مسلمو جمهورية سيراليون .. عادات رمضانية بطابع يعكس روح التآخي وعمق أصالة شعبها    هيئة الاتصالات والفضاء والتقنية تشارك ب "MWC25"    ترامب يوقع أمرا تنفيذيا لإنشاء احتياطي استراتيجي من عملة بتكوين المشفرة    48 قتيلا في سوريا باشتباكات غير مسبوقة بين قوات الأمن ومسلحين موالين للأسد    سبايس إكس: فقدنا الاتصال بالطبقة الثانية من صاروخ ستارشيب العملاق بعيد إطلاقه    وزير الخارجية يشارك في الاجتماع الوزاري المشترك بين مجلس التعاون ومصر    مساء ماطر على الرياض.. و"الأرصاد" تتوقع استمرارها حتى الغد    فيصل بن مشعل يتابع الحالة المطرية التي شهدتها القصيم    "بينالي الدرعية" تستعد للنسخة الثالثة بتعيين مديرَين فنيَّين    الوحدة يتغلّب على الرائد بثلاثية في دوري روشن للمحترفين    الخلود يتغلّب على الفتح بثنائية في دوري روشن للمحترفين    الأمة الوسط    تصرف كريم بنزيمة مع جماهير الاتحاد بعد لقاء القادسية    "الأرصاد" ينبه من هطول أمطار غزيرة على الرياض    بلان يعترف بتراجع الاتحاد    انقسام أميركي حاد حول سياسات ترمب وأثرها على الحكومة    انطلاق منافسات بطولة الاتحاد السعودي للرياضة الجامعية للكرة الطائرة    رئيس محكمة استئناف جازان وقائد حرس الحدود بالمنطقة يزوران أسرة الخرد    تقارير.. عرض كبير من دوري روشن لضم ابراهيم دياز    مسؤول فلبيني يشيد بجهود المملكة في إرساء التعايش السلمي بين شعوب العالم    «الغذاء والدواء» : فوائد الكمّون لا تُغني عن الاستشارة الطبية    وزير الخارجية يتلقى اتصالًا هاتفيًا من رئيس جمهورية زامبيا    زيلينسكي: سأزور السعودية الاثنين المقبل للقاء ولي العهد    مسجد الرحمة بجدة.. أول مسجد في العالم يُبنى على سطح البحر    النعاس أثناء القيادة.. مشكلة شائعة ومضاعفاتها خطيرة    الإبل.. سيدة الصحراء ونموذج للصبر    محافظ أبو عريش يدشن مبادرة "صم بصحة" لتعزيز الوعي الصحي في رمضان    تعليم جازان يطلق جائزة الأداء التعليمي والإداري المتميز "متوهجون" في دورتها الثانية    هطول أمطار في 8 مناطق والقصيم الأعلى كمية    هجوم إسرائيلي على فيلم وثائقي فاز بجائزة الأوسكار صنعه فلسطينيون و اسرائيليين    انطلاق مؤتمر بناء الجسور بين المذاهب الإسلامية في نسخته الثانية تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين    وزارة التعليم و"موهبة".. تعلنان عن اكتشاف 29 ألف موهوب في المملكة    سمو أمير منطقة تبوك يستقبل عضو مجلس الشورى احمد الحجيلي    السياحة ترصد 6 آلاف مخالفة في مراكز الضيافة بمكة والمدينة    تحذيرات أممية من شح الغذاء في القطاع.. وجنوب إفريقيا: إسرائيل تستخدم التجويع سلاحاً للإبادة الجماعية    ابنها الحقيقي ظهر بمسلسل رمضاني.. فنانة تفاجئ جمهورها    تفاصيل مهرجان أفلام السعودية ب"غبقة الإعلاميين"    9500 معتقل فلسطيني في سجون الاحتلال بينهم 350 طفلًا    نائب أمير منطقة مكة يرأس اجتماع لجنة الحج المركزية    محافظ الطائف يشارك فرع وزارة الصحة حفل الإفطار الرمضاني    نائب أمير منطقة مكة يشارك الجهات و رجال الامن طعام الإفطار ‏في المسجد الحرام    أفراح البراهيم والعايش بزفاف محمد    حرم فؤاد الطويل في ذمة الله    17.6 مليار ريال إنفاق أسبوع.. والأطعمة تتصدر    موجز    طبيبة تستخرج هاتفًا من معدة سجين    مشروع "ورث مصحفًا" يستهدف ضيوف الرحمن بمكة بثمان وعشرين لغة    14 تقنية مبتكرة في البيئات الصناعية بالسعودية    أمير حائل يشهد حفل تكريم الفائزين بمسابقة جزاع بن محمد الرضيمان    الصين تصعّد سباق التسلح لمواجهة التفوق الأمريكي في آسيا    لغة الفن السعودي تجسد روحانية رمضان    ترمب وكارتلات المخدرات المكسيكية في معركة طويلة الأمد    40 جولة لتعطير وتطييب المسجد النبوي    محافظ الخرج يشارك رجال الأمن الإفطار في الميدان    وزير الدفاع ونظيره السلوفاكي يناقشان المستجدات الدولية    أمير جازان يستقبل منسوبي الأمارة المهنئين بشهر رمضان    التسامح.. سمة سعودية !    وزير الدفاع يبحث مع نظيره السلوفاكي المستجدات    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التعليم تطرح 8 مواقع مقترحة لتنفيذ الدورات المهنية
نشر في المدينة يوم 24 - 10 - 2019

وضعت وزارة التعليم 8 مواقع مقترحة لتنفيذ الدورات التطويرية المختلفة للمعلمين والمعلمات، بهدف تسهيل الحصول على الدورات المتنوعة، كما أن الوزارة تسعى أيضا إلى معرفة الاحتياجات التدريبية التي يحتاجها المعلمون والمعلمات لإثراء معلوماتهم، ومواكبة المستجدات الحديثة في مجال التعليم، وقام المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي بالوزارة بعمل استطلاع شامل حول مدى الاحتياجات التطويرية المهنية من واقع الميدان التعليمي، وذلك بهدف التعرف على وجهات نظرالمعلمين والمعلمات في أولويات الاحتياجات في مسار التطوير المهني التعليمي، على المستويين المعرفي والمهاري والتفضيلات المتعلقة بآليات التنفيذ وتنظيماته؛ لصناعة التفوق في الأداء التعليمي ومخرجاته، ومواكبة التقدم العالمي في مهنة التعليم باستحداث برامج تطويرية مهنية تخدم هيئة التعليم في أداء رسالتهم وتخدم المستفيدين، والعمل على إيجاد وتعزيز بيئات تعليمية جاذية محفزة فاعلة.وسيكون لاشراك المعلمين والمعلمات في هذا الاستطلاع دور مهم في بناء مسارات ومحتوى وتنظيمات برامج التطوير المهني التعليمي التي سيعتمدها المركز، وذلك بتبني أفكار إبداعية وطرائق معاصرة في التطوير المهني التعليمي وفق الاحتياجات المهنية الفعلية؛ لزيادة مستوى جودة الخدمات التعليمية التي تقدمها وزارة التعليم من خلال المدرسة، الأمر الذي ينعكس أثره على تأكيد الارتقاء بأساليب التعليم وزيادة كفاءة التعلم لدى طلابنا وطالباتنا، وإنجاح العناية بقدراتهم ومواهبهم واستعداداتهم باتجاه تنميتها، وتفعيل أثرها واقعاً ملموساً في البيئة المدرسية والمجتمع، وكافة جوانب حياتهم الحاضرة والمستقبلية.
اقتراحات تنفيذ الدورات المهنية
تقديم بعض برامج التطوير المهني التعليمي خلال فترة الإجازة الصيفية
أن تعقد برامج التطوير المهني التعليمي داخل المدرسة
أن تعقد برامج التطوير المهني التعليمي في المدارس المجاورة
أن تكون برامج التطوير المهني التعليمي بمراكز التدريب التربوي في مكاتب التعليم
أن تعقد برامج التطوير المهني التعليمي في جهة خارجية (معاهد خاصة، مراكز متخصصة)
تقديم برامج التطوير المهني التعليمي من قبل مشرفين تربويين في إدارة التعليم
أن يكون تقديم برامج التطوير المهني التعليمي من قبل مشرفي جهاز الوزارة
أن تقدم برامج التطوير المهني التعليمي من قبل مدربين من جهة خارجية
البرامج المقترحة التي يحتاج إليها المعلم
المناهج وطرائق التدريس الفعال
مستجدات محتوى المادة الدراسية
نظريات التعليم والتعلم وتطبيقاتها المعاصرة
إستراتيجيات التعلم الحديثة
مجال مهارات التفكير
وسائل وأساليب التطوير المهني التعليمي الذاتي المستمر
خصائص النمو وارتباطها بعمليات التعليم والتعلم
الاحتياج النوعي من برامج التطوير المهني التعليمي في المجال المهاري
تطوير المهارات المهنية في الإدارة الصفية
تطوير المهنة في مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم الحديثة
تطوير المهارات في مجال دمج التقنيات المعاصرة في التدريس الصفي
تطوير المهارات في الاتصال والتواصل الصفي الفعال
تطوير المهارات في التقويم وبناء الأسئلة
تطوير المهارات في حل المشكلات


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.