شددت على ضرورة تعيين حراس أمن مؤهلين وأن تحمل المعلمات تخصص المادة نفسها

شددت مشرفة التعليم الأجنبي في إدارة التعليم الأهلي والأجنبي بالمنطقة الشرقية إلهام الجعفر، على إلزامية تدريس مواد الهوية في المدارس الأجنبية للطلاب المسلمين وغير المسلمين، التي تشمل «التربية الإسلامية واللغة العربية والاجتماعية»، وإفهام أولياء الأمور الرافضين بضرورة ذلك في منح الشهادات، ويقتصر بمنهج «الحضارة الإسلامية» عوضاً عن التربية الإسلامية لغير المسلمين.
جاء ذلك في كلمة لها خلال لقائها أمس، مديرات المدارس الأجنبية والعالمية في المنطقة الشرقية والبالغ عددها 32 مدرسة.
وأشارت الجعفر إلى أن تدريس هذه المواد يجب أن يستمر لمدة 12 عاماً من المرحلة الابتدائية وحتى الثانوي، محذرة من بعض المدارس، التي تطبق هذه المناهج صورياً أو تطبقها في المراحل الأولى فقط.
وأكدت ضرورة الفصل التام بين البنات والبنين وعدم الاختلاط في المرافق والأفنية والمداخل الخارجية، وعدم إسناد تدريس الفصول الأولية «بنين» للمعلمات دون الحصول على موافقة من إدارة التعليم، وأشارت إلى قرار إغلاق المدارس التي لا تلتزم بهذا الجانب، مشددة على ضرورة تعيين حراس الأمن المؤهلين من شركات حراسة أمنية لتنظيم دخول وخروج الطلاب.
وامتدحت المدارس، التي تسعى في التنمية المهنية للمعلمات وعقد الدورات والأنشطة المختلفة ومناسبة الكادر الإداري والتعليمي لإعداد الطلاب.
وأكدت الجعفر ضرورة أن تحمل المعلمات تخصص المادة نفسها، التي يدرسونها خاصة مواد الهوية.
من جهتها، أشارت مشرفة التعليم الأجنبي سحر مقدم، إلى بنود السلامة والأمن في المدارس الأجنبية، واستشهدت ببعض المخالفات، التي تقع فيها بعض المدارس في هذا الجانب، مؤكدة ضرورة إجراء خطتين للإخلاء في العام الواحد وتدريب الطلاب عليها.
وعرضت منسوبة التعليم الأهلي هبة الدوسري، النماذج السنوية التي تؤهل المدرسة للحصول على تراخيص للعمل أو تجديدها.
في السياق، أشارت مديرة إدارة التعليم الأهلي والأجنبي سارة العيسى إلى متابعة عدد من إدارات التربية والتعليم للمدارس والزيارات الدورية لها كإدارة المقاصف والصحة المدرسية والأمن والسلامة والنقل المدرسي، بالإضافة إلى زيارات من قبل مشرفات المواد، خاصة مواد «الهوية» للتأكد من تدريسها بالشكل الصحيح وإعطائها حقها من الحصص».
من جهة أخرى، اختتمت إدارة التعليم الأهلي والأجنبي في تعليم المنطقة الشرقية لقاءها السنوي بمديري المدارس الأهلية الجدد والمقام في مدارس رياض المملكة الأهلية أمس، بجملة من التوصيات المهنية والإجرائية، ومنها ضرورة تبادل الخبرات بين القيادات التربوية، والاطلاع على أهم التنظيمات الخاصة بالتعليم الأهلي والأجنبي وعرض الخبرات الميدانية، التي تساعد القائد التربوي في تجويد العملية التربوية والتعليمية بالمدرسة.
وذكر مدير إدارة التعليم الأهلي والأجنبي في تعليم المنطقة الشرقية أحمد السليم، أن اللقاء تضمن ورشة عمل تنظم العلاقة بين مدير المدرسة الأهلية ومالكها ومسؤولية ملفات الطلاب والاعتذار واستمرارهم في المدارس الأهلية والرسوم الدراسية والإعانة السنوية وتطبيق الاختبارات، وورشة عمل أخرى عن تنظيم ملف التعليم الأهلي والزيارات الإشرافية، والدليل الإجرائي وتطبيقه في المدارس الأهلية.
من جهته، أشار المشرف التربوي بالتعليم الأهلي والأجنبي أحمد الغامدي إلى ضرورة إيجاد البيئة التربوية المتكاملة في المدارس الأهلية، خاصة من الجوانب المهمة في النمو ومسايرة خصائص الطلاب وإشباع حاجة الطالب للتعلم وتنمية الانضباط الذاتي لديه وتشجيع التعاون والائتلاف والاحترام المتبادل بين الطلاب بتوظيف التعلم التعاوني وتشجيع الشخصية المستقلة والمتوازنة للطالب بتقديم خدمات التوجيه والإرشاد النفسي في الجوانب الوقائية والإنمائية والعلاجية .
وطالب بأهمية تطبيق أساليب تعليمية متجددة في هذه المدارس منها التعلم الفردي والتعليم الناشط، وذلك يكون فيه المتعلم محور النشاط التعليمي.