تراجع أسعار الذهب    الشقق المخدومة ترفع الشواغر ومكة تتصدر    قطر ترحب بإعلان وقف إطلاق النار في لبنان    منظمة التعاون الإسلامي ترحب بإعلان الرئيس الأمريكي وقف إطلاق النار في لبنان    وقف إطلاق النار في لبنان يدخل حيز التنفيذ    إيقاف طاقم تحكيم مباراة بالدوري المصري    برشلونة يشكو حكام مباراتي أتلتيكو في دوري أبطال أوروبا    جهاز ذكي لرصد ضغط الدم    رونالدو شريكاً ومستثمراً.. تفاصيل خطة بيع 70% من أسهم نادي النصر    الاتحاد الآسيوي يرفض 3 طلبات لمدرج الأهلي في ليلة "ربع النهائي"    قبل موقعة الوصل.. إدارة النصر تنهي ملف مارسيلو بروزوفيتش    القبض على مصري في مكة لارتكابه عمليات نصب واحتيال    خمسة كتب يوصي عبدالوهاب الحمادي بقراءتها..    الاستثمار الزراعي والغذائي.. تمكين الأمن    النفط يصعد وبرنت يصل إلى 99.57 دولار للبرميل    نجاح عملية عاجلة لفصل توأم ملتصق سعودي بعد عملية جراحية دقيقة استغرقت 6 ساعات ونصفًا    أمير جازان يكرم الطلاب والطالبات الحاصلين على جائزة "منافس 2025"    نائب أمير المدينة يستعرض برامج "وقاء" لخدمة الحجاج    ترقب للتحركات الأمريكية بيروت بين هدنة معلقة ومفاوضات مؤجلة    الشؤون الإسلامية في جازان تنفّذ أكثر من 300 ألف منجز خلال الربع الأول من عام 2026م    تشاور أوروبي لإعادة هيكلة الناتو    هدنة تنتظر التمديد تحرك باكستاني وأمريكا تصعد لهجتها    نائب أمير نجران يستعرض تقرير أعمال القطاع الصحي غير الربحي بالمنطقة    جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل تحتفي بإنجازات "راية البحثي" وتدشن نسخته الثانية    فرع غرفة الشرقية بالجبيل ينظم لقاءاً إستشارياً لرائدات الأعمال    وكيل محافظة الأحساء يدشّن "الشهر الأزرق" للتوعية بالتوحد بجامعة الملك فيصل    جمعية فتاة الأحساء تُطلق برنامج "فواصل ونقاط" لتنمية مهارات المراهقين    أمانة الشرقية تعالج 9,422 بلاغًا    محافظة الأمواه تستضيف ورشة عمل مبادرة "تنمية وطن"    رئيس وزراء باكستان يزور المسجد النبوي    نائب أمير منطقة مكة يرأس اجتماع اللجنة الدائمة للحج والعمرة    رئاسة الشؤون الدينية تدشّن برنامج «الزمالة الوطنية للتوعية الفكرية»    نادي كفاءات يشارك في ملتقى اندية القراءة الثاني    رئيس وزراء باكستان يُغادر جدة    جمعية البر في بيش تنظم مبادرة الزواج الجماعي    بحث تعزيز التعامل مع الحالات الحرجة للأطفال    انفراجة مرتقبة في الأيام المقبلة.. واشنطن ترجح اتفاقاً قريباً مع طهران    تأكيد على أهمية مواصلة الجهود الدبلوماسية لإعادة الاستقرار.. ولي العهد ورئيس الوزراء الباكستاني يبحثان المستجدات الإقليمية والدولية    رئيس وزراء جمهورية باكستان الإسلامية يصل إلى جدة    سعود بن نايف: تميز الطلبة يعكس تكامل الأدوار بين الأسرة والمدرسة    تذكرة بمليون جنيه.. حفل «الهضبة» يشعل مواقع التواصل    مهرجان «مالمو 16» يكرم عبد الله المحيسن    النصر يعبر الاتفاق ويقترب من لقب «روشن»    طفل بريطاني يطلق النار على رأس صديقه    «تعليم الشرقية» تنظم لقاء التجارب المتميزة    نائب أمير منطقة مكة المكرمة يرأس اجتماع اللجنة الدائمة للحج والعمرة    أبو الحسن وشنكار يحتفلان بعقد قران أمين    جامبا أوساكا الياباني يتأهل إلى نهائي دوري أبطال آسيا 2    وزارة الحج تطلق خدمة «حاج بلا حقيبة»    أمانة نجران تطرح 35 فرصة استثمارية في مواقع متعددة    أمير نجران يقدّم تعازيه في وفاة آل جيدة    اطلع على تقريره السنوي .. أمير نجران يؤكد أهمية دور التدريب التقني بالمنطقة    صندوق الاستثمارات يتخارج من الهلال لشركة المملكة القابضة    المملكة تعزي تركيا في ضحايا حادث المدرسة بكهرمان مرعش    أمير الشرقية يستقبل رئيس وأعضاء جمعية رائد    «إسلامية الشرقية» تنفّذ 34563 جولة رقابية    «إدمان الشوكولاتة» يثير الجدل في بريطانيا    نبتة برية تحارب البكتيريا المقاومة للعلاج    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



10184 متخرجاً يؤهلون الحرس الوطني لجائزة الملك سيجونغ لمحو الأمية
مسيرة ظافرة في ركب التعليم
نشر في الجزيرة يوم 18 - 09 - 2003

انطلقت المحاولات الأولى لمحو الأمية ونشر التعليم بين الكبار من منسوبي الحرس الوطني عام 1964م عند افتتاح المدارس العسكرية والفنية حيث اقتصرت تلك الجهود على تنظيم حملات ودورات تعليمية محدودة للعسكريين في مختلف وحداتهم العسكرية. وفي عام 1968م افتتحت فصول ثقافية داخل الألوية والكتائب العسكرية لتقديم مواد تثقيفية محدودة تشمل علوم الدين والقراءة والكتابة ومبادئ الرياضيات.
وكانت هذه الخطوة لا تخلو من المعاناة حيث كانت الفصول تقام داخل الخيام لكنها كانت خطوة رائدة أكدت العزم الجاد على محاربة الأمية ووضع الأساس الأول الذي قام عليه هذا النوع من التعليم.
البداية الرسمية
في عام 1975م صدرت توجيهات صاحب السمو الملكي رئيس الحرس الوطني بإنشاء إدارة الثقافة لتتولى مسؤولية تثقيف وتعليم رجال الحرس الوطني على أسس منظمة حيث جاء في مقدمة الأهداف التي رسمت لهذه الإدارة:
1 افتتاح مدارس لتعليم الكبار ومحو الأمية لمنسوبي الحرس الوطني العسكريين في أماكن تواجدهم وذلك وفق مناهج محو الأمية وتعليم الكبار المطبقة في وزارة المعارف.
2 المساهمة في كل جهد أكاديمي أو إرشادي أو توعوي يؤدي إلى محاصرة الأمية وسد منابعها ونشر التعليم في أوساط المجتمع.
وقد قامت الإدارة في عام تأسيسها 1975م بافتتاح «12» مدرسة لمحو الأمية وزعت على الأماكن التي يتواجد بها رجال الحرس الوطني بمناطق المملكة:
(7) سبع مدارس بمنطقة الرياض.
(3) ثلاث مدارس بالمنطقة الشرقية.
(2) مدرستان بالمنطقة الغربية.
التوسع والانتشار
استمر التوسع التدريجي في فتح مدارس محو الأمية ومدارس تعليم الكبار بمختلف مراحلها وغطت بخدماتها التعليمية جميع الأماكن التي يتواجد بها رجال الحرس الوطني بمناطق المملكة حتى بلغ مجموع هذه المدارس في عام 1986م «65» مدرسة لمختلف المراحل «محو الأمية متوسط ليلي ثانوي ليلي» منها «40» مدرسة لمحو الأمية يدرس فيها «4594» دارساً. تلا ذلك اتجاه تدريجي نحو الانخفاض الكمي في عدد المدارس والدارسين، نظرا لتقلص عدد الأميين وازدياد الطلب على مدارس المرحلة المتوسطة والمرحلة الثانوية لكثرة عدد المتعلمين الذين خرجتهم مدارس محو الأمية.
مراكز تعليم الكبار
بعد افتتاح المدن السكنية لمنسوبي الحرس الوطني العسكريين في عام 1987م تم تجميع مدارس محو الأمية وتعليم الكبار في مراكز شاملة داخل المدن السكنية لتسهيل عملية الاشراف عليها ومتابعتها ولتوفر المباني المدرسية القادرة على استيعابها وقد بلغ عدد هذه المراكز للعام 2003م (30) مركزاً.
مراكز تعليم الكبيرات
حرصت وكالة الحرس الوطني للشؤون الثقافية والتعليمية على ايجاد برامج تعليمية موجهة للأمهات والكبيرات اللاتي فاتتهن فرصة التعليم وذلك لمحو أميتهن ورفع مستوياتهن التعليمية حيث تم افتتاح أول مركز لتعليم الكبيرات في الحرس الوطني عام 1991م. تلا ذلك افتتاح المزيد من المراكز في المدن السكنية لمنسوبي الحرس الوطني حيث بلغ عددها هذا العام 2003م «10» مراكز.
تجربة جديدة يطبقها الحرس الوطني لتحفيز الكبار على التعليم
في مطلع العام 1999م بدأ الحرس الوطني في تطبيق تجربة جديدة في مجال محو الأمية بين منسوبيه العسكريين وذلك بتحويل الدراسة في اثنين من مراكز محو الأمية إلى الفترة الصباحية كجزء من وقت الدوام الرسمي حيث تم توفير معلمين متفرغين لهذه المهمة بهدف تحفيز الدارسين على الدراسة والانتظام والسعي إلى التحصيل الجيد.
وقد أعطت المؤشرات الأولية للتجربة دلالات واضحة عن نجاحها حيث بلغت نسبة الانتظام 100% مما شجع على زيادة عدد المراكز الصباحية حتى بلغت في العام 2003م «9» مراكز
ولقد تلقى الحرس الوطني العديد من الاستفسارات من جهات تعليمية داخلية وخارجية حول تجربة مراكز محو الأمية الصباحية ومدى ما حققته من نجاح سعياً لتطبيق هذه التجربة في تلك الجهات مما يعطي مؤشراً واضحاً على نجاح التجربة وإمكانية تعميمها.
مخرجات تعليم الكبار
انخفضت نسبة الأمية بين جنود الحرس الوطني بفضل الله ثم بفضل الجهود التي بذلت لتعليمهم حيث تشير تقارير قادة الكتائب والألوية العسكرية إلى ان الكفاءة العملية ارتفعت لدى الأفراد الذين التحقوا بمدارس تعليم الكبار وتحسنت أساليب تعاملهم مع قادتهم وزملائهم.
وعلى صعيد الأرقام جاءت مخرجات تعليم الكبار بالحرس الوطني منذ بدايته رسمياً منذ عام 1975م وحتى عام 2002 مفرحةوبلغت 10184دارساَ تم محو أميتهم
وتجدر الإشارة إلى ان هناك «70» دارساً من خريجي المدارس الثانوية الليلية بالحرس الوطني واصلوا دراساتهم فيما بعد حيث التحقوا بجامعات المملكة وحصلوا على شهادة البكالوريوس والبعض منهم حصل على درجة الماجستير والدكتوراه.
وكالة الحرس الوطني للشؤون الثقافية والتعليمية «نشأتها وأهدافها»
في عام 1981م صدرت التوجيهات بإنشاء وكالة الحرس الوطني للشؤون الثقافية والتعليمية للإشراف على برامج محو الأمية وتعليم الكبار من منظورات أكاديمية وميدانية وإدارية دقيقة، وقد شرعت الوكالة فور إنشائها في رسم خطة تسعى من خلالها إلى النهوض بتعليم الكبار والعمل على تحقيق هدف هام من أهدافها، وهو القضاء على الأمية بين أفراد الحرس الوطني العسكريين في أسرع وقت ممكن.
وقد كانت أولى الخطوات التي قامت بها الوكالة سعياً إلى الاسراع في الوصول إلى الهدف الرئيس لبرنامج محو الأمية وهو القضاء على الأمية، إجراء احصاء دقيق لعدد الأميين المتبقين بين أفراد الحرس الوطني والزامهم بالالتحاق بمدارس محو الأمية وفتح مدارس جديدة إذا اقتضت الحاجة، وتوفير الحوافز المادية والمعنوية لهم، وتنظيم حملات توعوية لحثهم على التعليم، وتدريب الإداريين والمعلمين على أساليب تدريس الكبار وطرق جذبهم إلى الدراسة، وترغيبهم فيها.
الاعتمادات المالية
ينفق الحرس الوطني بسخاء على برامج محو الأمية وتعليم الكبار لديه، وقد بلغ مجموع الانفاق المالي على هذه البرامج خلال العام الدراسي 2002م «000 ،500 ،8» ريال، وتشمل هذه المبالغ مكافآت المعلمين والمعلمات والمشرفين التربويين والمشرفات التربويات والكتبة والمستخدمين كما تشمل التجهيزات المدرسية ووسائل التعليم وأدواته.
التوعية والإعلام
تقوم وكالة الشؤون الثقافية والتعليمية بالحرس الوطني بجهود متواصلة للتوعية بأهمية التعليم ودعوة الكبار والكبيرات إلى الالتحاق بمراكز التعليم المهيأة لهم.
ويتم ذلك عبر النشرات والحملات الصحفية وبرامج التوعية والإرشاد. كما تقوم الوكالة باستغلال مناسبتي اليوم العالمي لتعليم الكبار واليوم العربي لمحو الأمية في توجيه برامج توعوية وحملات إرشادية تهدف إلى تشجيع الكبار والكبيرات على الالتحاق بركب التعليم والمشاركة في الفعاليات التربوية والاجتماعية والمسابقات الثقافية والعلمية والرياضية بهدف تشجيعهم على الانخراط في حياة العصر والتعامل مع معطيات الحضارة بأسلوب واع ومتزن.
جهود شاملة
عندما يسخر الحرس الوطني كافة الإمكانيات نحو المساهمة في تحقيق الهدف الحضاري الهام المتمثل في محو الأمية وإزالتها من المجتمع فإنه من منطلق وطني لا يقصر ذلك الجهد على منسوبيه فحسب بل انه يفتح المجال في مراكزه لاستقبال الراغبين من أبناء المجتمع وفق ما تسمح به الإمكانات في جميع مراكز تعليم الكبار المنتشرة في مناطق المملكة المختلفة.
جوائز عالمية
تقديراً لهذا الجهد الحضاري فقد حصل الحرس الوطني على جائزة المجلس العالمي لتعليم الكبار للعام 1999م. ويعتبر الحرس الوطني حسب تصريح المجلس العالمي لتعليم الكبار أول مؤسسة عسكرية في العالم تحصل على هذه الجائزة التي تمنح لأصحاب الأدوار الحضارية تجاه محو الأمية وتعليم الكبار.
كما حصل الحرس الوطني على جائزة الملك سيجونغ الدولية لمحو الأمية للعام 2003م التي تمنحها المنظمة الدولية للتربية والعلوم والثقافة «يونسكو» كل عام في مجال محو الأمية وتعليم الكبار.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.