تكريمٌ شهريّ للمشرف التربوي المتميز

قال مدير مكتب التربية والتعليم في غرب الدمام محمد العمري، إن وزارة التربية والتعليم بدأت في تطبيق برنامج تحسين الأداء التعليمي “حسّن” على طلاب المرحلة الابتدائية، وسيُسهم هذا النظام في إيجاد منظومة علاجية متكاملة مبنية على الاحتياج الفعلي للطلاب والطالبات، مشيراً إلى أن عمليات تحسين التعلم هي سلسلة متكاملة إذا أحكم إطارها في موضوع أو مرحلة تعليمية، فإن ذلك الإحكام ينال بشكل واضح وكبير المنظومة التعليمية والتربوية جميعها من دون استثناء، فتحسين التعلم في رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية سيصنع طلبة متميزين للمراحل الأعلى، ويحفز المعلمين على السعي لتجويد أدائهم التعليمي وتحقيق التمايز المهني فيما بينهم، كما يدفع بالقائمين على التعليم لإعداد عمليات تحسين وتجويد أخرى في الميدان التربوي.
وكان نحو 25 مشرفاً تربوياً من جميع مكاتب التربية والتعليم في المنطقة قد ناقشوا أمس في مكتب التربية والتعليم في غرب الدمام تفعيل برنامج (حسّن) وبطاقة ملاحظة سلوك التلميذ، والمشاركة في الأعمال الإبداعية والقراءات الموجهة والدروس التطبيقية والخطة التشغيلية لأقسام الصفوف الأولية في مكاتب التربية والتعليم في المنطقة الشرقية. كما ناقش المجتمعون تنظيم شعب المكاتب في المكاتب التعليمية.
وقال العمري إن المجتمعين أقروا تكريم مشرف تربوي من الميدان شهرياً، ووضع اسمه في لوحة الشرف في مقر الإدارة العامة للإشراف التربوي، إلى جانب حوافز أخرى، مشيراً إلى أن الشرط الأساس لتكريم المشرفين الفائزين أن يكون الإبداع عاملاً أساساً. كما أقر المجتعون اختيار قراءة موجهة من الميدان شهرياً، وتزويد المشرفين التربويين بها في موضوع تربوي مستجد، وخاصة التي تخدم منها مشروعات الوزارة الاستراتيجية، مثل المشروع الشامل للمناهج والمقررات، ومشروع العلوم والرياضيات، على أن توضع هذه القراءة على بوابة المعرفة ويبلغ المشرفون عندما يتم اعتمادها برسائل إلكترونية، ويكرم صاحبها، شريطة أن تكون موثقة علمياً وبعبارات واضحة وسليمة لغوياً.
يشار إلى أن فكرة (حسّن) تقوم على تنفيذ عمليات التقويم وتحليل نتائجها وتنظيم البرامج العلاجية والإثرائية وتنفيذ برامج تدريبية وإشرافية، بحيث يقوم مشرفو التعليم الأساسي بإجراء تقييم لطلاب المرحلة الابتدائية في المهارات التي تم تدريسها من قِبل المعلمين في مواد «القرآن الكريم، لغتي، والرياضيات، والعلوم»، ويستفاد من تحليل النتائج بعد عمليات التقويم في تخطيط البرامج الصفية المساندة والإثرائية وتنفيذها وتوجيه الفعاليات الإشرافية والبرامج التدريبية لمنسوبي المدارس الابتدائية.
ويستهدف المشروع منسوبي المدارس الأكثر احتياجاً لبرامج تدريبية وأنشطة إشرافية لرفع مستوى التعلم، تنفذ خلالها لاكتشاف مواطن الضعف العامة عند المعلمين في تدريس المعارف والمهارات، ورسم البرامج التدريبية المناسبة لاحتياجاتهم في ضوئها.
محمد العمري
الدمام | صالح العجرفي