باريس سان جيرمان يتخطى ريال مدريد برباعية ويضرب موعداً مع تشيلسي في نهائي مونديال الاندية    الشيخ أمين الحيدر يشكر القيادة الرشيدة بمناسبة ترقيته للمرتبة الرابعة عشرة    رحلة شفاء استثنائية.. إنهاء معاناة مريضة باضطراب نادر بزراعة كبد فريدة    إلغاء إلزامية خلع الحذاء عند نقاط التفتيش في جميع مطارات أميركا    السعودية الأولى عالميًا في مؤشر ترابط الطرق    رياح مثيرة للأتربة والغبار على معظم مناطق المملكة    ارتفاع عدد ضحايا فيضانات تكساس إلى 120 قتيلا    أستراليا تطالب روسيا بدفع تعويضات    قتيلان في كييف في هجوم روسي    وزير الاتصالات وتقنية المعلومات: المملكة تقدم مجموعة من المبادرات تسهم في تشكيل عصر للذكاء الاصطناعي    اختتام أعمال توزيع هدية خادم الحرمين الشريفين    رئيس فريق فالكونز: مستعدون لخوض كأس العالم للرياضات الإلكترونية ب 60 لاعبًا في 5 ألعاب للمرة الأولى    أمر ملكي: تعيين الفياض مستشاراً بالديوان الملكي    خالد بن سلمان يبحث المستجدات مع وزير الدفاع المجري    بين الدولة السورية و«قسد» برعاية أمريكية.. اجتماع دمشق الثلاثي يرسم ملامح تفاهم جديد    محرك طائرة يبتلع رجلاً أثناء الإقلاع    استهدف مواقع تابعة ل"حزب الله".. الجيش الإسرائيلي ينفذ عمليات برية جنوب لبنان    مؤشرات الأسهم الأمريكية تغلق على ارتفاع    إطلاق جائزة "أداء الصحة"    ليش مستغربين!    إدارة الأهلي تتجاهل الإعلام في حفل تدشين شعار النادي    أنديتنا.. التقييم أولاً    4 برامج لتأهيل الكوادر الوطنية في التخصصات الصحية    موجز    إحباط تهريب 310 كجم مخدرات    شدد على تسريع مشروعات الطاقة والتوسع في التدريب التقني.. "الشورى" يطالب بتحديث مخططات المدن    آل باخذلق وآل باعبدالله يحتفلون بزواج عبدالعزيز    "لويس الإسباني".. أول رواية عربية مستوحاة من "الفورمولا"    جسرنا الحضاري    "درويش" في الخليج نهاية أغسطس    "ورث" يجدد الفنون بلغة الألعاب الإلكترونية    وفاة بزه بنت سعود وعبدالله بن سعود    أمر ملكي: تعيين ماجد الفياض مستشارًا بالديوان الملكي بالمرتبة الممتازة    دراسة: بكتيريا شائعة تسبب سرطان المعدة    المملكة توزّع (2.617) سلة غذائية في عدة مناطق بباكستان    منتخبات الأحساء وعسير والجوف والمدينة تكمل قائمة المتأهلين لبطولة المنتخبات الإقليمية تحت 13 عاماً    بيتكوين تسجل أعلى مستوى لها مقتربة من 112 ألف دولار    مشاركة سعودية في تطوير التحكيم الآسيوي .. اختتام برنامج شهادة مقيمي الحكام 2025    "الثقافة" تنظّم الأسبوع الثقافي السعودي في أوساكا    القيادة تهنئ رئيس الأرجنتين بذكرى بلاده    «الديوان الملكي»: وفاة بزه بنت سعود..ووالدة عبدالله بن سعود بن سعد    300 طالب في «موهبة الإثرائي» بالقصيم    "القصيم الصحي" يكرم المتميزين في مبادرة "إنسانيون الصحة"    وزير الدفاع يستقبل وزير دفاع المجر    معالي أمين الشرقية يزور معرض سكني بالخبر    أمير تبوك يزور الشيخ أحمد الخريصي في منزله    نائب أمير منطقة مكة يستقبل معالي الأمين العام لهيئة كبار العلماء في ديوان الامارة    فرع هيئة الصحفيين السعوديين بالمدينة المنورة ينظم ورشة " الأخبار العاجلة بين السبق والمصداقية"    أمير تبوك يطلع على التقرير الشامل لأداء إدارة التعليم بالمنطقة        أمير منطقة جازان يرعى حفل افتتاح ملتقى "جسور التواصل 2025"    أمير تبوك يستقبل رئيس المجلس التأسيسي للقطاع الشمالي الصحي والرئيس التنفيذي لتجمع تبوك الصحي    "الذوق العام" تدرب مندوبي التوصيل على مستوى المملكة    دراسات حديثة: الكركديه ليس آمناً للجميع    إطلاق مبادرة "إثراء قاصدينا عِزُّ لمنسوبينا"    مستشفى الملك فهد الجامعي يدشّن "صوت المستفيد"    التطبير" سياسة إعادة إنتاج الهوية الطائفية وإهدار كرامة الانسان    الحب طريق مختصر للإفلاس.. وتجريم العاطفة ليس ظلماً    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



اليوم الثاني يشهد 7 جلسات و 16 بحثاً لتسعة عشر متحدثاً، يتقدمهم جيمي ويلز مؤسس الويكيبيديا
تواصل الحضور الكثيف لمؤتمر التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
نشر في الرياض يوم 24 - 02 - 2011

تتواصل اليوم الخميس فعاليات اليوم الثالث من المؤتمر الدولي الثاني للتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد بعقد سبع جلسات عمل تتمحور حول التعليم الإلكتروني بين النظرية والتطبيق ودور المدونات فيه.
وفي إطار البرنامج العلمي للمؤتمر حضر برامج وندوات اليوم الثاني أمس الاربعاء حضور كبير يعبر عن الاهتمام الكبير الذي توليه القطاعات التعليمية بالتقنيات الحديثة في التعليم، وكانت الجلسة الثانية عشرة والأولى في اليوم الثاني، وتحدث فيها مؤسس الويكيبيديا، السيد جيمي ويلز عن "توظيف وسائل التواصل الاجتماعية"، وأعقب ذلك ندوة المؤتمر التي تستضيفها القاعة نفسها، ضمن فعاليات الجلسة الثالثة عشرة بعنوان "تعلم فريد لجيل جديد: الواقع والطموحات" وتحدث فيها عدد من الخبراء.
كما ناقشت الجلسة الرابعة عشرة "إدارة وتنفيذ التعلم الإلكتروني" وتحدث فيها كل من الأستاذة الدكتورة بيلندا تينان، والأستاذة الدكتورة مارغريت هيكس، فيما خصصت الجلسة الخامسة عشرة لعرض أربعة أوراق بحثية، قدم في الأولى الباحث السيد عبدالمولي أبو خطوة أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد، ومدير مركز التعليم الإلكتروني في الجامعة الخليجية، بحثاً بعنوان "معايير ضمان الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية وإنتاجها"، ويهدف البحث إلى تحديد معايير ضمان الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية وإنتاجها، وترجع أهمية تحديد هذه المعايير إلى انتشار المقررات الإلكترونية واستخدامها في المؤسسات التعليمية العالمية والإقليمية والمحلية، وذلك لما تقدمه هذه المقررات من تسهيلات ومزايا للعملية التعليمية، ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحث المنهج الوصفي؛ وذلك بتحليل الأدبيات والدراسات السابقة المرتبطة بهذا الموضوع، وتحديد قائمة تضمنت (11) معياراً، و(108) مؤشرات وذلك بعد التحقق من صدقها، واتفاق المحكمين على أهميتها بنسبة راوحت بين 80% و100% وهى نسبة اتفاق عالية، وشملت المعايير الهيكل العام للمقرر الإلكتروني، وتقديم الدعم والإرشاد، والأهداف التعليمية للمقرر، ومحتوى المقرر والأنشطة التعليمية، والوسائط المتعددة المتضمنة بالمقرر، وإستراتيجيات التعليم، والمشاركة والتعاون وتفاعل الطلبة، والتقويم، والتغذية الراجعة، وتصميم صفحات المقرر الإلكتروني، وإدارة المقرر الإلكتروني، وانتهت الدراسة بتقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات.
أما الورقة الثانية بعنوان "أسس الجودة في التعليم الإلكتروني" فقدمها الباحث ياسر فتحي الهنداوي المهدي، أستاذ مساعد الإدارة التربوية بعمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر في جامعة جازان، وتناقش أسس الجودة في التعلم الإلكتروني من حيث مفهوم جودة التعليم، ومفهوم التعلم الإلكتروني وخصائصه، وشروط ومعايير ضمان الجودة في التعليم الإلكتروني، وعناصر الجودة في المقرر الإلكتروني، وضوابط الجودة في التعليم الإلكتروني.
وناقشت الأستاذة سلوى أحمد في الورقة الثالثة "دور التعليم الإلكتروني في تحسين جودة المحتوى الرقمي"، فيما تناول الباحث وليد حضر أحمد الزند، طالب دكتوراه في معهد التربية بالجامعة الإسلامية الدولية في ماليزيا، في الورقة الرابعة والأخيرة في الجلسة "تقويم برامج التعليم عن بعد"، واستعرض مجالات التقييم والتعليم عن بعد، من أجل ضمان جودة البرامج والدورات، ويتم إجراء تقييمات في إعدادات التعليم العالي، بهدف توفير معلومات مهمة لمديري الجامعات والمعلمين، ومنها المعلومات التي تعمل على منع البرامج أو الدورات من التخبط والفشل في تلبية احتياجات وأهداف الطلاب.
المعرض المرافق يشهد إقبالاً متزايداً
أما الجلسة السادسة عشرة فقدم الورقة الأولى الباحث شيتو أحمد تاج الدين، أستاذ في معهد التربية بالجامعة الإسلامية الدولية في ماليزيا، وهي بعنوان "دراسة اتجاهات الطلاب نحو استخدام البرامج الاجتماعية في مؤسسات التعليم العالي في ماليزيا"، ويلاحظ فيها الباحث نمو استخدام البرمجيات الاجتماعية بمعدل هائل بين الجيل الحالي من الطلاب، من خلال دراسة ميدانية قام بإجرائها،. وفي الورقة الثانية تناولت الباحثة نهلة محمود قهوجي، أستاذة في قسم دراسات الطفولة بجامعة الملك عبدالعزيز "أثر استخدام البرامج التفاعلية في نمو مهارات القراءة والكتابة لأطفال الروضة: دراسة حالة"، وتعرض فيها نتائج دراسة حالة لقياس أثر استخدام البرامج التعليمية التفاعلية في نمو مهارات القراءة والكتابة لأطفال الروضة. وتتكون أدوات الدراسة من اختبارات للأطفال، واستبانات للمعلمات والوالدين، واستمارات الملاحظة الصفية، ويتألف مجتمع الدراسة من (38) طفلاً في ثلاثة فصول (مرحلة التمهيدي) في روضة أهلية بمدينة جدة. ووفقاً لنتائج الدراسة، فإن استخدام البرامج التعليمية التفاعلية له أثر كبير في زيادة مهارات القراءة والكتابة لأطفال الروضة، وتقترح الدراسة استخدام إستراتيجيات متنوعة لتعليم الأطفال مع التركيز على التعليم التفاعلي باستخدام برامج الحاسوب. وأخيراً توصي الباحثة بإعادة إجراء هذه الدراسة على عينة أكبر بحيث تشمل روضات أخرى للتمكن من تعميم النتائج وتطبيقها في مجالات معرفية مختلفة. فيما قدم الباحث أحمد محمد نوبي، أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد ببرنامج التعليم والتدريب عن بعد في جامعة الخليج العربي في البحرين في الورقة الثالثة بحثاً بعنوان "أثر تصميم حقيبة إلكترونية لتدريس العلوم"، وتهدف الدراسة إلى قياس أثر تصميم واستخدام حقيبة إلكترونية في مادة العلوم للمرحلة الابتدائية على التحصيل الدراسي ودرجة رضا الآباء والتلاميذ عنها، واستخدم المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي للتحقق من صحة فروض الدراسة. وتكونت عينة الدراسة من 49 تلميذاً في مدرستي المثنى وأحمد الخميس الابتدائيتين للبنين التابعتين لمنطقة الفروانية التعليمية في دولة الكويت، وذلك في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2009/ 2010، وكانت المجموعة التجريبية مكونة من 24 تلميذاً في مدرسة المثنى، أما الضابطة فكانت من 25 تلميذاً في مدرسة أحمد الخميس. وتم قياس التحصيل الدراسي عن طريق الاختبار التحصيلي وطبق على المجموعتين، أما رضا الآباء فتم تقديره عن طريق مشاركتهم في المنتدى المخصص وأيضاً عن طريق خطاب موجه لهم. ووجد مستوى رضا عالٍ ذي دلالة إحصائية عند تلاميذ المجموعة التجريبية، فيما لم تجد الدراسة مستوى رضا مرتفعاً عن الحقيبة الإلكترونية لدى الآباء. ونتجت عن البحث مجموعة من التوصيات منها ضرورة تعزيز مفهوم التعليم الإلكتروني لدى التلاميذ والآباء، وتصميم حقائب إلكترونية لمختلف المراحل الدراسية، وأيضاً توفير البنية التحتية التي تحتاج إليها المدارس من أجل تطبيق التعليم الإلكتروني. وفي الورقة الأخيرة تقدم الأستاذة حنان علي آل كياس بحثاً يتناول مبادئ التصميم التعليمي للتعليم الإلكتروني.
وفي الورقة الأخيرة من الجلسة ما قبل الأخيرة قدمت الأستاذة هدى عبدالله رحمة الشامسي، معلمة رياضيات بمدرسة زينب للتعليم الأساسي والثانوي، بحثاً بعنوان "نموذج لتجربة التعليم الإلكتروني في تدريس الرياضيات"، وقالت فيها "إن التعليم الإلكتروني هو أسلوب من أساليب التعليم في إيصال المعلومة للمتعلم ويتم فيه استخدام آليات الاتصال الحديثة من حاسب وشبكاته ووسائطه المتعددة من صوت وصورة ورسومات وآليات بحث ومكتبات إلكترونية وكذلك بوابات الإنترنت سواء كان عن بعد أو في الفصل الدراسي؛ أي استخدام التقنية بجميع أنواعها المتصلة بالإنترنت في إيصال المعلومة للمتعلم بأقصر وقت وأقل جهد وأكبر فائدة".
ثم أختتمت فعاليات اليوم الثاني بالجلسة التاسعة عشرة، التي ناقشت "أساليب التقويم والقياس" وتحدثت فيها كل من الأستاذة الدكتورة ريبيكا بيرنت، والأستاذ الدكتور جون هيد بيرج، والأستاذ الدكتور دافيد باود.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.