الرئيس اللبناني يؤكد سيطرة الجيش على معظم جنوب لبنان و«تنظيفه»    القبض على (12) يمنياً في عسير لتهريبهم (200) كجم "قات"    وزير الخارجية يستقبل نظيره الأردني ويستعرضان العلاقات وسبل تنميتها    ميرينو: سنفوز على باريس سان جيرمان في ملعبه    نائب أمير مكة يرأس اجتماع اللجنة الدائمة للحج والعمرة    المتحدث الأمني بوزارة الداخلية يؤكد دور الإعلام الرقمي في تعزيز الوعي والتوعية الأمنية    أمير منطقة جازان يستقبل القنصل العام لجمهورية إثيوبيا بجدة    بمشاركة أكثر من 46 متسابقاً ومتسابقة .. ختام بطولة المملكة للتجديف الساحلي الشاطئي السريع    وزير الخارجية يستقبل نائب رئيس الوزراء وزير خارجية الأردن    بيئة عسير تنظم مسابقة صفر كربون ضمن فعاليات أسبوع البيئة    رؤى مصطفى تسرد تجربتها الصحفية المميزة في حوار الشريك الأدبي    رسمياً نادي نيوم بطلًا لدوري يلو    نائب أمير المنطقة الشرقية يستقبل مدير عام فرع وزارة الموارد البشرية مدير عام السجون بالمملكة    بعد تأهله للنهائي الآسيوي.. إشادة عالمية بفوز الأهلي على الهلال    تدشين الهوية الجديدة لعيادة الأطفال لذوي الاحتياجات الخاصة وأطفال التوحد    انطلاقة المعرض الهندسي الثالث للشراكة والتنمية في جامعة حائل    "مبادرة طريق مكة" تنطلق رحلتها الأولى من كراتشي    نائب أمير حائل يزور فعالية "أساريد" في قصر القشلة التاريخي    أمانة القصيم تحقق التميز في كفاءة الطاقة لثلاثة أعوام متتالية    آل جابر يزور ويشيد بجهود جمعيه "سلام"    العمليات العقلية    6 مطارات لخدمة الحجاج    "فلكية جدة": رصد هلال شهر ذي القعدة في سماء الوطن العربي بعد غروب شمس اليوم    انخفاض أسعار الذهب بنحو واحد بالمئة    تطوير التعاون الصناعي والتعديني مع الكويت    هيكل ودليل تنظيمي محدّث لوزارة الاستثمار.. مجلس الوزراء: الموافقة على تعديل نظام رسوم الأراضي البيضاء    "الشورى" يطالب "التلفزيون" بتطوير المحتوى    المرور: تجاوز المركبات أبرز أسباب الحوادث المرورية    نائب أمير مكة يطلع على التقرير السنوي لمحافظة الطائف    قفزات استثنائية للرؤية السعودية (1 4)    خلال لقائه مع أعضاء مجلس اللوردات.. الربيعة: السعودية قدمت 134 مليار دولار مساعدات ل 172 دولة حول العالم    في ذهاب نصف نهائي دوري أبطال أوروبا.. إنتر المتراجع ضيفًا على برشلونة المتوهج    هجوم على الفاشر ومجزرة في أم درمان وضربات للبنية التحتية.. الجيش السوداني يُحبط خطة شاملة لميليشيا الدعم السريع    حوار في ممرات الجامعة    هند الخطابي ورؤى الريمي.. إنجاز علمي لافت    ترامب وهارفارد والحرية الأكاديمية    سوريا.. ملاحقة المتورطين في أحداث جرمانا    11.3 مليار ريال استهلاك.. والأطعمة تتصدر    أمير الشرقية يستقبل السفير البريطاني    أمانة الرياض توقع استضافة "مؤتمر التخطيط"    مدرب كاواساكي: لم نستعد جيداً    محمد بن ناصر يزف 8705 خريجين في جامعة جازان    العلاقات السعودية الأميركية.. الفرص والتحديات    "هيئة العناية بالحرمين": (243) بابًا للمسجد الحرام منها (5) أبواب رئيسة    مسؤولو الجامعة الإسلامية بالمالديف: المملكة قدمت نموذجاً راسخاً في دعم التعليم والدعوة    بدء المسح الصحي العالمي 2025    "الداخلية" تحتفي باليوم العالمي للصحة المهنية    مستشفى الملك خالد بالخرج يدشن عيادة جراحة السمنة    فريق فعاليات المجتمع التطوعي ينظم فعالية بعنوان"المسؤولية الإجتماعية للأسرة في تعزيز الحماية الفكرية للأبناء"    الاتحاد السعودي للهجن يؤكد التزامه التام بتطبيق أعلى معايير العدالة وفق اللوائح والأنظمة    إيلون ماسك يقلق الأطباء بتفوق الروبوتات    أسباب الشعور بالرمل في العين    اختبار للعين يكشف انفصام الشخصية    قصف مستمر على غزة لدفع الفلسطينيين إلى الهجرة الطوعية    نائب أمير منطقة مكة يستقبل محافظ الطائف ويطلع على عددًا من التقارير    تنوع جغرافي وفرص بيئية واعدة    للعام السابع.. استمرار تنفيذ مبادرة طريق مكة في 7 دول    أمير منطقة جازان يرعى حفل تخريج الدفعة ال20 من طلبة جامعة جازان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«التعليم» تتحرك لتدريب المعلم في جامعات عالمية ضمن توجهات الرؤية 2030
عبر برنامج سنوي يطلق قريباً
نشر في الجزيرة يوم 02 - 05 - 2016

كشفت وزارة التعليم عن أولى خطواتها لتحقيق أهداف رؤية المملكة 2030 م والتي أقرها مجلس الوزراء الأسبوع الماضي، بإطلاق برنامج لتدريب المعلمين والمعلمات في جامعات عالمية، وأعلنته عبر حسابها الرسمي على تويتر أول أمس متضمناً الشراكة مع الجامعات في الخارج، لبناء الخبرات والكفايات المهنية المتقدمة والانفتاح على الخبرات العالمية المميزة ومعايشتها، وبناء جسور التبادل المهني مع أفرادها وكياناتها بما يحقق مفهوم المجتمعات المهنية التعليمية ويوطن الخبرة لتحقيق النقلة النوعية التي حددتها الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم العام بالمملكة.
وعلى الرغم من أن حساب الوزارة لم يدلي بأي تفاصيل حول الجدول الزمني لبرنامج تدريب المعلمين والمعلمات في الخارج و لا آلية ومدد التدريب وضوابط القبول إلا أنه اكتفى بعبارة «التفاصيل قريباً» .
شاغلو الوظائف التعليمية لم يفاجئهم القرار إذ سبق وأعلنت الوزارة في يناير من عام 2015م أنها بصدد تجهيز بوابة إلكترونية رسمية لتسجيل المعلمين والمعلمات الراغبين بالتدريب في عدد من الدول المتقدمة، لمدة 5 سنوات وذلك بواقع 5 الآف معلم ومعلمه سنوياً ليصبح اجمالي المستفيدين من البرنامج نحو 25 ألف من شاغلي الوظائف التعليمية.
ويرى مراقبون أن ملف «المعلمين» من الملفات الساخنة التي تتعامل معه الوزارة بحذر منذ سنوات نظراً لأعدادهم الكبيرة ومطالبهم القديمة والتي يتصدرها تحسين درجاتهم في سلك التعليم الوظيفي منذ سنوات، وتقليص سنوات الغربة بتحقيق رغباتهم في حركة النقل الخارجي التي يتقدمون إليها كل عام، فمنذ غادر وزير التعليم الأسبق عزام الدخيل صاحب شعار «مع المعلم» وتسلم د. أحمد العيسى وزارة التعليم في 11 ديسمبر 2015م والمعلمون والمعلمات بكافة شرائحهم يترقبون حراكاً إيجابياً تدفع به وزارتهم في اتجاه تحسين المستويات التعليمية، وشمول معظم المعلمين في حركة النقل الخارجي، وإقرار التأمين الصحي، ورفع مكانتهم الاجتماعية، وهي ذات القضايا التي تواجه كل وزير يستلم كرسي التعليم .
وزير التعليم د. العيسى أكد خلال كلمته في منتدى التنافسية الدولي بالرياض بعد أشهر من توليه المنصب أن وزارته تعمل من خلال ثلاثة توجهات أساسية لإصلاح منظومة التعليم، أولها اعتبار التعليم بكل مستوياته ثروة الوطن الأساسية، وأنه الأداة الرئيسة لتطوير جميع مناحي الحياة واللحاق بالدول المتقدمة، والتحول إلى مجتمع المعرفة، وثانيها أن رفع جودة التعليم سيعزز الاقتصاد الوطني على النمو المستدام، وسيزيد في الناتج المحلي بنِسَب كبيرة وسيقلل البطالة، وثالثها التركيز على ضرورة إعادة الاعتبار إلى مهنة التعليم، وتخصيص نسب كبيرة من جهود تطوير التعليم في إعداد المعلم واختياره وتدريبه وتحفيزه وتقويمه وزيادة ولائه وانتمائه للمهنة.
وهو ما دفع الوزير العيسى لتشكيل لجنة «تفعيل قيمة مهنة التعليم» برئاسته وذلك بهدف تعزيز مكانة المعلم وتجويد العمل التربوي والتعليمي، لتحقيق إنتاجية فاعلة تسهم في تحقيق تنمية مستدامة.
مجالات تفعيل قيمة التعليم تضمنت السياسات والتنظيمات، وخطط وبرامج دعم المعلم ورفع معنوياته وتعزيز أدواره ورسالته السامية في المجتمع، وإيجاد مزيد من الامتيازات للمعلم بما يحقق تحفيزه وتكريمه وتنميته وبما يحفظ حقوقه وواجباته.
تلك المساعي لم تقنع الوزير العيسى فطالب اللجنة بتقديم تصورات واقعية حول آليات تحسين الخدمات المقدمة للمعلمين والمعلمات على مستوى الهيئة التعليمية والاجتماعية، بما يؤدي لرفع معنوياتهم وتعزيز أدوارهم التربوية والتعليمية، ودور الإعلام في إبراز الدور الحقيقي الذي يؤديه المعلم والمعلمة تجاه أبناء الوطن، بما يكفل صيانة حقوقه وواجباته ويعزز مكانته الاجتماعية، وإعداد المعلم والمعلمة في مؤسسات التعليم الجامعي التربوية بما يتناسب مع دوره الفعلي في المنظومة التعليمية، بدءاً من الاختبارات وانتهاء بالتعيين، والتطوير المهني للمعلمين والمعلمات على رأس العمل، بما يسهم في تجويد ممارسات التعليم والتعلم، إضافة إلى تحديث الأنظمة واللوائح والبرامج والمشاريع التعليمية المطورة للعمل التعليمي، بما يتناسب مع المستجدات الحديثة والتطورات التقنية المتسارعة، و مسارات التخطيط الوظيفي والمهني تجاه تحسين الممارسات المهنية ورفع مستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمين والمعلمات.
وذكرت مصادر ل«الجزيرة» أن البرنامج الذي ستكشف عنه الوزارة قريباً سيحتوي على مهارات لغوية ذات معايير قياسية، وتدريبي مهني «تدريب ومعايشة في المدارس»، إضافة إلى وجود برامج داعمة كالدراسات العليا للمرشحين المميزين، وأن جامعات التدريب ستكون في دول مثل أمريكا وبريطانيا وكندا وأستراليا ونيوزلندا وفنلندا وسنغافورة وغيرها .
توقعات المراقبين والمختصين في الشأن الاقتصادي والتعليمي باتت أكثر قرباً للواقع فرؤية المملكة 2030 م ركزت على التوسع في الخصخصة والارتقاء بمؤشر رأس المال الاجتماعي من المرتبة 26 إلى المرتبة 10 لكافة أجهزة الدولة وهو ما يعول عليه في التعليم ليكون نافذة أمل ينفذ من خلالها 500 ألف معلم ومعلمة لتعليم يعزز الاقتصاد الوطني، مشيرين إلى ضرورة أن تواصل الدولة الاستثمار في التعليم وتدريب وتأهيل المعلمين والقيادات التربوية للمرحلة المقبلة، في توجه عام للدولة كشفه برنامج التحول الوطني يستهدف تدريب أكثر من 500 ألف من موظفي القطاعات الحكومية «عن بعد» وتأهيلهم تأهباً لتطبيق برنامج الملك سلمان للموارد البشرية في جميع أجهزة الدولة بحلول عام 2020م.
ومع توجه الرؤية 2030 توقع خبراء وتربويون أن لا تحتاج وزارة التعليم إلى (500) عام لتدريب معلميها في الخارج، إذ يبدوا أن تدريب المعلمين ورفع كفاءاتهم ومهاراتهم لم يعد أمراً صعباً في ظل التوجه إلى خصخصة التعليم، وخلق فرص استثمارية لمواءمة مخرجات المنظومة التعليمية مع احتياجات سوق العمل متوقعين أن يلقي برنامج التحول الوطني، ومراجعة الأنظمة، ورأس المال البشري، وبرنامج التوسع في التخصيص، والشراكات الاستراتيجية، بظلالها على العملية التعليمية بشكل مباشر، وباعتبار أن قطاع التعليم هو الأبرز بين القطاعات التي يتوقع أن يطرأ عليه تغييرات جذرية كهيكلة التعليم، ومنح الإدارات التعليمية استقلالية إدارية وتنفيذية ومالية، بتخصيص موازانات مستقلة لها وبإشراف مجالس تعليم محلية، وتقديم ميزات مالية وخدمات صحية ومهنية للمعلمين، مع تطوير برامج إعداد المعلمين في الكليات والجامعات.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.