يلتهم خروفا في 30 دقيقة    15 مليار دولار لشراء Google Chrome    أقوى 10 أجهزة كمبيوتر فائقة في العالم    تنافس شبابي يبرز هوية جازان الثقافية    لماذا رفعت «موديز» تصنيف السعودية المستقبلي إلى «مستقر» ؟    إصابة طبيب في قصف إسرائيلي استهدف مستشفى كمال عدوان شمال قطاع غزة    مسودة "كوب29" النهائية تقترح 300 مليار دولار سنويا للدول الفقيرة    «اليونيسف» تحذر: مستقبل الأطفال في خطر    3 أهلاويين مهددون بالإيقاف    اختبارات الدور الثاني للطلاب المكملين.. اليوم    "مركز الأرصاد" يصدر تنبيهًا من أمطار غزيرة على منطقة الباحة    "الداخلية" تختتم المعرض التوعوي لتعزيز السلامة المرورية بالمدينة    «الغرف»: تشكيل أول لجنة من نوعها ل«الطاقة» والبتروكيماويات    افتتاح الأسبوع السعودي الدولي للحِرف اليدوية بالرياض    وزير الثقافة: القيادة تدعم تنمية القدرات البشرية بالمجالات كافة    المدينة: ضيوف برنامج خادم الحرمين يزورون مجمع طباعة المصحف ومواقع تاريخية    «مجمع إرادة»: ارتباط وثيق بين «السكري» والصحة النفسية    رصد أول إصابة بجدري الماء في اليمن    600 شركة بولندية وسلوفاكية ترغب بالاستثمار في المملكة    آل غالب وآل دغمش يتلقون التعازي في فقيدهم    أمراء ومسؤولون يواسون أسرة آل كامل وآل يماني في فقيدتهم    المملكة تعزز التعاون لمكافحة الفساد والجريمة واسترداد الأصول    نائب وزير التجارة تبحث تعزيز الشراكة السعودية – البريطانية    «واتساب» يتيح التفريغ النصي للرسائل الصوتية    بحضور سمو وزير الثقافة.. «الأوركسترا السعودية» تتألق في طوكيو    تحفيزًا للإبداع في مختلف المسارات.. فتح التسجيل في الجائزة السنوية للمنتدى السعودي للإعلام    فعاليات متنوعة    "الحياة الفطرية" تطلق 26 كائنًا مهددًا بالانقراض في متنزه السودة    القِبلة    111 رياضيًا يتنافسون في بادل بجازان    محمية الأمير محمد بن سلمان تكتشف نوعاً جديداً من الخفافيش    30 عاماً تحوّل الرياض إلى مركز طبي عالمي في فصل التوائم    الأكريلاميد.. «بعبع» الأطعمة المقلية والمحمصة    خسارة إندونيسيا: من هنا يبدأ التحدي    مشكلات المنتخب    تأثير اللاعب الأجنبي    فرع وزارة الصحة بجازان يطلق حزمة من البرامج التوعوية بالمنطقة    «النيابة» تدشن غرفة استنطاق الأطفال    «صواب» تشارك في البرنامج التوعوي بأضرار المخدرات بجازان    القبض على مقيم لاعتدائه بسلاح أبيض على آخر وسرقة مبلغ مالي بالرياض    الخليج يُذيق الهلال الخسارة الأولى في دوري روشن للمحترفين    مستقبل جديد للخدمات اللوجستية.. شراكات كبرى في مؤتمر سلاسل الإمداد    "تقني‬ ‫جازان" يعلن مواعيد التسجيل في برامج الكليات والمعاهد للفصل الثاني 1446ه    الأساس الفلسفي للنظم السياسية الحديثة.. !    1.7 مليون ريال متوسط أسعار الفلل بالمملكة والرياض تتجاوز المتوسط    معتمر فيتنامي: برنامج خادم الحرمين حقّق حلمي    سالم والشبان الزرق    الجمعان ل«عكاظ»: فوجئت بعرض النصر    الحريق والفتح يتصدران دوري البلياردو    المدى السعودي بلا مدى    إبر التنحيف وأثرها على الاقتصاد    فيصل بن مشعل يستقبل وفداً شورياً.. ويفتتح مؤتمر القصيم الدولي للجراحة    وزير التعليم يزور جامعة الأمير محمد بن فهد ويشيد بمنجزاتها الأكاديمية والبحثية    قرار التعليم رسم البسمة على محيا المعلمين والمعلمات    "العوسق".. من أكثر أنواع الصقور شيوعًا في المملكة    سعود بن نايف يرعى الأحد ملتقى الممارسات الوقفية 2024    الأمر بالمعروف في عسير تفعِّل المصلى المتنقل بالواجهة البحرية    وزير الدفاع يستعرض علاقات التعاون مع وزير الدولة بمكتب رئيس وزراء السويد    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



المعلم والتعليم الطارئ عن بعد أثناء أزمة كورونا: نماذج من الجهود العالمية والمحلية
نشر في الوطن يوم 13 - 10 - 2020

هز الانتشار المفاجئ لفيروس كورونا (Covid-19) قطاع التعليم على مستوى العالم، حيث انتشر الوباء بشكل أسرع مما كان، ومن الممكن وضع خطط لمواجهته، ونظرًا للتهديد الذي فرضته أزمة كورونا، وسرعة هذه الأزمة وعدم اليقين فيها، تواجه المدارس والجامعات قرارات بشأن كيفية مواصلة التعليم والتعلم، مع الحفاظ على المعلمين والطلاب والموظفين في مأمن من حالة طوارئ صحية عامة تتحرك بسرعة وغير مفهومة جيدا، الأمر الذي دعا عددا من الحكومات إلى إغلاق المؤسسات التعليمية، والالتزام بالتباعد الاجتماعي، للمساعدة في منع انتشار الفيروس، وإلغاء جميع الفصول الدراسية وجها لوجه، واستبدالها بالتدريس الطارئ عن بعد، لضمان استمرار التعليم إلى أقصى حد ممكن عبر الإنترنت.
في مقابل ذلك تأثر معلمو التعليم العام والجامعي في جميع أنحاء العالم بهذا الإغلاق، وتعاملوا مع ضغوط تقديم التعليم الجيد خلال الأزمة باستخدام الأدوات والتقنية الرقمية، الذين تلقوا القليل من التدريب أو الدعم أو لم يتلقوهما على الإطلاق.
وفي مواجهة ذلك، قامت الجهود التعبوية العالمية والمحلية لدعم وتدريب المعلمين أثناء أزمة كورونا، ومنها على الصعيد العالمي، الجهود التي قام بها فريق عمل المعلمين International Task Force on Teachers for Education for Education بدعوة الحكومات ومقدمي التعليم والممولين - العام والخاص - وجميع الشركاء المعنيين، للعمل على المعلمين لضمان حمايتهم ودعمهم والاعتراف بهم أثناء هذه الأزمة، وذلك بعدم إنهاء عقود المعلمين وتنحيتهم عن وظائفهم، وإعطاء الأولوية لصحة وسلامة المعلمين ورفاههم إلى جانب المتعلمين، وإشراكهم في صنع السياسات التعليمية والتخطيط، وتقديم الدعم المهني والتدريب اللازم، وتحقيق مزيد من الدعم للمعلمين الذين يعملون في المناطق النائية أو مع مجتمعات الأقليات أو ذوي الدخل المنخفض، لضمان عدم ترك الأطفال المحرومين وراء الركب، بإلإضافة إلى تضمين المعلمين في استجابات الحكومات لدعم أنظمة التعليم ببعض أفقر دول العالم، وتوفير التطوير المهني للقوى العاملة التعليمية فيها.
كما قامت الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ (INEE) بعقد سلسلة من الندوات عبر الإنترنت حول التعليم عن بعد في أوقات الأزمات بما فيها أزمة كورونا، مسلطة الضوء على تجارب وخبرات المعلمين في جميع أنحاء العالم، الذين قاموا بالتدريس في مجموعة من حالات الطوارئ لسنوات عدة، ومقدمة فرصة نادرة للمعلمين للاستماع إلى تجارب أقرانهم حول العالم في ظروف الصراع والأزمات والإستراتيجيات التي يستخدمها المعلمون لدعم الطلاب وأنفسهم، والطرق الإبداعية التي استجاب بها المعلمون للوباء، وتكييف ممارساتهم لتقديم التعليم عن بعد.
وعلى الصعيد المحلي بذلت وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية، الجهود لدعم وتطوير المعلم أثناء أزمة كورونا على مستوى التعليم العام، ومنها تنفيذ «المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي» بالوزارة عدد من البرامج التدريبية لشاغلي الوظائف التعليمية، من خلال التدريب عن بُعد بأوعيته المختلفة عبر منصته، والتي ساهمت بشكل كبير في إتاحة الفرصة لجميع المعلمين للاستفادة منها في تجويد: الأداء.
في المقابل قامت «منصة مدرستي» بالتزامن مع المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي في برامجه التدريبية، بتدريب المعلمين على تطبيق الأدوات في نظام إدارة التعليم الإلكتروني، والاستفادة من المصادر التعليمية والأنظمة المرتبطة بها، وتطبيق أفضل الممارسات التربوية باستخدام المصادر المعرفية الرقمية والتقنيات الحديثة في عمليات التعليم والتعلُّم عن بعد.
ومن ضمن جهود وزارة التعليم، إطلاق «منظومة التعليم الموحد»، التي توفر مزايا عدة تساعد وتدعم المعلم تقنيا، كإضافة الواجبات والاختبارات والمقررات للطلبة، وإعداد الدروس الافتراضية، وإعداد المسارات التعليمية لمجموعة مخصصة من الطلبة.
وعلى مستوى الجهود المقدمة للمعلم الجامعي أثناء أزمة كورونا، انتقلت العملية التعليمية في الجامعات إلى نظام التعليم عن بعد من خلال استخدام التطبيقات التكنولوجية والمنصات التعليمية المتخصصة مثل: نظام الفصول الافتراضية، ووسائل التواصل الاجتماعي، ونظام البلاك بورد – نظام لإدارة التعلم على الإنترنت، وكذلك برامج Zoom وMicrosoft Teams التي أتاحتها عمادة التعاملات الإلكترونية والاتصالات بالجامعات خلال الأزمة لضمان استمرار التعليم عن بعد دون انقطاع، موفرة التدريب المستمر عبر منصاتها التدريبية لدعم وتمكين المعلمين من استخدامها دون صعوبات.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.