سعود بن نايف يدشّن محطتي الوسيع والحيراء لتحلية المياه ومنصة «خير الشرقية»    بوتين: روسيا ستنتصر في أوكرانيا    القادسية يعمق جراح الشباب بثلاثية مثيرة    القبض على يمني في جدة لترويجه الحشيش وأقراصا خاضعة لتنظيم التداول الطبي    الاتحاد يتغلب على نيوم بثلاثية في دوري روشن للمحترفين    إجماع دولي على خفض التصعيد ودعم الحكومة اليمنية    التدريب التقني يطلق ورشة عن بعد لتعزيز العمل التطوعي    الدفاع المدني يحذر من الفحم والحطب    أول عملية لاستبدال مفصل الركبة باستخدام تقنية الروبوت    محمية الملك عبدالعزيز الملكية ترصد "نسر روبّل" المهدد بالانقراض    وزير الخارجية ونظيره الصومالي يبحثان المستجدات بالمنطقة    نائب أمير تبوك يستقبل رئيس وأعضاء مجلس إدارة جمعية طفلي الطبية بالمنطقة    ارتفاع حصيلة العدوان الإسرائيلي على غزة إلى 71 ألفًا و269 شهيدًا    رئيس تايوان: مناورات الصين تهدد الاستقرار الإقليمي    جمعية التنمية الأهلية بأبها تختتم مشروع "ضع بصمتك" لتنمية مهارات التطوع وبناء المبادرات المجتمعية.    الدكتور صالح بن سليمان الخَضَر في ذمة الله    محافظ الطائف يشيد بمنجزات مهرجان الديودراما المسرحي    تعزيز الدور التنموي للأوقاف    المملكة ترسّي أكبر منافسة تعدينية في تاريخها    من السرد إلى السؤال… «هروب من لجوج» في قراءة ثقافية مفتوحة    أمانة حائل تغلق 11 لاونجا مخالفا بمدينة حائل    سبعة معارض فنية تعيد قراءة الحرفة بمشاركة أكثر من 100 فنانًا وفنانة    وزير الخارجية يبحث مع نظيره العٌماني تطورات المنطقة    تعليم الطائف يطلق تجربة الأداء لمنصة الدعم الموحد لرفع كفاءة المدارس    20 عيادة تمريضية متخصصة يطلقها تجمع جازان الصحي    أمير القصيم يُدشّن عمليات الروبوت الجراحي لأول مرة بمستشفى الملك فهد التخصصي    سوق الأسهم السعودي ينهي آخر جلسات 2025 مرتفعا 109 نقاط    سيرة من ذاكرة جازان.. الشاعر علي محمد صيقل    صادرات الخدمات تسجل 58.2 مليار ريال سعودي في الربع الثالث من 2025م    جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية توقّع عقود اعتماد برامجي مع تقويم التعليم والتدريب    تكليف عايض بن عرار أبو الراس وكيلاً لشيخ شمل السادة الخلاوية بمنطقة جازان    مشاريع ومبادرات تنموية سعودية تغذي شريان التنمية في قلب اليمن    انخفاض أسعار النفط    استعراض أهداف "محبة للتنمية الأسرية" أمام سعود بن بندر    فيصل بن بندر يطلع على جهود "ترجمة".. ويعزي مدير الأمن العام    مجلس الوزراء: التصعيد في اليمن لا ينسجم مع وعود الإمارات    تغلب عليه بهدف وحيد.. ضمك يعمق جراح الأخدود    رغم استمرار الخلافات حول خطوات اتفاق غزة.. تل أبيب لا تمانع من الانتقال ل«المرحلة الثانية»    قلق أممي على المحتجزين والجرحى بالفاشر    مندوب الصومال في مجلس الأمن يحذر: اعتراف إسرائيل ب«أرض الصومال» يزعزع القرن الأفريقي    مشيداً بدعم القيادة للمستهدفات الوطنية..الراجحي: 8 مليارات ريال تمويلات بنك التنمية الاجتماعية    مشاركة 25 فناناً في ملتقى طويق للنحت    رياض الخولي بوجهين في رمضان    التوازن والغياب!    تعديل ضريبة المشروبات المحلاة    فلما اشتد ساعده رماني    ضوابط لتملك الأسهم العقارية    «وطن 95».. تعزيز جاهزية القطاعات الأمنية    "السنغال والكونغو الديمقراطية وبنين" إلى ثمن نهائي أمم أفريقيا    باحثون يطورون نموذجاً للتنبؤ بشيخوخة الأعضاء    مسحوق ثوري يوقف النزيف الحاد في ثانية    الميزة الفنية للاتحاد    خسارة ثقيلة للأهلي أمام المقاولون العرب في كأس رابطة المحترفين المصرية    خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد يعزيان أسرة الخريصي    حين يغيب الانتماء.. يسقط كل شيء    جيل الطيبين    رجل الأمن ريان عسيري يروي كواليس الموقف الإنساني في المسجد الحرام    ولادة مها عربي جديد بمتنزه القصيم الوطني    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



ريادة "الدمج التربوي" لتبوك دون تجهيزات
نشر في الوطن يوم 06 - 11 - 2012

في الوقت الذي تحتل فيه مدينة تبوك الريادة في برنامج دمج الطلاب ذوي الإعاقة مع الطلاب الأسوياء في المدارس، حيث كانت المدرسة الخامسة للبنات هي أول مدرسة على مستوى المملكة في دمج الإعاقة بالمرحلة الثانوية وفصول الكبيرات، لم تجهز إدارة التربية والتعليم بالمنطقة مدارس الدمج بالشكل الذي يضمن سلامة طلابها.
وطالبت بعض معلمات مدارس الدمج بتبوك، أن تكون هناك عيادة خاصة في كل مدرسة، مبررات ذلك بأن طالبات الإعاقة أكثر عرضة للإصابات. وذكرت إحدى المعلمات - فضلت عدم ذكر اسمها - أنه ينبغي تخصيص ممرضة لكل مدرسة دمج فكري لمتابعة حالات الطالبات، مشيرة إلى أنه كثيرا ما تحدث حالات تستدعي إسعافات أولية. كما دعت إلى تزويد كل مدرسة دمج بمعلمة موهبة وتفوق لتنمية مهارات التفوق والإبداع. وأضافت "نحن المعلمات لا نستطيع التركيز على جانب الضعف والتفوق معا"، مطالبة بإقامة دورات تدريبية للمهارات اليدوية للمعلمات.
فيما ذكرت مديرة إحدى مديرات مدارس الدمج أن هناك منهجا للإعاقة الفكرية في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، بينما مناهج المرحلة الثانوية وإعاقة الكبيرات من 15 إلى 40 موضوعة من قبل المعلمات والمشرفات. وتضيف "الإدارة استوحت هذه المناهج من مناهج محو الأمية، أما منهج التوحد فيوضع بخطط فردية حسب قدرات الطالب". وتكمل المديرة أن من شروط قبول طالبات الإعاقة الفكرية أن يكون معدل الذكاء من 50 إلى 75، وذلك باختبار من الأخصائية النفسية. وتضيف "يوجد للطلاب مكافأة شهرية قيمتها 300 ريال، لكنهم لا يستلمونها في السنة إلا مرة أو مرتين".
من جانبه، ذكر مدير إدارة التربية الخاصة بتعليم تبوك نايف الحميدي العنزي، أن برنامج الدمج بدأ عام 1428، مشيرا إلى أن الإدارة وفرت لهم حاجاتهم الأكاديمية والاجتماعية والنفسية والتواصلية. وقال: إن الدمج التربوي يعمل على الحيلولة دون التأثيرات السلبية التي قد تحدث لأولياء الأمور جراء أبنائهم وبناتهم بالمدارس المنفصلة الخاصة، مؤكدا أن البيئة الاندماجية تعمل على زيادة التقبل الاجتماعي للأطفال المعوقين من قبل أقرانهم غير المعوقين، مما يعكس سلوكهم لتقليد الطلاب العاديين للسلوك الحسن معهم.
وعن السلبيات، ذكر العنزي أن هناك تخوفا من أولياء الأمور من عملية الدمج، ووجود بعض الاتجاهات السلبية لدى بعض شرائح المجتمع نحو ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة. وفي نهاية حديثه أكد أن الطلاب يستلمون مكافآت حسب المرحلة الدراسية، فطلاب المرحلة الابتدائية يستلمون 300 ريال، والمتوسطة 350 والثانوية 400 ريال.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.