاجازة الصيفية .
اسباب تتعلق بالتخطيط والتطوير واعداد المناهج
@ لماذا لا يكون هذا النادي مستمرا طوال العام ؟
ان برنامج مثل برنامج النادي الصيفي والذي يعد بهذا الحجم الذي رأيته لا يمكن ان يستمر طوال العام لأنه يحتاج الى الكثير من الجهد والوقت للتخطيط والتجهيز واعداد البرنامج الذي يقدم خلال خمسة اسابيع هي فترة اقامة النادي الصيفي، وذلك لأن الاعداد له يتطلب اكثر من ستة اشهر، حيث نقوم باعداد الكوادر، واعداد المناهج، وتحديد الدروس والمناهج واستخراج الافكار ووضعها ومن ثم صياغتها في صورة اهداف، ثم تقوم المشرفة التربوية بالاشراف على تحديد الاهداف العامة، من اجل ان تتوافق الاهداف العامة للبرنامج مع المنهج الذي تكلف بوضعه المدرسة او المشرفة تحت اشراف المشرفة التربوية، ومن خلال خبرتي في وضع خطط البرنامج وملاحظات مديرة النادي والمشرفة التربوية أدركنا اهمية مشاركة مشرفة النشاط في اعداد جزء من برنامج المنهج المستحدث حتى تشعر بانه جزء منها، فتعرضه للفتيات بصورة مشوقة كما انها تسعى الى تطويره والابتكار فيه خصوصا وانه منهج مرن مغاير لتلك المناهج المدرسية الجامدة التي تعتمد على التلقين والطالبة فيها يكون دورها سلبيا في العملية التعليمية، وذلك لأن المشرفة التي تتلقى المنهج جاهزا تكون اقل تفاعلا معه فتقدمه بدون روح . على العكس من تلك المشرفة التي نشركها من البدء في وضع المنهج حيث انها تقدمه كما اسلفت بحماس وفاعلية اكبر .
ثغرات الاداء اوجدت ورشة العمل
@ من اين انطلقت فكرتكم لتكوين ورشة العمل التي تسبق افتتاح النادي ؟
من خلال عملنا بالنادي الصيفي وجدت كل من مديرة النادي ومشرفة النادي التربوية بعض الثغرات في اداء المشرفات على تقديم النشاط للفتيات والاطفال في النادي وفي اسلوب تعاملهن مع برامج الاطفال والفتيات، وتنتج هذه الثغرات من عدم المام مشرفة المادة باساسيات اعداد المنهج، او بادارة المجموعة، ومن هنا انطلقت فكرة تنفيذ ورشة العمل التي تتضمن برنامجا تحضيريا يسبق العمل للمشرفات في النادي لمنع تكرار حدوث مثل هذه المشاكل ونفذت فكرة برنامج ورشة العمل من عام 1414ه وكانت تتم على شكل محاضرات نستضيف فيها التربويات المتمكنات لتقديم محاضرات للمشرفات ولكن مع الوقت وجدنا ان المحاضرة تأثيرها محدود للغاية لأن المشرفة تحضر المحاضرة كمستمعة فقط وبعدها لا تستطيع ان تكون نوعا من المشاركة التي تمكنها من تطبيق المهارات التي تعلمتها. ومنذ العام الماضي 1422ه استفدنا من برنامج اعداد مربيات رياض الاطفال من خلال الكادر الذي يشتغل بها وذلك في تقديم بعض الامور المهمة التي تحتاجها مثل : ادارة الصف، واساليب معالجة المشاكل السلوكية، وجهل المشرفة بطبيعة مرحلة الابتدائي، ومرحلة الطفولة المبكرة، والطفولة المتاخرة وطبيعة الاطفال كثيري الحركة والاسئلة حيث تعتبر المشرفة المبتدئة والتي ليس لها خبرة او معرفة بهذه المراحل السنية، والتي تنقصها الخبرة والتجربة بخصائص النمو لهذه المراحل ان مثل هذه السلوكيات ناجم من خلل في التربية والتوجيه لذلك اتت ورشة العمل هذه لتلبية حاجة المشرفة لبعض المعلومات ، والمهارات الخاصة في ادارة المجموعة بالصف، وكيفية تقديم الدروس واعداد المناهج، وصياغة الاهداف، ومن خلال صياغتها للاهداف تستطيع اذا ما كانت قد تمكنت من تحقيقها لها ام لا . كما تتلقى المشرفات داخل ورشة العمل المهارات الاجتماعية في محيط العمل، وما هي فلسفة وطبيعة النادي الصيفي، الى جانب المامها بخصائص النمو لمرحلة المراهقة وخاصة بالنسبة للمشرفات اللاتي يشرفن على تدريس الفتيات في مرحلة المراهقة، هذه الامور الخمسة يجب ان تلم بها المشرفة قبل خوض تجربة العمل الفعلي في النادي الصيفي . ومن خلال هذه الورشة يصبح لدى المشرفة تلقائية في التعامل مع فتيات النادي وزميلاتها بالعمل .
سلطة مرنة
وتابعت الاستاذة منى حديثها ل (كل الدنيا) قائلة : المشرفات على النادي يعملن تحت شعار ( نريد النادي مدرسة لا تشبه المدرسة ) في نظامها البيروقراطي وسلطتها التسلطية حيث ان بعض الفتيات يدخلن للنادي ويعتقدن بانه يعمل بنظام المدرسة ولكنهن يكتشفن بان النادي الصيفي يعمل بسلطة مرنة تتعامل فيه المشرفة ومديرة النادي كالاخوات الاكبر سنا من الفتيات والاطفال لذلك اطلقنا على الموظفة مسمى مشرفة نشاط وليست مدرسة، وذلك لأن النادي يعمل بمبدأ الجماعة مع انكار الذات الذي لا تصبح المشرفة على النشاط هي محور العملية التعليمية التربوية التي تنطلق منها المعلومة كاملة للفتيات في النادي وانما هي تطرح المعلومة والفتيات والاطفال هم من يبحثون عما يطور المعلومة بانفسهم حيث يكون لهم دور ايجابي وليس كما هو معهود في المدارس من ان دور الطالبة سلبي والدور الايجابي هو للمدرسة التي تقدم المعلومة كاملة للطالبة وتكون هي مجرد مستمعة.
فكرة مستعارة
@ وماذا عن فكرة تخصيص وقت مستقطع يخصص يوميا للقراءة في النادي ؟
بصراحة هذه الفكرة مستعارة من احدى المدارس الاهلية، واعجبنا كثيراً بها ورأينا اننا يمكن ان نطبقها بسهولة في النادي لذلك سعينا الى تطبيقها وبالفعل نجحنا في تطبيقها بسهولة حيث ان الفتيات والمشرفات والاطفال وحتى مديرة النادي يلجأن للقراءة عندما يرن الجرس الخاص بالوقت المستقطع للقراءة ويتركن كل شيء بهدف غرس عادة حب القراءة في نفوس منتسبات النادي، وجعلها سلوكا تلقائيا يوميا تقوم به الفتيات في أي مكان يتواجدن فيه، كما ان الفتيات والاطفال نقلوا هذه المهارة التي تلقوها في النادي الى منازلهم وطبقوها مع اخوتهم وامهاتهم. ولكن شرط تواصل الفتيات مع هذه المهارة وتفاعلهن معها مرهون بتنمية حب القراءة في المنزل والمدرسة .
البحث عن المعلومة
@ وماذا عن برنامج المسابقات في النادي ؟
يقوم النادي بعمل المسابقات فيه لتشجيع الفتيات والاطفال على البحث عن المعلومة لدى كبار السن في المنزل خصوصا اذا ما كانت المسابقة تتعلق بتراث الوطن او المنطقة، او من خلال الحاسوب والكتاب، او البحث في الصحف والمجلات .
برامج متخصصة في اللغات والحاسب
@ بعض فتيات النادي يرغبن في اضافة الحاسوب واللغات للنادي فما سر غيابها رغم اهميتها ؟
لدى الجمعية برامج خاصة في تعليم الكمبيوتر واللغات وتقوم بتقديمها متخصصات في تعليم الكمبيوتر واللغات، كما ان الفتيات اذا ما توافر لهن الكمبيوتر في النادي فسوف ينشغلن به ويتركن الاستفادة من البرامج الهامة الاخرى التي يقدمها النادي، وهدفنا من اقامة النادي هو ابعاد الفتيات عن الكمبيوتر خلال تواجدهن في النادي وذلك لأن النادي الصيفي مخصص لتعليم وتنمية المهارات والتثقيف بالدرجة الاولى وتقديم مهارات ودروس لا تقدم في المدارس فلا تتعلم الطالبات برنامج ادارة الوقت ، او برنامج انا والاخرون، والعلاقات الشخصية ومهارات التواصل الذاتي، وكيف تتعاطى الفتاة مع ذاتها وتثق في نفسها وفي الاخر وهذه الامور جميعها تتلقاها الفتيات في النادي الصيفي الى جانب انها تتلقى دروساً في تنمية مواهبها الذاتية في الكتابة والرسم ومن خلال برنامج الصحافة، لذلك نحن نركز في النادي على الامور المتعلقة بالثقافة العامة التي من الممكن ان تفيد الطالبة في حياتها العامة، اما الكمبيوتر فكان في السابق جزءا من برامج النادي وكذلك اللغات ولكن منذ اربع سنوات تم الاستغناء عنها، بعد ان اوجدنا البدائل التي تحل محلها .
برنامج الصحافة صقل للموهبة الكتابية
تقول الانسة آية الربعان عن مدى استفادتها هي وزميلاتها من النادي الصيفي بجمعية سيهات : انها التحقت في برامج النادي الصيفي منذ ثلاث سنوات وفي كل مرة تشعر بانها استفادت استفادة كبيرة من البرامج التي يقدمها النادي الصيفي . فلقد استفدت من برنامج اللغة الانجليزية في العام الماضي في دراستي المدرسية، كما استفدت كثيراً انا وزميلاتي في النادي من برامج الاعمال اليدوية والمهارات الفنية في صناعة الاشياء من مختلف البيئة، كما استفدت ايضا من برنامج انا والاخرون الذي منحني فرصة للتواصل مع الاخرين داخل النادي وخارجه، وبرنامج قدسيات عرفني بتاريخ القدس والحروب التي خاضها ابناء فلسطين خلال خمسين عاما من الاحتلال كما استفدت من برنامج الرياضة، وانا اعتبر النوادي الصيفية مفيدة جداً للفتيات ومجالا خصبا نتلقى فيه مختلف المهارات السلوكية والحضارية، كما انه فرصة لتمضية الوقت وتكوين العلاقات الاجتماعية بدلا من اضاعة الوقت في امور ليست لها قيمة، كما ان برنامج الصحافة جعلني أتعود على الكتابة، احاول صقل موهبتي في القراءة والكتابة مما دفعني الى تصميم المطويات التي تتضمن معلومات صحافية اقدمها للبنات والمشرفات في النادي، كما اقدمها لأسرتي واحيانا ابقيها محفوظة في مجلد في المنزل على كمبيوتري الشخصي، كما انني استفدت استفادة حقيقية من برامج تطوير المهارات الذاتية وذلك من اكتشاف الاخريات بان طريقة القائي تطورت اضافة الى طريقة حديثي مع الاخرين هي الاخرى تغيرت، لكن كنت اتمنى مع كل الجديد الذي اضيف على برامج النادي الهادفة ان يكون هناك برنامج خاص بالكمبيوتر واتمنى ادخاله ضمن برامج النادي الصيفي في العام المقبل، كما تعلمت من دروس التجميل كيفية الاهتمام بمظهري .