نائب وزير البيئة: الحدود الشمالية بيئة استراتيجية للاستثمار وفرص واعدة لتحقيق تنمية مستدامة    الانتهاء من تنفيذ شبكات المياه بمحايل عسير    إسقاط 83 طائرة مسيرة أوكرانية خلال الليل    القيادة تهنئ ملك مملكة البحرين بذكرى اليوم الوطني لبلاده    سعود بن طلال يكرّم الفائزين بجائزة الأحساء للتميّز    مؤشر الدولار ينخفض بنسبة 0.2 بالمئة    أصدقاء البيئة تنفذ زراعة 300 شجرة بالكلية التقنية دعمًا لمبادرة التشجير الوطني    القطيف تحتفي بثقافة الطفل في «أسبوع الطفل الأدبي»    السكتيوي: بالانضباط التكتيكي هزمنا الإمارات    كانسيلو والبليهي.. لحظة مرحة تحولت إلى جدل    المطر في الشرق والغرب    في الأجواء الماطرة.. الحيطة واجبة    رئيس الوزراء الأسترالي يواجه ضغوطاً إسرائيليةً بعد هجوم بونداي    طائرة الاهلي تواصل الصدارة والهلال يلاحقه    ورشة نقدية تقرأ الجمال في «كتاب جدة»    «الدارة» ترصد تاريخ العمل الخيري بمكة    نجاح ترميم مجرى الدمع بالمنظار    الأمير فيصل بن خالد يرعى توقيع 21 اتفاقية ومذكرة.. 40 ملياراً قيمة فرص استثمارية بمنتدى الشمالية    الاستقرار الاجتماعي    الأخضر يواجه الإمارات على البرونزية.. الأردن يضرب موعداً نارياً مع المغرب في نهائي كأس العرب    «جوارديولا».. رقم تاريخي في الدوري الإنجليزي    (الرياضة… حين تتجاوز حدود الملعب)    القيادة تعزّي ملك المغرب في ضحايا فيضانات مدينة آسفي    وزارة الخارجية تعرب عن تعازي المملكة ومواساتها للمملكة المغربية جرّاء الفيضانات في مدينة آسفي    أمير منطقة الرياض يوجه الجهات المعنية بسرعة رفع تقارير نتائج الحالة المطرية    38 مليون عملية إلكترونية عبر «أبشر» خلال شهر    إغلاق موقع مخبوزات مخالف في جدة    انطلاق تمرين مواجهة الكوارث البحرية الخميس    قطع شرايين الإمداد الإنساني.. «الدعم السريع» يعمق الأزمة بالتصعيد في كردفان    لبنان عالق بين التفاوض واستمرار التصعيد العسكري    وسط تمسك أوكراني وقلق أوروبي متصاعد.. ضغوط أمريكية على كييف للتخلي عن دونباس    المؤتمر الصحفي الحكومي يستضيف وزير الصناعة غداً    شراكات في صناعة السينما بمهرجان البحر الأحمر    اختتمت مشاركتها في المعرض بمدينة ميلانو الإيطالية.. السعودية تبهر زوار «أرتيجانو آن فييرا» بعمقها الحضاري    ضمن أعمال منتدى تحالف الحضارات.. مناقشات دولية في الرياض تعزز الحوار بين الثقافات    تعديل السلوك    موجز    دواء مناعي يعالج التهاب مفاصل الركبة    دراسة: نقص«أوميغا-3» يهدد 76% من سكان العالم    فيديوهات قصيرة تهدد نمو الأطفال    وميض ناري على مذنب    جريمة قتل حامل تهز سكان المنوفية    علامة مبكرة لتطور السكري الأول    أسعار تطعيم القطط مبالغة وفوضى بلا تنظيم    نائب أمير الشرقية يستقبل مجلس «مبرة دار الخير»    الدكتور علي مرزوق يسلّط الضوء على مفردات العمارة التقليدية بعسير في محايل    أمير الكويت يستقبل الأمير تركي بن محمد بن فهد    حين تُستبدل القلوب بالعدسات    المرأة العاملة بين وظيفتها الأسرية والمهنية    غداً .. "كبدك" تُطلق برنامج الطبيب الزائر «عيادة ترحال» ومعرضًا توعويًا شاملًا في عرعر    أمير منطقة جازان يستقبل إمام المسجد النبوي    دور إدارة المنح في الأوقاف    وفد أعضاء مجلس الشورى يطّلع على أدوار الهيئة الملكية لمدينة مكة المكرمة    طلاب ابتدائية مصعب بن عمير يواصلون رحلتهم التعليمية عن بُعد بكل جدّ    «الحياة الفطرية» تطلق مبادرة تصحيح أوضاع الكائنات    أمانة الرياض تطلق فعالية «بسطة» في حديقة الشهداء بحي غرناطة    أمير منطقة جازان يستقبل سفير إثيوبيا لدى المملكة    تنظمها وزارة الشؤون الإسلامية.. دورات متخصصة لتأهيل الدعاة والأئمة ب 3 دول    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



عمر عبدالجبار.. مؤسس أوّل مدرسة للبنات بمكة
تولى عدداً من المناصب في عهد المؤسس.. واقترن اسمه بباكورة المناهج الدراسية في المملكة
نشر في الرياض يوم 24 - 02 - 2017


الشيخ عمر عبدالجبار -رحمه الله-
المربي والمعلم عمر يحيى عبد الجبار مؤسس أول مدرسة لتعليم الفتيات بمكة المكرمة، بذل جهوداً مضنية وحثيثة لإرساء منارة لتعليم البنات، وصرحاً تعليمياً غير مسبوق، وكان يهدف من ذلك إلى نشر التعليم في مكة المكرمة، حيث لم لا توجد خلال تلك الفترة مدارس نظامية لتعليم الفتاة السعودية، كما كان -رحمه الله- رائداً في تأليف الكتب المدرسية بما يتوافق مع الفئات العمرية للطالبات، وكان -رحمه الله- مؤلفاً قديراً حيث ألّف مجموعة من الكتب، وكذلك فقد عني -رحمه الله- بطباعة ونشر السير وتراجم الأعيان، كما حرص على تأليف الكتب المدرسية.
ولم يقتصر دوره على محيط مكة المكرمة حيث كان له نشاط كبير في أداء رسالته التعليمية في عدد من الدول العربية والإسلامية لتعليم اللغة العربية والعلوم الأخرى، وإضافة إلى دوره في نشر التعليم فقد كان مؤلفاً بارعاً له مجموعة من الكتب المتنوعة لا سيما تلك التي تحكي وتستقصي سير العلماء في العاصمة المقدسة، بل لقد أصبح كتابه (سيرة وتراجم بعض علمائنا في القرن الرابع عشر للهجرة) مرجعا للباحثين والمهتمين بتاريخ علماء مكة المكرمة والدروس التي كانت تقام في البيت الحرام.
وقد اتجه الشيخ عمر لإنشاء مدرسة للفتيات رغبة منه في تعليم الفتاة السعودية حيث لاحظ ان الشباب السعودي المتعلم يتزوج من خارج البلاد رغبةً في الارتباط بامرأة متعلمة، فأراد -رحمه الله- نشر التعليم والقراءة ليقدم الشباب على الارتباط من بنات البلد، ولم يكن هدف الشيخ عمر عبدالجبار مادياً من افتتاح مدرسة الزهراء بل أنه ينفق عليها من ماله الخاص بهدف مواصلة وتنمية الجهود الحثيثة لتعليم للفتيات، ولذا فقد اقترن اسمه بباكورة المناهج الدراسية في العهد السعودي.نشأته
ولد مؤسس أول مدرسة لتعليم الفتاة في تاريخ مكة المعاصر، الشيخ عمر يحيى عبدالجبار بمكة المكرمة عام 1320ه، وترعرع بها والتحق بالتعليم في صغره بالحرم المكي، وتلقى التعليم على أيدي كبار العلماء، ثم التحق بالمدرسة العسكرية، وتخرج برتبة ضابط من الكلية العسكرية، وكان ذلك في عهد الشريف حسين رحمه الله، ويشيد الأديب الكبير عبدالقدوس الأنصاري بدور الشيخ عمر بن عبدالجبار وكفاءته التعليمية ويتحدث عن مسيرته موضحاً أنه درس الفنون العسكرية في زمن الدولة الهاشمية، حيث دخل المدرسة الحربية، (وهي أول مدرسة حربية أنشئت في بلاد العرب، وتخرج منها ضابطاً، وزاول الحياة العسكرية القاسية في تمريناتها، وأعمالها المرهقة) وبعد أن آل الأمر إلى الملك عبد العزيز - رحمه الله -تولى الشيخ عمر عددًا من المناصب والمهام ومن ضمنها مدير شرطة الآداب وضابط بالأمن العام، ومنصب مدير دار الأيتام، ومساعد مدير المعهد العلمي السعودي، ومفتش في أمانة العاصمة بمكة ومدير عام الجوازات، إضافة لعضويته في مؤسسة مكة للطباعة، كما نشر الشيخ عمر عبد الجبار التعليم في عددا من الدول العربية والإسلامية ومنها عدن وحضرموت والعراق واندونيسيا التي لا تزال كتبه تدرس بها.
ويعتبر من أوائل المؤلفين للكتب الدراسية للأطفال باللغة العربية في تلك الديار النائية، وقد أمضى قرابة عشر سنوات في التأليف، ثم عاد إلى المملكة، ولأن مكة المكرمة كانت ومازالت مهد العلم والعلماء فقد حرص الشيخ عمر على افتتاح مكتبة علمية قرب باب السلام واجتهد -رحمه الله- لتكون هذه المكتبة زاخرة بمختلف الكتب متعددة المعارف متنوعة الحقول.
تأليف المناهج الدراسية
إضافة لنشره التعليم ودوره البارز في المجال التعليمي، فقد كان رحمه الله مؤلفا قديرا حيث ألّف مجموعة من الكتب، وكذلك فقد عني بطباعة ونشر السير وتراجم الأعيان، كما حرص على تأليف الكتب المدرسية ومنها (الحساب الحديث مقرر للسنة الخامسة الابتدائية ) و(المحفوظات لطلبة السنة السادسة الابتدائية)، ومقرر (منهاج الصحة للسنة السادسة الابتدائية) حيث قام الشيخ عمر بن عبدالجبار -رحمه الله- بتأليف كتب مبسطة للأطفال وهادفة، لبناء شخصية الطفل وفق مبادئ وقيم الدين الإسلامي الحنيف، الدالة على الرفعة والأخلاق الحميدة وتنمية المهارات والأفكار والعقول تنقية المنهج التربوي مما قد يشوبه من الأفكار والنظريات الخاطئة، وفي هذا الإطار فقد كتب يحيى الحاج يحيى في وصف العلاقة بين الشيخ عمر عبدالجبار وتأليفه لكتب الأطفال والنشيء التي لا يجيدها إلا الموهوبون ممن يملكون أسس نقية في علوم التربية وذلك بقوله: "إن إمارة نجاح شعر الطفولة أن ينال إعجابهم مباشرة دون واسطة، وأن يكون ذا هدف ومعنى وقد صيغ بلغة بعيدة عن الكنايات والاشارات الضمنية يدخل ضمن تجاربهم ويتحدث عما يثير عواطفهم البريئة ومشاعرهم الرقيقة" ومبيناً أن هذه الكتب المبسطة أوضحت للطفل الصفات الحسنة كالأمانة وطاعة الوالدين والتربية على الأخلاق الفاضلة.
وأشار إلى إسهام المدرسة التي أسسها الشيخ في إبراز القدرات والمواهب الفكرية، حيث أنشأت مجلة خاصة تصدرها المدرسة وتحتوي على مقالات وطرائف من إعداد الطالبات، كما سعت المدرسة إلى أقامة المعارض التي تبرز إنتاج الطالبات من الاشغال والتطريز والرسم وايضاً الأطباق المنوعة والطهي، ويقول الشيخ عمر عبدالجبار عن تجربته في وضع المناهج المدرسية بإندونيسيا (وضعت كتباً مدرسية للمدارس العربية في إندونيسيا تتمشى مع رغبتهم، وبيئتهم فلقيت من تشجيع السيد محمد طاهر الدباغ -رحمه الله- (أحد مؤسسي ورواد التعليم في بلادنا وأول مدير للتعليم بالمملكة العربية السعودية) ما حفزني إلى متابعة التأليف والنشر والطبع، ومثله من يقدر، ويشجع على ما فيه الصالح العام) كما قام -رحمه الله- بطباعة ونشر الكتب لعدد من العلماء، دعما منه للحركة التعليمية كطباعته مقرر التوحيد للسنة الرابعة الابتدائية للشيخ محمد بن عبد الوهاب رحمه الله، وكتاب (عمدة الأحكام من كلام خير الأنام للإمام الحافظ عبد الغني المقدسي) و(حياة سيد العرب)، و( تاريخ الكعبة) وتاريخ المسجد الحرام وغيرها من أمهات الكتب، كما أصدر عدداً من كتب السير والتراجم مثل كتابه (سيرة وتراجم بعض علمائنا في القرن الرابع عشر للهجرة) بعدة طبعات منقحة، ويعد الكتاب أحد المراجع في سير وتراجم مجموعة من العلماء المكيين، وتناول جوانب مهمة في مسيرتهم وبذلك الجهود المضنية لتوثيق مآثرهم، وإنجازاتهم، وكان عبدالقدوس الأنصاري -رحمه الله- قد أشاد بالشيخ عمر وكتبه التي وصفها بأنها(إنه منقبة سيذكرها تاريخ هذه البلاد بكل تقدير للمؤلف وسيكون هذا الكتاب عندها مرجعاً علماً قيماً ويدخل مؤلفه الفاضل التاريخ بعد حياة طويلة من باب اعتقد انه ضيق) كما نشر -رحمه الله- ضمن كتابه (دروس من ماضي التعليم وحاضره بالمسجد الحرام).
مدرسة الزهراء
يعتبر عدد من الباحثين مدرسة الزهراء أول مدرسة لتعليم الفتاة في تاريخ مكة المعاصر، وقد اختار الشيخ عمر عبدالجبار -رحمه الله- المكان الملائم لإنشاء المدرسة فحي (الزهراء) هو عبارة عن متنزه لأهالي مكة المكرمة، ويذكر أن الشيخ عمر اتجه لإنشاء مدرسة للفتيات رغبة منه في تعليم الفتاة السعودية حيث لاحظ (ان الشباب السعودي المتعلم يتزوج من خارج البلاد رغبةً في الارتباط بامرأة متعلمة) فأراد -رحمه الله- نشر التعليم والقراءة ليقدم الشباب على الارتباط من بنات البلد، وفي كلمة ألقتها السيدة نوال إبراهيم مديرة المدرسة في ذلك الوقت إبان حفل إقامته السيدة فوزية الجفالي في مكة المكرمة إحياءً لذكرى مدرسة الزهراء وذكرى مؤسسها تحدثت فيه عن البدايات والصعوبات التي واجهات الشيخ إبان مرحلة التأسيس حيث قالت: (بدأنا العمل وكان مكتب الاستاذ عمر عبدالجبار خارج المدرسة لمقابلة أولياء الأمور ومتابعة كل أمور المدرسة الخارجية.. توليت انا مقابلة الطالبات وتسجيلهن وتوزيعهن على الفصول الدراسية)، موضحةً أن تنسيق الفصول والجداول والمقابلات الشخصية والمناهج كل مدرسة حسب اختصاصها أخذت جهداً كبيرًا. وقالت إن مكتب المديرة كان مجهزاً للإذاعة المدرسية وآلة كاتبة وآلة لطباعة اسئلة الاختبارات، ومستلزمات فصول الدراسة، كما كانت ساحة المدرسة مجهزة بالألعاب المسلية للأطفال، وكذلك غرفة التدبير المنزلي لتعليم الطالبات فن الطهي، وأخرى للخياطة لتعليمهن الخياطة والتفصيل، وكانت المدرسة تحتفي بالناجحات حيث يقام نهاية كل عام حفل تكريم للطالبات تدعى إليه الأمهات للمشاركة في تكريم وتشجيع بناتهن.
الجدير بالذكر أن الشيخ عمر قام بتوفير المواصلات للطالبات، حيث اشترى الحافلات التي تؤمن نقل الطالبات في المواعيد المحددة وتتقاضى اجوراً رمزية مقابل هذه الخدمة، وكان يتابع بنفسه شؤون المدرسة، ويتحمل عناء السفر لاستقطاب الكفاءات العلمية من الدول العربية لإدارة المدرسة.. أما بالنسبة لأقسام وفصول المدرسة فقد كانت تتكون من مرحلة الروضة (بنين وبنات) وتشمل الفئات العمرية من (3- 5) سنوات وتستمر لأربعة سنوات ثم يتم اختبار الطالبات لقبولهن في نصف العام الدراسي الأول للسنة الأولى دراسية، كما تم افتتاح فصل خامس ابتدائي لنقل الناجحات في نهاية العام الدراسي بعد اجتياز الاختبارات، ومن ثم استمرار مواصلة التعليم لحين حصولهن على الثانوية العامة، والتحاقهن بالجامعات أو التعليم العالي، وأثمرت هذه الجهود عن تخريج العديد من الطالبات والحصول على الشهادات العليا بمختلف المجالات.
وفاته
توفي الشيخ عمر بن يحي عبدالجبار في العاصمة المقدسة التي أحبها وسعى لخدمتها طيلة مراحل عمره، وذلك في السادس عشر من شهر محرم من عام ألف وثلاثمائة وواحد وتسعين للهجرة النبوية، ودفن بمقابر المعلاة بمكة المكرمة، وقد نعت المملكة آنذاك حكومةً وشعباً المربي والشيخ عمر بن يحي عبدالجبار أحد رواد التعليم في بلادنا، كما نعاه العلماء والشعراء الذين فقدوا برحيله أستاذاً ومربياً فاضلاً رحمه الله رحمةً واسعة.
أسس عبدالجبار أول مدرسة لتعليم البنات في المملكة
تلقى الفقيد تعليمه على أيدي كبار العلماء بمكة
أسهم الفقيد في الانطلاقة الأولى لتعليم البنات بمكة
اقترن اسم عبدالجبار بباكورة المناهج الدراسية في المملكة
كان الفقيد رائداً في تأليف الكتب المدرسية
منصور العساف


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.