القيادة تعزي ملك البحرين في وفاة الشيخ خالد بن محمد بن إبراهيم آل خليفة    ضبط 22716 مخالفا لأنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود خلال أسبوع    بعد اتهامه بالتحرش.. النيابة المصرية تخلي سبيل مسؤول «الطريقة التيجانية» بكفالة 50 ألفاً    تفريغ «الكاميرات» للتأكد من اعتداء نجل محمد رمضان على طالب    السعودية تتصدر دول «العشرين» في نمو عدد السياح الدوليين في 2024    البكيرية تستعد للاحتفاء باليوم الوطني 94 بحزمة من الفعاليات    الصين لا تزال المصدر الرئيس للاوراق العلمية الساخنة    القيادة تهنئ الحاكم العام لبيليز بذكرى استقلال بلادها    كلية الملك فهد الأمنية الشرف والعطاء    الشرقية: عروض عسكرية للقوات البحرية احتفاءً بيوم الوطن    بلدية الخبر تحتفل باليوم الوطني ب 16 فعالية تعزز السياحة الداخلية    زاهر الغافري يرحلُ مُتخففاً من «الجملة المُثقلة بالظلام»    الفلاسفة الجدد    حصن العربية ودرعها    أبناؤنا يربونا    تشكيل الإتحاد المتوقع أمام الهلال    مآقي الذاكرة    "البريك": ذكرى اليوم الوطني ال94 ترسخ الإنتماء وتجدد الولاء    شكر وتقدير لإذاعتي جدة والرياض    موعد مباراة الأهلي القادمة بعد الفوز على ضمك    مصر: تحقيق عاجل بعد فيديو اختناق ركاب «الطائرة»    اختفاء «مورد» أجهزة ال«بيجر»!    إسرائيل - حزب الله .. لا تهدئة والقادم أسوأ    الشورى: مضامين الخطاب الملكي خطة عمل لمواصلة الدور الرقابي والتشريعي للمجلس    انخفاض سعر الدولار وارتفاع اليورو واليوان مقابل الروبل    "الأوتشا" : نقص 70% في المواد الطبية و65% من الحالات الطارئة تنتظر الإجلاء في غزة    رياح سطحية مثيرة للأتربة والغبار على القصيم والرياض    فلكية جدة: اليوم آخر أيام فصل الصيف.. فلكياً    2.5 % مساهمة صناعة الأزياء في الناتج المحلي الإجمالي    «النيابة» تحذر: 5 آلاف غرامة إيذاء مرتادي الأماكن العامة    خطيب المسجد النبوي: مستخدمو «التواصل الاجتماعي» يخدعون الناس ويأكلون أموالهم    "مدل بيست" تكشف مهرجان "ساوندستورم 2024" وحفل موسيقي لليوم الوطني ال 94    "أكاديمية MBC" تحتفل بالمواهب السعودية بأغنية "اليوم الوطني"    "تعليم جازان" ينهي استعداداته للاحتفاء باليوم الوطني ال94    الأخضر تحت 20 عاماً يفتتح تصفيات كأس آسيا بمواجهة فلسطين    بيع جميع تذاكر نزال Riyadh Season Card Wembley Edition الاستثنائي في عالم الملاكمة    شرطة نجران تقبض على شخص لحمله سلاحًا ناريًا في مكان عام    رياض محرز: أنا مريض بالتهاب في الشعب الهوائية وأحتاج إلى الراحة قليلاً    الدرعية تحتفل بذكرى اليوم الوطني السعودي 94    حاملة الطائرات الأميركية «يو إس إس ترومان» تبحر إلى شرق البحر المتوسط    مجلس الأمن يعقد اجتماعا طارئا لبحث التطورات في لبنان    «لاسي ديس فاليتيز».. تُتوَّج بكأس الملك فيصل    الناشري ل«عكاظ»: الصدارة أشعلت «الكلاسيكو»    رئيس جمهورية غامبيا يزور المسجد النبوي    وزارة الداخلية تُحدد «محظورات استخدام العلم».. تعرف عليها    ب 2378 علمًا بلدية محافظة الأسياح تحتفي باليوم الوطني ال94    المراكز الصحية بالقطيف تدعو لتحسين التشخيص لضمان سلامه المرضى    زعلة: ذكرى اليوم الوطني ال94 ترسخ الانتماء وتجدد الولاء    "الصندوق العالمي": انخفاض معدلات الوفيات الناجمة عن مرض الإيدز والسل والملاريا    حركة الشباب تستغل النزاعات المحلية الصومالية    خطيب المسجد النبوي: يفرض على المسلم التزام قيم الصدق والحق والعدل في شؤونه كلها    خطيب المسجد الحرام: أعظم مأمور هو توحيد الله تعالى وأعظم منهي هو الشرك بالله    محمد القشعمي: أنا لستُ مقاول كتابة.. ويوم الأحد لا أردّ على أحد    حصّن نفسك..ارتفاع ضغط الدم يهدد بالعمى    احمِ قلبك ب 3 أكوب من القهوة    احذر «النرجسي».. يؤذيك وقد يدمر حياتك    قراءة في الخطاب الملكي    برعاية خادم الحرمين.. «الإسلامية» تنظم جائزة الملك سلمان لحفظ القرآن    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«التربية» بين الأمن النفسي والاعتدال
نشر في الرياض يوم 16 - 03 - 2020

عدم إشباع الحاجة للأمن النفسي يشكل مصدراً للقلق والتوتر وعدم الارتياح وانشغال الفكر؛ تجعل الطلاب فريسةً للمرض النفسي ويكون أقل قدرة وصموداً، مما يؤثر سلبًا في النمو النفسي للفرد وقد يدفعه إلى الاكتئاب والنجاة بطرق تسحبه نحو الإدمان أو الانحراف أو التطرف..
من أهم واجبات المؤسسة التربوية تهيئة بيئة آمنة نفسية "معتدلة"، وإشباع حاجات طلابنا الأولية وتقدير ذواتهم، والوفاء لوطنهم، وتعريفهم بثقافة العصر وأنه يتميز بثقافة التغيير وأنهم أمام متغيّرات معاصرة تواجههم من تيارات منحرفة وإشاعات مغرضة.
ينشأ الطفل في أحضان أسرته منذ ميلاده إلى أن يبلغ رشده، فينمو جسميًا وعقليًا ونفسيًا، وعملية نموه تخضع إلى مجموعة من العوامل التي يجب العمل على تحقيقها كعملية متكاملة منسجمة، وإن حدث خلل في جانب منه فلا شك أنه سوف يؤثر بشكل مباشر على الجوانب الأخرى.
ويعد "الأمن النفسي" من المفاهيم الأساسية في علم الصحة النفسية ويرتبط بالأمن الاجتماعي والصحة النفسية ارتباطاً إيجابياً؛ لأنه يعد الطمأنينة النفسية والانفعالية، والإنسان الآمن نفسياً في حياته يكون في حالة توازن واعتدال وتوافق واستقرار تام.
والشعور بالأمن النفسي أساس التكوين الجيد للشخصية، ومن أهم شروطه "الصحة النفسية" التي يسعي الفرد لتحقيقها بصورة مستمرة، فعدم إشباع الحاجة للأمن النفسي يشكل مصدراً للقلق والتوتر وعدم الارتياح وانشغال الفكر؛ تجعل الطلاب فريسةً للمرض النفسي ويكون أقل قدرة وصموداً، مما يؤثر سلبًا في النمو النفسي للفرد وقد يدفعه إلى الاكتئاب والنجاة بطرق تسحبه نحو الإدمان أو الانحراف أو التطرف.. لذا وجب على المؤسسات التربوية أن تعي أهمية الدور الذي تؤديه "المدرسة" في تحقيق الأمن النفسي وتعزيز دورها في تطوير شخصية الطالب ضمن الإطار الشامل للعملية التعليمية، فالتربية تتوجه إلى شخصية الطالبة بكاملها وتعمل على تكييف شخصيتها وتمكينها من النمو السوي بانتظام وانسجام ذلك نتيجة التفاعل مع البيئة وأن تربية الفرد هي حصيلة عوامل عديدة في المدرسة والبيت والمجتمع.
ولعل من واجبات "المؤسسة التربوية" وأهدافها ومناهجها وأنشطتها باعتبارها الجهة المتخصصة والمسؤولة في كل ما يتصل بتكوين طلابنا ونموهم الشخصي، تأصيل وتمكين وتعزيز وتنمية "الأمن النفسي" لديهم وفق عمليات مقصودة، موجهة، ومخطط لها؛ من أجل مواجهة الحياة وتغيراتها وتحولاتها بنجاح وكفاءة.
وتحقيق "الأمن النفسي" للطلاب في مدارسنا يعد مطلباً تربوياً أساسياً قبل البدء في العملية التعليمية؛ فبناء تربية الأبناء تبدأ من الأسرة التي تقوم بعملية التنشئة الاجتماعية، والمدرسة شريك أساسي في تعزيز وتقوية دور الأسرة والبحث عن أساليب ووسائل تعزيز "الأمن النفسي"، لذا من المهم أن يركز تعليمنا على عدة نقاط وتوفيرها لطلابنا وتهيئة بيئة صفية آمنة نفسية "معتدلة" لهم، ومن أهمها؛ إشباع الحاجات الأولية للطلاب، تقدير ذواتهم، تعريفهم بثقافة العصر الذي نعيشه اليوم وأنه يتميز بثقافة التغيير وأنهم أمام متغيّرات معاصرة تواجههم من تيارات منحرفة وإشاعات مغرضة وسلوكيات مشينة، فتح الحوار معهم، الهدوء والتأني في مناقشتهم، الاستماع لهم مع الحلم واقامة علاقة تواصلية بناءة، مع إشاعة السرور والبهجة عليهم من قبل التربويين والآباء معاً كمؤسسة تربوية مشتركة، وهذا كله لا شك سيصل بنا إلى "الاعتدال" في كل اتجاهات واستعدادات أبنائنا الطلاب.
كما أن الواقع الميداني لمعالجة مشكلات أبنائنا وبناتنا، يثبت أن الاستماع لبعض مشكلاتهم واضطراباتهم النفسية يعد الخطوة الأولى لحلها والتخفيف من وطأتها ومن حجمها، وتكون بالألفة والمودة وإزالة الحواجز النفسية بين الطالب ومنتسبي مدرسته ووالديه، وهنا نقطة مهمة جداً، أن الطلاب إن لم يجدوا من يحتضنهم مباشرةً فإنهم سيضطرون للبحث عن البديل ممّن يرون أنه سيخفف توترهم وقلقهم واكتئابهم وحل مشكلاتهم واضطراباتهم خارج إطار الأسرة والمدرسة وبأي طريقة أخرى مما يتطلب الموضوع التعامل معه بحيطةٍ وحذر.
كما أن الحاجة للإرشاد النفسي والمعلم القدوة في عالمنا المعاصر أمر مهم جداً لإرشاد وتوجيه الطلاب أثناء دراستهم وحل مشكلاتهم التي تواجههم، فالشباب في هذا العصر يمرون بمرحلة انتقال حرجة تحتاج إلى توجيهٍ وإرشادٍ وقد تتخللها صراعات وإحباطات وقد يلونها القلق والخوف من المجهول والاكتئاب.. وهذا يتطلب إعداد الطلاب نفسياً؛ ضمانًا للتوافق مع ظروف مرحلتهم وذلك بتيسير خدمات الإرشاد النفسي حتى تمر مرحلة المراهقة والشباب بأمن وسلام.
وختامًا، أرى أن من أهم واجبات المؤسسة التربوية وفي مقدمتها "المدرسة" إبراز دور المنهج الوسطي المعتدل في حماية الأنفس وحرمتها وإظهار دورها في غرس العادات السلوكية الإيجابية والوفاء للوطن في نفوس أبنائها من أجل المحافظة عليه والاعتزاز به والدفاع عنه، بالمحافظة على كيانه ومكتسباته ودحض الإشاعات المغرضة عليه، وإشاعة الاعتدال وروح الأخوة والمحبة والتسامح، ومناقشة الآراء المختلفة من أجل نبذ التطرف والفرقة والبغضاء والقضاء على أي فتنة في مهدها بإذن الله.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.