إطلاق النسخة الثانية من برنامج كاكست لإنشاء الشركات "KVP"    رؤية 2030 برهان النتائج وتحقيق الإنجاز    GPT-5 وGPT-6 يتفوقان على الذكاء البشري    روبوتات طائرة لناطحات السحاب    انطلاق ملتقى "عين على المستقبل" في نسخته الثانية    شذرات من الفلكلور العالمي يعرف بالفن    مكونات صحة سكانية ترفع الأعمار    جيسوس: اللعب الجماعي مفتاح التأهل للنهائي    مكتبة الملك عبدالعزيز تعقد ندوة "مؤلف وقارئ بين ثنايا الكتب"    أمير المدينة المنورة يدشّن المرافق الحديثة للمتحف الدولي للسيرة النبوية    "مركز استهداف تمويل الإرهاب".. جهودٌ فعّالة ورائدة في مكافحة جريمة الإرهاب وتمويله    وزير الخارجية يجري مباحثات مع نظيره العُماني    الشورى يطالب توحيد الجهود وتطوير تصنيف موحد للإعاقة    وزير الإعلام: 2024 عام الأرقام القياسية    تدشين 9 مسارات جديدة ضمن شبكة "حافلات المدينة"    أمير نجران: التبرع السخي يجسد حرص واهتمام سمو ولي العهد على كل ما يعزز العمل الخيري    جمعية الخدمات الصحية في بريدة تفوز بجائزة ضمان    تقديرًا لإمكانياته القيادية ودوره في خدمة القطاع الصحي بالمملكة: "مانع المانع" الرئيس التنفيذي لمستشفيات المانع يحصد جائزة "الشاب القائد للعام" من مجلس الضمان الصحي    القبض على مواطن بتبوك لترويجه مادة الحشيش المخدر    أمير جازان يستقبل قائد قوة أمن المنشآت المعيّن حديثًا بالمنطقة    استثمر في حائل.. أرض الفرص الواعدة    محافظ تيماء يرأس الجلسه الأولى من الدورة السادسة للمجلس المحلي    أمير تبوك يستقبل رئيس وأعضاء جمعية خدمة ضيوف الرحمن بالمنطقة    بلدية مركز شري تُفعّل مبادرة "امش 30" لتعزيز ثقافة المشي    الراشد : حققنا أهدافنا ..وهذا سر دعم زوجتي لجائزة السيدات    جيسوس: إصابة كانسيلو الجانب السلبي الوحيد    جامعة الأمير سلطان تطلق أول برنامج بكالوريوس في "اللغة والإعلام" لتهيئة قادة المستقبل في الإعلام الرقمي    أمير الشرقية يرعى تخريج الدفعة ال 46 من جامعة الملك فيصل    استشهاد 18 فلسطينيًا    "البحر الأحمر الدولية" تكشف عن مستعمرة مرجانية عمرها 800 عام    دمشق ل"قسد": وحدة سوريا خط أحمر    مدير الجوازات يستعرض خطة أعمال موسم الحج    صقر في القفص الذهبي    أبناء زين العابدين يكرمون كشافة شباب مكة    البرهان في مصر اليوم.. وملفات الحرب وإعادة الإعمار تتصدر المباحثات.. الدعم السريع يفاقم معاناة السودانيين باستهداف البنية التحتية    أمير القصيم: الخريجون ثروة الوطن الحقيقية لتحقيق التنمية    بتوجيه من ولي العهد.. إطلاق اسم "مطلب النفيسة" على أحد شوارع الرياض    السعودية تمتلك تجارب رائدة في تعزيز ممارسات الصيد    الموارد تطلق خدمة "أجير الحج" لتمكين العمل الموسمي    تنفذها الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد بوزارة الداخلية.. أمير الرياض: الحملة الوطنية.. "الولاء والانتماء" تعزز الأمن وتحصن الشباب    معرض"ذاكرة الطين" للتشكيلية فاطمة النمر    هنأت رؤساء توغو وسيراليون وجنوب أفريقيا.. القيادة تعزي الرئيس الإيراني في ضحايا الانفجار    كيف تحل مشاكلك الزوجيه ؟    أكدت أنه يتفق والمصلحة المطلوبة شرعًا.." كبار العلماء": لا يجوز الذهاب للحج دون أخذ تصريح    "الانضباط" تجدد رفض احتجاج الوحدة ضد النصر    للمرة ال 20 في تاريخه.. ليفربول يتوج بالدوري الإنجليزي بجدارة    اكسر حواجز الواقع و اصفع الفشل بالإصرار    «هيئة الشورى» تعقد اجتماعها الثامن    حل 40 ألف قضية أسرية قبل وصولها للمحاكم    وفاة عميد أسرة آل أبوهليل    ملتقى «توطين وظيفة مرشد حافلة» لخدمة ضيوف الرحمن    «جمعية تجهيز» تُخصص رقماً مجانياً للتواصل    أخضر الشابات يترقب قرعة تصفيات كأس آسيا تحت 20 عاماً    مقتل شخصين في ضربات أميركية على صنعاء    تشكيليات يرسمن أصالة الأحساء    طلاء سحري يقتل البكتيريا والفيروسات    ارتفاع حرارة الأطفال بلا سبب    ولي العهد يوجه بإطلاق اسم الدكتور مطلب النفيسة على أحد شوارع الرياض    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



9 إجراءات لتهيئة طلاب جازان للاختبارات
نشر في الوطن يوم 19 - 11 - 2022

أنهت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان كافة استعداداتها لانطلاق أعمال اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1444ه، وذلك وسط تجهيزات متكاملة ومنظومة من الخدمات التربوية والتعليمية وفق الخطط الموضوعة والمشتملة على خطة تهيئة نفسية للطلاب والطالبات قبل وأثناء وبعد الاختبارات، وذلك بإشراف مباشر من المدير العام للتعليم بالمنطقة الأستاذ ملهي بن حسن عقدي.
وكشف عقدي حرص تعليم جازان على توفير كافة الخدمات من أجل ضمان نجاح اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1444ه، بما يسهم في تحقيق الطلاب والطالبات أعلى مستويات التحصيل الدراسي، مؤكدا تسخير كافة الإدارات المعنية جهودها لتذليل مختلف الصعاب والعقبات وتقديم الدعم والمساندة لمكاتب التعليم والمدارس التابعة له، بما يضمن توفير البيئة التعليمية الجيدة، مضيفا وجود عدد من الخطط الإشرافية لمتابعة سير الاختبارات بمختلف المدارس، إضافة إلى خطة تهيئة نفسية قبل وأثناء وبعد الاختبارات.
وأوضح عقدي أن خطة التهيئة النفسية لاختبارات نهاية الفصل الدراسي والتي أعدتها إدارة التوجيه الطلابي «بنين-بنات» وتشرف على تنفيذها في مختلف مكاتب التعليم والمدارس التابعة لهم تهدف إلى تهيئة الطلبة نفسيا وتربويا في جميع المراحل الدراسية ودعمهم لتحقيق نتائج متميزة في التحصيل الدراسي، مبينا ما تضمنتها من تهيئة نفسية واجتماعية وتربوية للطلاب والطالبات للاستعداد المبكر للاختبار، وتكوين اتجاه إيجابي لديهم بما يعزز الاطمئنان النفسي والصورة الذهنية الإيجابية حيال الاختبارات.
وأضاف أن الخطة تتضمن تبصير الطلبة بأهمية المحافظة على الكتب الدراسية وعدم امتهانها، والقيام بتبصير المجتمع بكيفية التعامل مع قلق الاختبار، والتواصل الفعال مع أولياء الأمور عبر قنوات التواصل المتاحة رسميا، والتعريف بطرق الاستذكار الجيد، وتوضيح دور الأسرة في رفع الدافعية لدى الطلبة أثناء فترة الاختبارات لرفع مستويات تحصيلهم الدراسي، والوقوف على الحالات الخاصة وتقديم الرعاية اللازمة لهم، وتدريب المعلمين والمعلمات ومديري ومديرات المدارس على الطرق الصحيحة للتعامل مع السلوكيات السلبية أثناء فترة الاختبار.
وبينت الإدارة العامة أن خطة الإدارة لتهيئة الطلبة نفسيا شملت تنفيذ 9 خطوات تنفيذية قبل الاختبارات تمثلت في التأكيد على أهمية الحضور وانضباط الطلبة بالمدرسة، وتقديم الدعم النفسي والتهيئة النفسية وتخفيف رهبة الاختبار، وتوضيح طرق الاستذكار الجيد وتنظيم الوقت وإعداد النشرات اللازمة لذلك، وتوعية أولياء الأمور بكيفية التعامل مع الطلبة في فترة الاختبارات وتهيئة الأجواء المناسبة للاستذكار والعناية بهم، إضافة إلى استكمال الخطط العلاجية لكل من المعيدين والمعيدات والمتأخرين والمتأخرات دراسيا للرفع من مستوياتهم الدراسية، وحث الطلبة على احترام الكتب الدراسية والعناية بها، وتوجيه المتأخرين دراسيا للالتحاق بدروس التحسين والمراجعة، وتهيئة المقرات المناسبة للطلبة من ذوي الإعاقة والظروف الخاصة ومتابعة حالاتهم، وتفعيل دور لجنة التوجيه الطلابي ولجنة التحصيل الدراسي حسب المهام المناطة لكل منهما في الدليل التنظيمي.
وأوضحت الإدارة العامة أن الخطة تتضمن تنفيذ 9 إجراءات خلال فترة الاختبارات تتمثل في المشاركة في استقبال الطلبة والرد على الاستفسارات وتوجيههم إلى اللجان الخاصة بهم، وتوجيه ذوي الظروف الخاصة لمقراتهم المناسبة لهم وتقديم الرعاية الخاصة بهم، وبث الطمأنينة في نفوس الطلبة أثناء المرور على القاعات، ووضع اللوحات التوجيهية والعبارات التشجيعية لتعزيز الاطمئنان والاستقرار النفسي لديهم، وتلمس احتياجات ذوي الظروف الخاصة والتأكد من حضور جميع الطلبة لأداء الاختبارات، واحتواء المواقف والمشكلات الطارئة والتعامل معها بسرية وحكمة وروية وفق الأنظمة المتبعة وتذليل كافة العقبات لمساندة الطلاب والطالبات في أداء اختبارات سهلة وميسرة تحقق أهدافهم وطموحاتهم.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.