يلتهم خروفا في 30 دقيقة    15 مليار دولار لشراء Google Chrome    أقوى 10 أجهزة كمبيوتر فائقة في العالم    تنافس شبابي يبرز هوية جازان الثقافية    لماذا رفعت «موديز» تصنيف السعودية المستقبلي إلى «مستقر» ؟    إصابة طبيب في قصف إسرائيلي استهدف مستشفى كمال عدوان شمال قطاع غزة    مسودة "كوب29" النهائية تقترح 300 مليار دولار سنويا للدول الفقيرة    «اليونيسف» تحذر: مستقبل الأطفال في خطر    3 أهلاويين مهددون بالإيقاف    اختبارات الدور الثاني للطلاب المكملين.. اليوم    "مركز الأرصاد" يصدر تنبيهًا من أمطار غزيرة على منطقة الباحة    "الداخلية" تختتم المعرض التوعوي لتعزيز السلامة المرورية بالمدينة    «الغرف»: تشكيل أول لجنة من نوعها ل«الطاقة» والبتروكيماويات    افتتاح الأسبوع السعودي الدولي للحِرف اليدوية بالرياض    وزير الثقافة: القيادة تدعم تنمية القدرات البشرية بالمجالات كافة    المدينة: ضيوف برنامج خادم الحرمين يزورون مجمع طباعة المصحف ومواقع تاريخية    «مجمع إرادة»: ارتباط وثيق بين «السكري» والصحة النفسية    رصد أول إصابة بجدري الماء في اليمن    600 شركة بولندية وسلوفاكية ترغب بالاستثمار في المملكة    آل غالب وآل دغمش يتلقون التعازي في فقيدهم    أمراء ومسؤولون يواسون أسرة آل كامل وآل يماني في فقيدتهم    المملكة تعزز التعاون لمكافحة الفساد والجريمة واسترداد الأصول    نائب وزير التجارة تبحث تعزيز الشراكة السعودية – البريطانية    «واتساب» يتيح التفريغ النصي للرسائل الصوتية    بحضور سمو وزير الثقافة.. «الأوركسترا السعودية» تتألق في طوكيو    تحفيزًا للإبداع في مختلف المسارات.. فتح التسجيل في الجائزة السنوية للمنتدى السعودي للإعلام    فعاليات متنوعة    "الحياة الفطرية" تطلق 26 كائنًا مهددًا بالانقراض في متنزه السودة    القِبلة    111 رياضيًا يتنافسون في بادل بجازان    محمية الأمير محمد بن سلمان تكتشف نوعاً جديداً من الخفافيش    30 عاماً تحوّل الرياض إلى مركز طبي عالمي في فصل التوائم    الأكريلاميد.. «بعبع» الأطعمة المقلية والمحمصة    خسارة إندونيسيا: من هنا يبدأ التحدي    مشكلات المنتخب    تأثير اللاعب الأجنبي    فرع وزارة الصحة بجازان يطلق حزمة من البرامج التوعوية بالمنطقة    «النيابة» تدشن غرفة استنطاق الأطفال    «صواب» تشارك في البرنامج التوعوي بأضرار المخدرات بجازان    القبض على مقيم لاعتدائه بسلاح أبيض على آخر وسرقة مبلغ مالي بالرياض    الخليج يُذيق الهلال الخسارة الأولى في دوري روشن للمحترفين    مستقبل جديد للخدمات اللوجستية.. شراكات كبرى في مؤتمر سلاسل الإمداد    "تقني‬ ‫جازان" يعلن مواعيد التسجيل في برامج الكليات والمعاهد للفصل الثاني 1446ه    الأساس الفلسفي للنظم السياسية الحديثة.. !    1.7 مليون ريال متوسط أسعار الفلل بالمملكة والرياض تتجاوز المتوسط    معتمر فيتنامي: برنامج خادم الحرمين حقّق حلمي    سالم والشبان الزرق    الجمعان ل«عكاظ»: فوجئت بعرض النصر    الحريق والفتح يتصدران دوري البلياردو    المدى السعودي بلا مدى    إبر التنحيف وأثرها على الاقتصاد    فيصل بن مشعل يستقبل وفداً شورياً.. ويفتتح مؤتمر القصيم الدولي للجراحة    وزير التعليم يزور جامعة الأمير محمد بن فهد ويشيد بمنجزاتها الأكاديمية والبحثية    قرار التعليم رسم البسمة على محيا المعلمين والمعلمات    "العوسق".. من أكثر أنواع الصقور شيوعًا في المملكة    سعود بن نايف يرعى الأحد ملتقى الممارسات الوقفية 2024    الأمر بالمعروف في عسير تفعِّل المصلى المتنقل بالواجهة البحرية    وزير الدفاع يستعرض علاقات التعاون مع وزير الدولة بمكتب رئيس وزراء السويد    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



معلم يعد برنامجاً إلكترونياً لتعريف المجتمع بصعوبات التعلم
تم تعميمه على جميع المدارس بالرياض
نشر في الرياض يوم 11 - 04 - 2010

نجح معلم صعوبات التعلم بمدرسة عبدالملك بن مروان الابتدائية الأستاذ عبدالعزيز بن إبراهيم البدر في تنفيذ البرنامج الإلكتروني التعريفي لصعوبات التعلم.
واوضح المشرف التربوي لصعوبات التعلم بادارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض الأستاذ محمد بن عبدالله آل سرحان القحطاني ان فكرة البرنامج انطلقت من لقاء نظمه قسم التربية الخاصة بادارة التعليم لمعلمي صعوبات التعلم في بداية العام الدراسي الحالي وكان من ضمن توصيات اللقاء العمل على نشر التوعية عن برنامج صعوبات التعلم بأساليب جديدة ومبتكرة بعيداً عن الأساليب التقليدية من خلال توظيف التقنية الحديثة. وقدم الاستاذ عبدالعزيز البدر مقترحا بتنفيذ هذا المشروع وتمت مناقشته ودراسته مبدئياً، وتم عرضه على مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور عبدالعزيز الدبيان وقد رحب بالمشروع وأثنى عليه ومن ثم وجه بتشكيل فريق عمل لدراسة المشروع مكون من إدارة التربية الخاصة ومركز المعلومات وإدارة الإرشاد الطلابي وعلى الفور تم عقد اجتماع لدراسة المشروع والذين رأوا بأن العمل مميز واقترحوا مجموعة اقتراحات منها نشر البرنامج في موقع إدارة التربية والتعليم الإلكتروني وكذلك الاستفادة منه في الزيارات الميدانية وفي اللقاءات التربوية، كما أوصوا بتعميم المشروع وتطويره. وقد وجه الدكتور عبدالعزيز الدبيان بتجريب المشروع ودراسة مدى التوسع في الاستفادة منه وفق أطر علمية، وتم تشكيل لجنة للبدء بتطوير المشروع. واشار رئيس قسم التربية الخاصة بتعليم الرياض الاستاذ عبدالرحيم آل الشيخ ان الهدف من البرنامج التعريف والتوعية ببرنامج صعوبات التعلم وذلك باستخدام التقنية الحديثة المتمثلة برسائل الوسائط المتعددة MMS وخاصية البلوتوث في جهاز الهاتف النقال. واضاف بأن من مميزات البرنامج صغر حجمه, وسهولة أسلوب التوعية المستخدم, مما يساعد على سرعة انتشاره, والوصول للهدف المنشود. وسهولة الاستخدام, كما انه قليل التكلفة والنفقات فلا يحتاج لطباعة, أو تصوير كما في أغلب وسائل التوعية الأخرى المتبعة. الى جانب توفير الجهد والوقت, وذلك بسهولة توصيل المعلومات المفيدة لمستحقيها بدون عناء وتعب. وسرعة الوصول اليه ويبقى فترة طويلة دون ارهاق للمتلقي مقارنة بالمطوية مثلاً, فالمعلومات في جهازه النقال الخاص, مما يعني انه بين يديه.
واضاف آل الشيخ ان الفئات المستفيدة من المشروع هم في مقدمتهم معلم صعوبات التعلم, والذي يبحث عن طرق جديدة في التوعية بصعوبات التعلم. بالاضافة الى القائمين على العملية التعليمية في المدرسة وتشمل "مدير المدرسة, الوكلاء, المرشد الطلابي, المعلم العادي". وأولياء أمور التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. والمشرفين التربويين والقائمين على برامج صعوبات التعلم. ومختلف أفراد المجتمع
واستعرض معد البرنامج ومصممه الاستاذ عبدالعزيز البدر محتويات البرنامج التعريفي موضحا انه يتكون من تعريف صعوبات التعلم. وأهداف برنامج صعوبات التعلم. وأهلية التلميذ للقبول في برنامج صعوبات التعلم. وغرفة المصادر. وخصائص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. واقتراحات لمعلم الفصل العادي لكيفية التعامل مع تلميذ لديه صعوبات تعلم. وإرشادات للوالدين. وحقائق عامة عن صعوبات التعلم. وتنبيهات وملاحظات عامة. ومواقع ومنتديات ذات علاقة بصعوبات التعلم.
وتابع البدر ان البرنامج التعريفي يستخدم عن طريق أجهزة الهواتف النقالة الحديثة (الجيل الثالث), ولا يعمل على أجهزة الهواتف النقالة القديمة (الجيل الثاني).


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.