طالب عدد من أهالي تنومة المسؤولين بإدارة التربية والتعليم بالنماص، ومكتب التربية والتعليم، باستقلال المراحل "الدراسية" بمبان خاصة للجنسين، بدلاً من جمع جميع المراحل في مبنى واحد، سواء للبنين أو البنات. ويستغرب عدد من دمج جميع المراحل في مبنى واحد رغم أن ذلك اختفى في معظم مدن المملكة، مثل مجمع مدرسة زيد بن ثابت لتحفيظ القرآن الكريم الذي يحتوي على ثلاث مراحل تعليمية ابتدائي ومتوسط وثانوي، وكذلك مجمع تحفيظ القرآن الكريم بمدرسة سبت تنومة للبنات ثلاث مراحل دراسية في مبنى واحد، وابتدائية ومتوسطة عبدالرحمن الداخل، ومتوسطة وثانوية سبت تنومة للبنات. وأوضح عدد من المعلمين في بعض المدارس أنهم يعانون من مشاكل عديدة تستدعي تدخل المرشد الطلابي وإدارة المدرسة، وقد يضطرون في أغلب الأحيان إلى تدخل ولي الأمر وأن معظم المشكلات مصدرها هذا الدمج. وامتدت المطالبة إلى بحث الموضوع مع المسؤولين في إدارة التعليم بالنماص والمسؤولين في وزارة التربية والتعليم. وقد تساءل أحد أولياء الأمور عن عدم رغبة الإدارة في فصل مراحل التعليم عن بعضها، رغم وجود الإمكانات ووفرة المعلمين والمعلمات. في المقابل أكد مدير التربية والتعليم بمحافظة النماص الدكتور ظافر بن حبيب أنه تم تحقيق ذلك وفصل جميع المراحل، وهذه المشكلة ليست في تنومة فقط، وهي على مستوى القطاعات الثلاثة بالإدارة، وفي بعض المناطق التي توجد بها أعداد قليلة من الطلاب، ولكن هذا الأمر يخضع لتعليمات وزارة التربية والتعليم وأعداد الطلاب متدنية، لا تتم الموافقة على الفصل وأغلب المدارس، لو كانت مستقلة من تأسيسها لتم إغلاقها وكانت مغلقة. موضحاً أنه تم رفع طلب باعتماد مقر لمكتب التربية والتعليم بتنومة.