إن المجتمعات المعاصرة تشهد عديداً من التحولات الفكرية، سواء على مستوى الفرد، أو على مستوى العلاقات الاجتماعية، ومحصلة هذه التحولات هو اتساع الهوة في المجتمع، وهذا الحراك وهذه المتغيرات نتج عنها بالضرورة انحرافات فكرية، شكلت تهديداً على الفرد والدولة، كما أنها قادت إلى خلق تفاعلات معقدة، وهنا يبرز لنا دور الوعي الفكري للتصدي لهذه الانحرافات، قبل انتشارها وسيطرتها على العقول البشرية، وللتوعية بأهمية الأمن الفكري، فإن ضعف الوعي من أخطر المشكلات التي تواجه الأمة، لاسيما الوعي الفكري؛ إذ إن الفكر هو الأساس الذي تبني عليه الأمم قيمها ومبادئها، والتفكر لابد أن يكون على علم وتدبر وإدراك وأساسٍ فكري صحيح، مبني على منهج قويم؛ ليتحقق الوعي، وكلما زاد الوعي الفكري في أبناء الأمة، ارتقت، وقد ازداد الاهتمام بالقضايا الفكرية من قبل الدول المتقدمة، ومحاولة معالجتها معالجة صحيحة، لاسيما في ظلِّ الانفتاح الرقمي والعالمي؛ نظراً لكثرة التحديات الفكرية التي تواجه المجتمعات، ومن أهمها قضايا الفكر، والأمة الإسلامية بحاجة إلى ما يؤمِّن فكرها، ويحمي قيمها، ويحافظ على دينها، دون الانجراف وراء المخالفات العقدية والفكرية وغيرها. فلا ريب أن الوعي الفكري من القضايا الرئيسة، التي يجب أن تركز عليها المجتمعات والدول؛ إذ يترتب على فقدان الوعي زعزعة للقيم والأمن بأنواعه، وما يخلف ذلك من أضرار سياسية، ودينية، واجتماعية، واقتصادية، وغير ذلك، من هدمٍ للوحدة الفكرية، وزرعٍ للفتن، وتشتيتٍ وتفريقٍ لأبناء الأمة الإسلامية، والمسلم بحاجة للوعي الذي يجمع بين العلم والعمل، ومن هنا تبرز لنا أهمية الدراسات المستقبلية، والحرص على وعي الأمة للإعداد للمستقبل، واكتشاف المشكلات قبل وقوعها، والتهيؤ لمواجهتها، فالدراسات المستقبلية تؤدي وظيفة الإنذار المبكر، وتعمل على إعطاء مؤشرات لأخذ الحيطة والحذر، ولابد من التنويه أن دراسة المستقبل احتمالية وليست يقينية بأي حال، كما أن هناك أكثر من صيغة وتصور للمستقبل، ولا يمكن الاكتفاء بمسار واحد مرجح، وفي هذا الصدد تركز الدراسات المستقبلية على استشراف الاحتمالات المتوقعة للظواهر المختلفة، والتغيرات المُحتملة، من خلال أدوات منهجية بينية، يتمثل أهمها في النماذج السببية، التي تدرس كمياً اتجاهات التغير في الارتباط بين المتغيرات، وبناء السيناريوهات المتوقعة لتطور الظواهر ورسم الخرائط الزمنية، التي تربط بين الخبرة التاريخية لتطور الظاهرة وواقع الظاهرة في الوضع الراهن؛ للتنبؤ باحتمالات التطور المستقبلي. لذلك نلاحظ أن الدراسات المستقبلية بصورتها العلمية تحظى باهتمام كبير جدًّا من قبل المختصين والأكاديميين والمعنيين، خصوصًا في عصر التكنولوجيا والمعلوماتية والتطور الهائل الذي يشهده العالم بأسره، لذلك نحتاج إلى استشراف رؤية مستقبلية بدقة أكبر؛ لتقود إلى تصور أفضل للمستقبل، وبهذا الصدد لابد من التنويه بدور قائد الرؤية صاحب السمو الملكي، الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز، ولي العهد السعودي، رئيس مجلس الوزراء، حيث أنشئت الوحدات بناء على الأمر السامي الكريم، وذلك وفق الخطة الإعلامية لمواجهة الدعاية للأفكار المنحرفة في أوساط الشباب السعودي، المتضمن في بنودها إنشاء وحدة للتوعية الفكرية في جميع إدارات التعليم والجامعات؛ وفقاً للنموذج التشغيلي المعتمد، بما يعزز من قيم المواطنة والاعتدال والوسطية، والتصدي لجميع أفكار التطرف والانحلال. وهذه من الدراسات الاستشرافية المهمة لحماية الأفراد والدول وفق الأهداف الإستراتيجية لرؤية المملكة 2030.