حصل عشرة طلاب سعوديين على أعلى العلامات على مستوى العالم من بين 140 متعلماً في المملكة، حققوا مراكز عالمية متقدمة في امتحانات جامعة كامبردج المقدمة من المجلس الثقافي البريطاني، بينما حصلت 36 مدرسة سعودية خاصة على جائزة المدرسة الدولية للتعليم (ISA) وست مدارس حكومية تطبق وتعمل مع المدرسة الشريكة من المملكة المتحدة، في إطار برنامج ربط الصفوف الدراسية، وهو برنامج عالمي للتعليم في المدارس، ومصمم لمساعدة الشباب على التعرف على القضايا العالمية، فضلاً عن منحهم المهارات التي يحتاجونها للعمل في الاقتصاد العالمي، ويعمل هذا البرنامج في إطار اتفاق بين المجلس الثقافي البريطاني ووزارة التعليم. وكشف مدير الامتحانات في المجلس الثقافي البريطاني في السعودية كيشاف سريداران خلال الاجتماع الذي ضم ممثلين لأكثر من 75 مدرسة حول المملكة الذي عقد مؤخراً، أن المجلس يعمل حالياً مع الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي (NCAAA) لإعداد الجامعات السعودية للاعتماد الوطني والدولي بموجب اتفاق بين المجلس الثقافي البريطاني وNCAAA، كما يجري العمل مع 5 جامعات سعودية لنفس الغرض وبموجب الاتفاق نفسه. وأضاف أن المجلس يعمل مع المدارس في جميع أنحاء المملكة ويقيم حوالي 42.000 امتحان سنوياً لمرشحي المدارس، وذلك بالنيابة عن جامعة كامبردج ومؤسسة بيرسون إيديكسل، مع الالتزام التام برفع نوعية التعليم في المملكة. فيما أشار مدير مشاريع اللغة الإنجليزية في المجلس الثقافي البريطاني روب لو عن خطة لحل مشكلة تدني مستوى اللغة الإنجليزية لدى الطلاب السعوديين، وذلك بعد ملاحظة المجلس هذا التدني في امتحان «IELTS» الذي يجرى سنوياً للطلاب السعوديين الذين يتطلعون إلى دخول الجامعة، سواء في المملكة أو في الخارج، وعلى ضوء ذلك أجريت دراسة لتدني اللغة الإنجليزية في المملكة، وتمت زيارة ثلاث مدن في المملكة لإجراء دراسة مسحية؛ حيث تم الالتقاء مع عدد من الطلاب والمعلمين وعامة المجتمع، ومن المتوقع في الشهر المقبل أن يخرج التقرير الخاص بالدراسة، مشيراً إلى أن «أهم الصعوبات التي تواجه تعلم اللغة الإنجليزية في المملكة كبر مساحة المملكة وحجم المدارس؛ ففي المدارس التي تقع في المدن الكبيرة يحصل المعلمون والطلاب على التدريب لكن في المناطق البعيدة لم يحصلوا على التدريب، ولذلك سنركز على تطوير أداء المعلمين عبر تقديم دورات متخصصة عبر الإنترنت لمعلمي وطلاب المرحلتين الابتدائية والمتوسطة دون الضغط على برنامجهم اليومي.