أوضح المدير التنفيذي للمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي وممثل الهيئة - في منتدى الشبكة العربية لضمان الجودة في التعليم العالي الذي عقد عن بُعد- الدكتور سهيل باجمال، أن هيئة تقويم التعليم والتدريب قامت بدورها الوطني، وإجراء الاختبارات التحصيلية عن بعد، حفاظاً على أبناء المملكة وسلامتهم ومستقبلهم، خلال جائحة كورونا، ودون تأثير على عمل الجامعات. واستعرض باجمال تجربة الهيئة، والتوجهات المستقبلية، بما يضمن استمرار الدور الداعم لها، والتحول الاستراتيجي المتكامل لإدارة الجودة، كما تناول محاور التحول التكامل بين التقويم والاعتماد المؤسسي والبرامجي والتصنيف كأربع عمليات محورية لدعم جودة وتميز المؤسسات ونشر وترسيخ ثقافة الجودة، وتحقيق التنافسية الدولية وربط التعليم وسوق العمل، من خلال الترخيص للهيئات الدولية والوطنية لممارسة الاعتماد الأكاديمي، وفق ضوابط صارمة ومقننة لضمان الجودة، إضافة إلى تمهين صناعة الجودة وإعداد المراجعين والترخيص لهم، مع التوجه الشامل لمفاهيم الجيل الرابع للجودة، والجوانب الرقمية والتقنية والتواصل وإدارة البيانات والربط بين الاعتماد ومستوى المخاطر الأكاديمية لكل برنامج أو مؤسسة. وتم خلال المنتدى عرض توجهات الهيئة؛ لتفعيل الزيارات الافتراضية وإعداد وتأهيل الكوادر البشرية، وأهمية حصول البرامج الجديدة على الاعتماد الأولي قبل افتتاحها، مع التطورات التي حدثت على مستوى معايير الاعتماد لتشمل اعتماد للجامعات والكليات والبرامج، مع إضافة مؤشرات خاصة بالتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد بما يتواءم مع الاحتياجات الحالية والمستقبلية. وأشاد الحضور بتجربة المملكة العربية السعودية، والدور الذي قامت به هيئة تقويم التعليم والتدريب، جاء ذلك خلال منتدى الشبكة العربية لضمان الجودة في التعليم العالي (ANQAHE) الذي عقد عن بُعد، الذي شاركت به الهيئة كمتحدث رئيسي، بحضور مجموعة من رؤساء هيئات الجودة والخبراء والمفكرين والمهتمين بجودة التعليم في العالم العربي، الذي ناقش أثر فيروس كورونا (كوفيد 19) على التعليم العالي في الدول العربية.