يلتهم خروفا في 30 دقيقة    15 مليار دولار لشراء Google Chrome    أقوى 10 أجهزة كمبيوتر فائقة في العالم    تنافس شبابي يبرز هوية جازان الثقافية    لماذا رفعت «موديز» تصنيف السعودية المستقبلي إلى «مستقر» ؟    إصابة طبيب في قصف إسرائيلي استهدف مستشفى كمال عدوان شمال قطاع غزة    مسودة "كوب29" النهائية تقترح 300 مليار دولار سنويا للدول الفقيرة    «اليونيسف» تحذر: مستقبل الأطفال في خطر    3 أهلاويين مهددون بالإيقاف    اختبارات الدور الثاني للطلاب المكملين.. اليوم    "مركز الأرصاد" يصدر تنبيهًا من أمطار غزيرة على منطقة الباحة    "الداخلية" تختتم المعرض التوعوي لتعزيز السلامة المرورية بالمدينة    «الغرف»: تشكيل أول لجنة من نوعها ل«الطاقة» والبتروكيماويات    افتتاح الأسبوع السعودي الدولي للحِرف اليدوية بالرياض    وزير الثقافة: القيادة تدعم تنمية القدرات البشرية بالمجالات كافة    المدينة: ضيوف برنامج خادم الحرمين يزورون مجمع طباعة المصحف ومواقع تاريخية    «مجمع إرادة»: ارتباط وثيق بين «السكري» والصحة النفسية    رصد أول إصابة بجدري الماء في اليمن    600 شركة بولندية وسلوفاكية ترغب بالاستثمار في المملكة    آل غالب وآل دغمش يتلقون التعازي في فقيدهم    أمراء ومسؤولون يواسون أسرة آل كامل وآل يماني في فقيدتهم    المملكة تعزز التعاون لمكافحة الفساد والجريمة واسترداد الأصول    نائب وزير التجارة تبحث تعزيز الشراكة السعودية – البريطانية    «واتساب» يتيح التفريغ النصي للرسائل الصوتية    بحضور سمو وزير الثقافة.. «الأوركسترا السعودية» تتألق في طوكيو    تحفيزًا للإبداع في مختلف المسارات.. فتح التسجيل في الجائزة السنوية للمنتدى السعودي للإعلام    فعاليات متنوعة    "الحياة الفطرية" تطلق 26 كائنًا مهددًا بالانقراض في متنزه السودة    القِبلة    111 رياضيًا يتنافسون في بادل بجازان    محمية الأمير محمد بن سلمان تكتشف نوعاً جديداً من الخفافيش    30 عاماً تحوّل الرياض إلى مركز طبي عالمي في فصل التوائم    الأكريلاميد.. «بعبع» الأطعمة المقلية والمحمصة    خسارة إندونيسيا: من هنا يبدأ التحدي    مشكلات المنتخب    تأثير اللاعب الأجنبي    فرع وزارة الصحة بجازان يطلق حزمة من البرامج التوعوية بالمنطقة    «النيابة» تدشن غرفة استنطاق الأطفال    «صواب» تشارك في البرنامج التوعوي بأضرار المخدرات بجازان    القبض على مقيم لاعتدائه بسلاح أبيض على آخر وسرقة مبلغ مالي بالرياض    الخليج يُذيق الهلال الخسارة الأولى في دوري روشن للمحترفين    مستقبل جديد للخدمات اللوجستية.. شراكات كبرى في مؤتمر سلاسل الإمداد    "تقني‬ ‫جازان" يعلن مواعيد التسجيل في برامج الكليات والمعاهد للفصل الثاني 1446ه    الأساس الفلسفي للنظم السياسية الحديثة.. !    1.7 مليون ريال متوسط أسعار الفلل بالمملكة والرياض تتجاوز المتوسط    معتمر فيتنامي: برنامج خادم الحرمين حقّق حلمي    سالم والشبان الزرق    الجمعان ل«عكاظ»: فوجئت بعرض النصر    الحريق والفتح يتصدران دوري البلياردو    المدى السعودي بلا مدى    إبر التنحيف وأثرها على الاقتصاد    فيصل بن مشعل يستقبل وفداً شورياً.. ويفتتح مؤتمر القصيم الدولي للجراحة    وزير التعليم يزور جامعة الأمير محمد بن فهد ويشيد بمنجزاتها الأكاديمية والبحثية    قرار التعليم رسم البسمة على محيا المعلمين والمعلمات    "العوسق".. من أكثر أنواع الصقور شيوعًا في المملكة    سعود بن نايف يرعى الأحد ملتقى الممارسات الوقفية 2024    الأمر بالمعروف في عسير تفعِّل المصلى المتنقل بالواجهة البحرية    وزير الدفاع يستعرض علاقات التعاون مع وزير الدولة بمكتب رئيس وزراء السويد    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الحاسب الآلي في التعليم: المجالات 3/3
وحي المستقبل د. عبدالله الموسى
نشر في الجزيرة يوم 17 - 02 - 2001

تحدثت في الاسبوع الماضي عن مبررات استخدام الحاسب في التعليم وقلت ان هناك اكثر من مبرر وفي هذا اليوم اذكر بعض المجالات التي يمكن استخدام الحاسب فيها اما مجالات الاستخدام فتتركز في جانبين اثنين من انظمة التعليم المدار بواسطة الحاسب التي تستخدمها معظم الدول في مجال التربية هما نظام التعليم بمساعدة الحاسب ويرمز له بالرمز «CAI» Computer Assisted Instruction في الولايات المتحدة الامريكية او بالرمز «CAL» Computer Assisted Learning في انجلترا ونظام التعليم بادارة الحاسب ويرمز له «CMI» Computer Managed Instruction او Computer Managed Learning وسوف اتحدث بنوع من الايجاز عن الشق الاول فقط ولعل الفرصة في الايام القادمة تسمح بتناول العنصر الثاني ان شاء الله.
نظام التعليم بمساعدة الحاسب
نظام التعليم بمساعدة الحاسب نمط من انماط التعليم يستخدم البرامج التي تعرف بالبرمجيات التعليمية والتي تهدف الى تقديم المادة بصورة شيقة تقود المتعلم خطوة خطوة نحو اتقان التعليم ويمكن استعمال هذا النوع داخل الفصل من طرف المدرس كأداة تعزيز او خارج الفصل كأداة للتعلم الذاتي كما يمكن ان يستخدم كأداة فعالة في عمليتي التدارك والمراجعة. وباستطاعة الحاسب في هذا النظام ان يقوم بدور المعلم الخصوصي لكل طالب باتباع عدة اساليب تعليمية من اهمها اسلوب التدريب والممارسة ) Drill Practice( والتعليم الخصوصي الفردي )T utorial( وحل المشكلات )Problem Solving( والمحاكاة )Simulation( والالعاب التعليمية )Instructional Games( والحوار )Dialogue( وبهذا يترك المجال مفتوحا للمدرس للقيام بالاشراف العام او الارشاد والمساعدة عند حاجة اي طالب.
ويعتمد هذا النظام على برمجة الحاسب بأسلوب علمي وذلك لهدف مساعدة الهيئات التعليمية على ادارة برامج الانشطة الدراسية لكل طالب وتقديم مستوى التحصيل له وتحديد نقاط الضعف ثم وضع خطة علاجية لمواضع الضعف في اي مرحلة من مراحل البرنامج التعليمي. ويسمح هذا النظام لكل طالب بالتقدم في المنهج الدراسي حسب استعداده وقدرته وطاقاته بحيث يستطيع الطالب المتفوق ان ينتقل لمستوى أعلى في المنهج اذا سمحت له خلفيته العلمية بذلك وهكذا يمكن ان تتحقق اهداف التعليم الفردي وقد اهتمت الاوساط التربوية في الدول المتقدمة على ادخال هذا النظام التعليمي في مدارسها.
ومن مميزات هذا النظام تمكنه من القيام بالادوار التالية :
1 اعداد الاختبار اليومي وتسجيل الهدف التعليمي للاختبار اليومي.
2 عمل التقارير اليومية عن كل طالب.
3 عمل التقارير الدورية عن تقدم الطالب.
4 التعرف على مدى نجاح الاهداف الموضوعة والانشطة الدراسية.
همسة
في احد لقاءات مؤتمر الحاسب الآلي وبعد اللقاء صرخ احد الأساتذة قائلا: لا نفهم ما تقولون! يعني التربويين فقال احد التربويين: ونحن لا نفهم ما تقولون ايها التكنولوجيون؟ وهذا يعني اننا بحاجة الى من يجمع بين الامرين او على الاقل توحيد الجهود ووضع لجان مشتركة لكي لا يطغى جانب على آخر لكي يتم توظيف الحاسب في التعليم توظيفا حقيقيا.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.